Nhầm câu 1 là C. Thơ năm chữ

Câu 1. Bài thơ được sáng tác theo thể thơ nào?
A. Thơ lục bát

Câu 2. Ý nào sau đây nêu lên đặc điểm của thể thơ năm chữ?
Mỗi dòng thơ có năm chữ, không giới hạn số câu.

Câu 3. Trong bài thơ trên có mấy số từ?
C. Ba

Câu 4. Tình cảm, cảm xúc của con dành cho mẹ trong bài thơ là gì?
Cô đơn, trống vắng khi mẹ vắng nhà.

Câu 5. Câu thơ nào nói lên niềm vui của cả nhà khi mẹ về?
D. Mẹ về như nắng mới

Câu 6. Chủ đề của bài thơ này là gì?
A. Vai trò của người mẹ và tình cảm gia đình.

Câu 7. Bài thơ ca ngợi ai, về điều gì?
B. Ca ngợi đức hy sinh và tình yêu thương của mẹ.

Câu 8. Câu thơ nào dưới đây có hình ảnh so sánh?
C. Mẹ về như nắng mới.

Câu 9. (1.0 điểm) Em hãy chỉ ra và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ.
Biện pháp tu từ: So sánh
Câu thơ: "Mẹ về như nắng mới"
Tác dụng: Biện pháp so sánh "như nắng mới" diễn tả niềm vui, sự ấm áp và tươi mới khi mẹ trở về. Cái "nắng mới" là hình ảnh đặc trưng của sự sáng tươi, ấm áp, cũng như sự trở về của mẹ làm cho gia đình trở nên đầy đủ và hạnh phúc.

Câu 10. Cảm nhận của em về hình ảnh thơ trong hai dòng thơ cuối.
Hai dòng thơ cuối “Mẹ về như nắng mới / Sáng ấm cả gian nhà” sử dụng hình ảnh so sánh "nắng mới" để miêu tả sự trở về của mẹ. Khi mẹ trở về, mọi thứ như được chiếu sáng, ấm áp, như ánh nắng mặt trời chiếu sáng không gian. Đó là niềm vui sướng, hạnh phúc và sự ấm áp trong gia đình khi mẹ trở lại, khép lại nỗi nhớ mong và cô đơn khi mẹ vắng nhà. Cảm giác ấm áp và đầy hy vọng lan tỏa trong mỗi người con khi mẹ về.

Câu 11. (1.0 điểm) Qua bài thơ, em cảm nhận được tình cảm của người con đối với mẹ như thế nào?
Qua bài thơ, em cảm nhận được tình cảm yêu thương sâu sắc của người con dành cho mẹ. Khi mẹ vắng nhà, người con cảm thấy trống vắng và cô đơn, luôn lo lắng cho mẹ, hình dung ra những khó khăn mà mẹ phải đối mặt. Tuy nhiên, niềm vui, sự an ủi và ấm áp đến khi mẹ trở về, giống như ánh sáng mới, làm xua tan mọi nỗi lo âu và mang lại sự đầy đủ, hạnh phúc cho gia đình.

Câu 12. Hãy rút ra bài học sau khi đọc bài thơ.
Bài thơ giúp em nhận thức được tầm quan trọng của người mẹ trong gia đình, là nguồn động viên, là hơi ấm xua tan mọi khó khăn và buồn bã. Em học được cách trân trọng mẹ, yêu thương gia đình và cảm nhận sự quan trọng của những khoảnh khắc đoàn tụ, dù đơn giản nhưng đầy ý nghĩa. Bài thơ cũng nhắc nhở chúng ta về những hy sinh thầm lặng của mẹ và giá trị của tình yêu thương gia đình.

II. VIẾT (4.0 điểm)

Cảm nhận về bài thơ “Mẹ vắng nhà ngày bão”

Bài thơ "Mẹ vắng nhà ngày bão" của tác giả Đặng Hiển là một bài thơ đầy cảm xúc, thể hiện sự yêu thương, nhớ nhung và lòng biết ơn đối với người mẹ trong gia đình. Tình cảm của người con được bộc lộ rõ nét qua từng câu thơ, khi mẹ vắng nhà, sự trống vắng và cô đơn bao phủ gia đình. Mọi thứ trở nên khó khăn và lạ lẫm khi thiếu vắng mẹ, nhưng đồng thời cũng thể hiện được sự cố gắng, kiên cường của những người thân còn lại trong gia đình.

Hai dòng thơ đầu thể hiện sự vắng mặt của mẹ, "Mẹ về quê" trong những ngày bão, như một sự nhắc nhở về tình cảm đong đầy và sự cần thiết của mẹ trong gia đình. Những hình ảnh như "cơn mưa dài chặn lối" và "hai chiếc giường ướt một" làm nổi bật nỗi nhớ mong, sự cô đơn của người con khi không có mẹ bên cạnh.

Sự xuất hiện của mẹ ở cuối bài thơ được thể hiện qua hình ảnh "Mẹ về như nắng mới", thể hiện sự ấm áp, sự sống lại của gia đình. Cả không gian gia đình bỗng trở nên ấm áp, vui tươi khi có sự trở về của mẹ, giống như ánh nắng mặt trời xua tan đi mọi đám mây u ám.

Tình cảm trong bài thơ không chỉ là nỗi nhớ mẹ, mà còn là sự tri ân đối với những hy sinh của mẹ trong cuộc sống. Dù mẹ vắng nhà, nhưng mẹ vẫn luôn là người quan trọng nhất, là nguồn động viên lớn lao cho những người con trong gia đình.

Qua bài thơ, em cảm nhận được một thông điệp về tình yêu thương gia đình, về sự gắn bó, sự cần thiết của mẹ trong cuộc sống của mỗi người. Bài thơ cũng nhắc nhở chúng ta biết trân trọng những phút giây bên gia đình, nhất là bên người mẹ yêu thươn

• What do you usually ...................... for breakfast?
  C. have
• How many ……......…. are there in the classroom?
  A. pictures (The correct answer depends on the context, but "pictures" is more appropriate than "chair" or "table" if you're asking about countable items in the classroom.)
• Ha often ..........…… sports with his friends at break time.
  B. plays
• Students live and study in a ………………. school. They only go home at weekends.
  C. boarding
• Everyday I …........…. my homework after dinner.
  A. do
• We .................... in a house in the country.
  C. live
• There ……............... one table and two chairs in my living room.
  B. is
• Listen! They ................. in the room.
  B. are singing
• ……...… rooms are there in your house? – There are 5 rooms.
  C. How many
• They are healthy. They do ……………… everyday.
  B. judo

B nhé

1. Ca dao về tình yêu quê hương, con người Đồng Nai:

• Câu ca dao về tình yêu quê hương:

  "Mỗi năm đến Tết, bà con ta về
  Mừng tuổi bà con, mừng tuổi cô dì
  Về đây thăm lại Đồng Nai,
  Để nhớ lại một lần đi không quên."

• Câu ca dao về lòng yêu nước, nhớ quê hương:

  "Bỏ quê ra đi, nhớ làng cũ
  Mỗi ngày chỉ mong quay lại
  Đồng Nai ơi, tình ta vẫn ngọt ngào!"

2. Ca dao về cảnh vật, thiên nhiên:

• Câu ca dao về cảnh sông nước, rừng cây:

  "Nước sông Đồng Nai xanh biếc,
  Thuyền về, bóng mờ về lối xưa."

• Câu ca dao về rừng, núi của Bình Phước:

  "Lúa xanh đồng cỏ, cây rừng xanh
  Dân Bình Phước sống vươn lên đời."

3. Ca dao về phong tục, tập quán:

• Câu ca dao về ngày Tết, lễ hội:

  "Tết về Đồng Nai, đón mừng xuân
  Lúa thóc đầy kho, hạt gạo đầy sân."

• Câu ca dao về chợ búa, cuộc sống mưu sinh:

  "Chợ Đồng Nai, chợ miền quê
  Dân tình vui vẻ, sống gần gũi nhau."

4. Ca dao về tình yêu và hôn nhân:

• Câu ca dao về tình yêu đôi lứa:

  "Anh yêu em, yêu như dòng sông
  Em yêu anh, yêu đồng bằng Đồng Nai."

• Câu ca dao về gia đình:

  "Con yêu mẹ, yêu cha hết lòng
  Mẹ cha nuôi con bằng tấm lòng bao la."

5. Ca dao về sản phẩm địa phương:

• Câu ca dao về trái cây, sản phẩm đặc trưng:

  "Nhớ mùa bưởi, mùa cam, mùa xoài
  Đồng Nai đất lành, trái ngọt như vàng."

6. Ca dao về tôn thờ và lễ nghi:

• Câu ca dao về thờ cúng, lễ hội:

  "Đến chùa Bà, cầu một lời nguyện
  Mong trời yên bể lặng, gia đình yên vui."

• So sánh :
  Câu "Con yêu mẹ bằng ông trời" có thể được hiểu là một phép so sánh ẩn dụ, so sánh tình yêu của con đối với mẹ với lòng yêu thương vô cùng của ông trời. Tình yêu của con dành cho mẹ được ví như tình yêu rộng lớn, vô tận của ông trời, một hình ảnh rất thiêng liêng và bao la.
• Ẩn dụ:
  "Ông trời" ở đây không chỉ đơn thuần là một thực thể trong tôn giáo mà còn mang nghĩa là tình yêu vô cùng, rộng lớn và không thể đo lường được. Câu thơ này là một hình ảnh ẩn dụ về sự vô bờ bến trong tình cảm của con dành cho mẹ.
• Tính "vô hạn" (về không gian và thời gian):
  Câu "Rộng lắm không bao giờ hết" lại một lần nữa khẳng định sự vô cùng của tình yêu ấy. "Rộng lắm" và "không bao giờ hết" chính là những hình ảnh rất mạnh mẽ để diễn tả sự vô hạn của tình cảm, của tình yêu con dành cho mẹ, không có giới hạn.

1. Phương trình tổng quát của quá trình quang hợp

Quang hợp là quá trình cây xanh dùng năng lượng ánh sáng để tổng hợp chất hữu cơ từ CO₂ và H₂O, đồng thời giải phóng O₂.

Phương trình tổng quát:

\(6CO_2+6H_2O\overset{\overset{}{ánh}sáng,diệplục}{\rightarrow}C_6H_{12}O_6+6O_2\)

• CO₂: khí cacbonic
• H₂O: nước
• C₆H₁₂O₆: đường (chất hữu cơ)
• O₂: khí oxy

2. Vai trò của cây xanh trong điều hoà không khí

Dựa vào phương trình trên:

• Cây xanh hút CO₂ từ không khí để tổng hợp đường → giảm lượng CO₂ trong không khí.
• Cây xanh thải O₂ ra môi trường → cung cấp oxy cho con người và động vật.

💡 Kết luận: Quá trình quang hợp của cây xanh giúp cân bằng nồng độ CO₂ và O₂ trong không khí, góp phần làm sạch không khí và duy trì sự sống trên Trái Đất

Để thuộc và học tốt môn Khoa học Tự nhiên (bao gồm Vật lý, Hóa học, Sinh học…) bạn có thể áp dụng những cách sau:

1.Hiểu trc khi học thuộc

• Không học vẹt từng công thức hay định nghĩa mà cần hiểu nguyên lý, cơ chế.
• Ví dụ: Trong Hóa học, hiểu phản ứng xảy ra như thế nào; trong Sinh học, hiểu chức năng từng bộ phận cơ thể.
• Lợi ích: Khi hiểu, bạn sẽ nhớ lâu và dễ vận dụng vào bài tập.

2. Chia nhỏ nội dung

• Học theo từng phần: mỗi ngày 1 chủ đề, 1 chương.
• Viết tóm tắt các ý chính ra giấy hoặc sơ đồ tư duy.
• Lợi ích: Não bộ dễ tiếp thu, tránh cảm giác “ngộp” khi kiến thức nhiều.

3. Sử dụng nhiều phương pháp ghi nhớ

• Flashcards: Viết công thức, định nghĩa, tên nguyên tố, thuật ngữ quan trọng.
• Sơ đồ, hình vẽ: Sinh học, hệ thống tuần hoàn, chuỗi phản ứng…
• Học theo liên tưởng: Ví dụ, liên kết hình ảnh, câu chuyện với kiến thức để dễ nhớ.

4. Thường xuyên luyện tập

• Làm bài tập ngay sau khi học để củng cố.
• Trong Hóa, Vật lý: giải nhiều dạng bài để nhớ công thức.
• Trong Sinh: vẽ sơ đồ, trả lời câu hỏi, tự kiểm tra kiến thức.

5. Ôn tập định kỳ

• Không học một lần là xong. Ôn tập: 1 ngày sau, 1 tuần sau, 1 tháng sau.
• Cách nhớ lâu dài: Lặp lại kiến thức nhiều lần sẽ chuyển từ trí nhớ ngắn hạn sang trí nhớ dài hạn.

6. Thảo luận và hỏi giáo viên bạn bè

• Học nhóm, giải thích kiến thức cho nhau.
• Nếu không hiểu, hỏi thầy cô ngay.
• Lợi ích: Giúp bạn hiểu sâu và nhớ lâu hơn.

7. Giữ thái độ học tích cực

• Xem môn Khoa học Tự nhiên là khám phá thế giới xung quanh, không chỉ là học để điểm số.
• Học với hứng thú, tò mò sẽ dễ tiếp thu và ghi nhớ hơn

bổ sung:thuộc chu kì 2,nhóm IIIA

nguyên tố X là:nguyên tố boron