II. VIẾT Câu 1 (2,0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích tâm trạng nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối Khổ thơ: “Bao hối ức xưa bỏ lại không đành Thì xin nhuộm cho mượt màu cỏ dại Để tim ta không ngừng đi mãi… Nơi cuối trời ngôi sao trắng vẫn chờ ta.” Trong khổ thơ cuối, nhân vật trữ tình hiện lên với nhiều cảm xúc sâu lắng khi nhìn lại hành trình tuổi trẻ. Trước hết là nỗi lưu luyến, không nỡ rời xa quá khứ: “Bao hồi ức xưa bỏ lại không đành”. Những kỉ niệm của tuổi mười tám đã trở thành phần đẹp đẽ và thiêng liêng trong tâm hồn nên dù thời gian trôi qua vẫn không thể quên. Tuy nhiên, nhân vật trữ tình không chìm trong tiếc nuối mà hướng tới một tinh thần sống tích cực, giàu khát vọng. Hình ảnh “màu cỏ dại” gợi sức sống bền bỉ, giản dị nhưng mãnh liệt của con người trước cuộc đời. Câu thơ “Để tim ta không ngừng đi mãi” thể hiện khát vọng tiếp tục hành trình sống, hành trình khám phá và cống hiến. Đặc biệt, hình ảnh “ngôi sao trắng vẫn chờ ta” là biểu tượng của lí tưởng, niềm tin và ước mơ ở phía trước. Khổ thơ mang âm hưởng vừa tha thiết vừa lạc quan, cho thấy dù tuổi trẻ qua đi nhưng con người vẫn cần giữ cho mình niềm tin và khát vọng sống đẹp.

Câu 2 (4,0 điểm) Tuổi trẻ là quãng thời gian đẹp nhất của đời người, là mùa xuân rực rỡ nhất của mỗi con người trước hành trình dài rộng của cuộc sống. Ở tuổi trẻ, con người mang trong mình nhiệt huyết, niềm tin và những khát vọng lớn lao về tương lai. Chính vì thế, việc nuôi dưỡng khát vọng có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với hành trình trưởng thành của mỗi người. Từ bài thơ Những mảnh ghép của huyền thoại với những câu thơ giàu suy tư về tuổi mười tám, ta càng nhận ra rằng: tuổi trẻ chỉ thực sự có ý nghĩa khi con người biết sống với khát vọng và không ngừng vươn lên để hoàn thiện chính mình. Khát vọng là những mong muốn tốt đẹp, mãnh liệt mà con người luôn hướng tới trong cuộc sống. Đó có thể là khát vọng học tập, cống hiến, chinh phục tri thức hay khẳng định giá trị bản thân. Đối với tuổi trẻ, khát vọng giống như ngọn lửa âm thầm cháy trong tim, giúp con người có mục tiêu để phấn đấu và đủ sức vượt qua những khó khăn trên đường đời. Nếu tuổi trẻ không có khát vọng, con người sẽ dễ sống mờ nhạt, vô định và lãng phí những năm tháng đẹp nhất của đời mình. Trong hành trình trưởng thành, khát vọng trước hết giúp con người có động lực để vượt qua giới hạn bản thân. Cuộc sống chưa bao giờ là con đường bằng phẳng. Trên hành trình đi tới tương lai, con người sẽ phải đối mặt với thất bại, áp lực và cả những lần gục ngã. Nhưng chính khát vọng sẽ nâng con người đứng dậy sau những vấp ngã ấy. Người có khát vọng không dễ đầu hàng trước hoàn cảnh bởi họ luôn nhìn thấy phía trước mình là mục tiêu cần chạm tới. Có thể nói, khát vọng chính là sức mạnh tinh thần giúp con người kiên cường hơn trước nghịch cảnh. Không chỉ vậy, khát vọng còn giúp tuổi trẻ khám phá và hoàn thiện bản thân. Khi dám ước mơ và dám hành động, con người sẽ học được nhiều điều từ trải nghiệm thực tế. Mỗi lần thử sức là một lần ta hiểu thêm khả năng của mình; mỗi thất bại lại giúp ta trưởng thành và bản lĩnh hơn. Hành trình đi qua “những miền đất lạ xa xôi” cuối cùng cũng là hành trình để con người tìm thấy chính mình. Vì thế, tuổi trẻ cần dũng cảm bước ra khỏi vùng an toàn, dám sống, dám trải nghiệm và dám theo đuổi điều mình tin tưởng. Thực tế cuộc sống đã chứng minh rằng những con người thành công đều là những người sống có khát vọng. Nguyễn Ngọc Ký bị liệt cả hai tay nhưng vẫn nuôi dưỡng khát vọng học tập, kiên trì luyện viết bằng chân để trở thành nhà giáo ưu tú. Nick Vujicic dù sinh ra không có tay chân vẫn không đầu hàng số phận mà vươn lên trở thành biểu tượng của nghị lực sống trên toàn thế giới. Hay Đặng Thùy Trâm đã sống một tuổi trẻ đầy lí tưởng và khát vọng cống hiến cho Tổ quốc. Chính khát vọng đã làm nên vẻ đẹp của họ, giúp cuộc đời họ trở nên có ý nghĩa và truyền cảm hứng cho biết bao người khác. Tuy nhiên, trong cuộc sống hôm nay, vẫn còn nhiều bạn trẻ sống thiếu lí tưởng và khát vọng. Có người ngại khó, ngại khổ, dễ bỏ cuộc trước thử thách; có người chỉ đắm chìm trong thế giới ảo, sống hưởng thụ mà không có mục tiêu rõ ràng cho tương lai. Một bộ phận khác lại nuôi dưỡng những khát vọng viển vông nhưng không chịu hành động để biến ước mơ thành hiện thực. Đó là lối sống đáng phê phán bởi nó khiến tuổi trẻ trở nên nhạt nhòa và vô nghĩa. Nuôi dưỡng khát vọng không có nghĩa là chạy theo những điều quá xa vời mà cần bắt đầu từ những mục tiêu phù hợp với khả năng và giá trị sống tốt đẹp. Khát vọng chỉ thực sự có ý nghĩa khi đi cùng với hành động, sự kiên trì và tinh thần trách nhiệm. Người trẻ cần không ngừng học tập, rèn luyện tri thức, đạo đức và bản lĩnh để biến ước mơ thành hiện thực. Đồng thời, cũng cần biết sống vì cộng đồng, bởi khát vọng đẹp nhất không chỉ là khẳng định bản thân mà còn là cống hiến cho xã hội và đất nước. Là học sinh, chúng ta cần xác định cho mình lí tưởng sống đúng đắn ngay từ hôm nay. Mỗi người hãy biết trân trọng thời gian, chăm chỉ học tập, không ngại thử thách và luôn giữ trong tim ngọn lửa của niềm tin và hi vọng. Tuổi trẻ có thể gặp thất bại nhưng không được phép đánh mất khát vọng. Bởi chỉ cần còn khát vọng, con người vẫn còn động lực để bước tiếp trên hành trình trưởng thành. Tuổi trẻ rồi sẽ đi qua như dòng thời gian không bao giờ trở lại, nhưng những khát vọng đẹp sẽ khiến con người sống ý nghĩa hơn và để lại dấu ấn cho cuộc đời. Vì vậy, hãy sống hết mình với tuổi trẻ, dám ước mơ, dám hành động và không ngừng vươn tới những giá trị tốt đẹp. Để rồi mai này nhìn lại, ta có thể tự hào rằng mình đã từng sống một tuổi trẻ đầy nhiệt huyết và không hoài phí những năm tháng thanh xuân quý giá.

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Câu 1. Xác định nhân vật trữ tình trong văn bản Nhân vật trữ tình trong bài thơ là “ta” – người đang nhìn lại tuổi trẻ, nhìn lại hành trình trưởng thành của mình khi đã bước qua tuổi mười tám với nhiều suy tư, tiếc nuối nhưng cũng đầy khát vọng

. Câu 2. Trong khổ thơ (1), tác giả đã dùng những hình ảnh nào để thể hiện sự tàn phai, mất mát của thời gian? Khổ thơ (1): “Lá đã úa và ta đã người Tóc em thôi nóng trên những đầu hồng khô Năm tháng như là phù mặt hồ” Những hình ảnh thể hiện sự tàn phai, mất mát của thời gian là: “Lá đã úa” “ta đã người” “đầu hồng khô” “Năm tháng như là phù mặt hồ”

→ Các hình ảnh gợi sự già nua, phai tàn, sự trôi chảy mong manh của thời gian và tuổi trẻ.

Câu 3. Nêu ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “cánh buồm thuở nhỏ” trong khổ thơ (6) Hình ảnh: “Nơi chân mây là cánh buồm thuở nhỏ” Ý nghĩa biểu tượng: “Cánh buồm thuở nhỏ” tượng trưng cho: những ước mơ tuổi trẻ, khát vọng được đi xa, hành trình khám phá cuộc đời, vẻ đẹp hồn nhiên, trong trẻo của tuổi thiếu niên. → Hình ảnh gợi nỗi nhớ về tuổi trẻ cùng niềm tin và khát vọng chưa bao giờ tắt.

Câu 4. Phân tích hiệu quả của phép lặp cấu trúc được sử dụng trong văn bản Phép lặp cấu trúc nổi bật là: “Còn lại gì…” Tác dụng: Tạo âm hưởng da diết, trầm lắng cho bài thơ. Nhấn mạnh sự suy tư của nhân vật trữ tình trước sự trôi đi của tuổi trẻ và thời gian. Gợi cảm giác tiếc nuối, chiêm nghiệm về những điều còn – mất trong cuộc đời. Làm cho mạch cảm xúc của bài thơ liên kết chặt chẽ và giàu tính triết lí.

Câu 5. Nội dung hai câu thơ: “Qua biết bao miền đất lạ xa xôi Nơi cuối đường chính là ta đứng đó” gợi cho anh/chị suy nghĩ gì về giá trị của những trải nghiệm đối với tuổi trẻ? Hai câu thơ gợi suy nghĩ rằng trải nghiệm có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với tuổi trẻ. Con người chỉ thực sự trưởng thành khi dám bước ra khỏi vùng an toàn, đi qua khó khăn, thử thách và va chạm với cuộc sống. Những trải nghiệm giúp ta hiểu bản thân hơn, tích lũy kiến thức, bản lĩnh và sống sâu sắc hơn. Hành trình đi xa cuối cùng cũng là hành trình khám phá chính mình. Vì vậy, tuổi trẻ cần sống tích cực, dám trải nghiệm, dám thất bại để trưởng thành, không ngại khó khăn thử thách mà tiến lên , học tập không ngừng nghỉ .

Câu 1:

Hình tượng người phụ nữ trong bài thơ hiện lên với vẻ đẹp vừa chân thực vừa ám ảnh. Họ là những con người lao động nghèo khổ, gắn bó với công việc gánh nước nặng nhọc suốt nhiều năm tháng. Những chi tiết như “ngón chân xương xẩu, móng dài và đen” hay “bối tóc vỡ xối xả” đã khắc họa rõ sự lam lũ, vất vả đến kiệt quệ cả về thể xác lẫn tinh thần. Không chỉ vậy, hình ảnh “một bàn tay bám vào đòn gánh… bàn tay kia bám vào mây trắng” còn mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc: họ vừa sống trong thực tại khắc nghiệt, vừa nuôi dưỡng những ước mơ mong manh. Tuy nhiên, cuộc đời họ dường như rơi vào vòng lặp không lối thoát khi thế hệ này qua thế hệ khác vẫn tiếp tục công việc ấy. Người phụ nữ vì thế không chỉ là biểu tượng của sự tần tảo, hy sinh mà còn đại diện cho số phận bị trói buộc trong nghèo đói và định mệnh. Qua đó, tác giả bày tỏ niềm xót xa và trăn trở sâu sắc trước những kiếp người bé nhỏ.

Câu 2

Trong xã hội hiện đại, thuật ngữ “burnout” (kiệt sức) ngày càng trở nên phổ biến, đặc biệt trong giới trẻ. Đây là trạng thái mệt mỏi kéo dài cả về thể chất lẫn tinh thần, khi con người phải chịu áp lực liên tục mà không được nghỉ ngơi hoặc giải tỏa hợp lý. Burnout không chỉ đơn thuần là cảm giác chán nản nhất thời mà còn là dấu hiệu của sự quá tải nghiêm trọng trong cuộc sống.

Có nhiều nguyên nhân dẫn đến hội chứng này ở giới trẻ. Trước hết là áp lực học tập và công việc ngày càng lớn. Nhiều bạn trẻ phải chạy đua với điểm số, thành tích, kỳ vọng từ gia đình và xã hội. Bên cạnh đó, sự so sánh bản thân với người khác trên mạng xã hội cũng khiến họ cảm thấy thua kém, từ đó tự tạo thêm áp lực. Ngoài ra, việc thiếu kỹ năng quản lý thời gian và cân bằng cuộc sống khiến nhiều người rơi vào trạng thái làm việc quá sức mà không nhận ra giới hạn của bản thân.

Hậu quả của burnout là vô cùng nghiêm trọng. Nó khiến con người mất động lực, giảm hiệu suất học tập và làm việc, thậm chí dẫn đến các vấn đề về sức khỏe tinh thần như lo âu hay trầm cảm. Không ít bạn trẻ trở nên mất phương hướng, không còn hứng thú với những điều từng yêu thích. Về lâu dài, burnout có thể ảnh hưởng tiêu cực đến tương lai và chất lượng cuộc sống.

Để đối phó với tình trạng này, mỗi người cần học cách lắng nghe bản thân và thiết lập một lối sống cân bằng. Việc sắp xếp thời gian hợp lý giữa học tập, làm việc và nghỉ ngơi là vô cùng quan trọng. Đồng thời, cần hạn chế so sánh bản thân với người khác, thay vào đó tập trung vào sự tiến bộ của chính mình. Gia đình và nhà trường cũng nên tạo môi trường tích cực, giảm bớt áp lực không cần thiết và khuyến khích giới trẻ phát triển theo năng lực riêng. Ngoài ra, việc rèn luyện thể chất, tham gia các hoạt động giải trí lành mạnh cũng giúp cải thiện tinh thần hiệu quả.

Burnout là một vấn đề đáng lo ngại nhưng hoàn toàn có thể phòng tránh và khắc phục nếu mỗi người có nhận thức đúng đắn. Quan trọng nhất, giới trẻ cần hiểu rằng thành công không chỉ đến từ nỗ lực không ngừng nghỉ mà còn từ việc biết dừng lại đúng lúc để tái tạo năng lượng. Chỉ khi giữ được sự cân bằng, con người mới có thể phát triển bền vững và hạnh phúc.

Câu 1.

Thể thơ: thơ tự do

Câu 2.

Phương thức biểu đạt:Biểu cảm

Câu 3.

Tác dụng của việc lặp câu:

Nhấn mạnh thời gian kéo dài, lặp đi lặp lại

Thể hiện sự ám ảnh, day dứt của tác giả

Làm nổi bật cuộc sống luẩn quẩn, không thay đổi qua nhiều thế hệ

Câu 4.

Đề tài: Cuộc sống của người dân nghèo ven sông

Chủ đề:

Bộc lộ sự xót xa trước số phận lam lũ, bế tắc, lặp lại qua nhiều thế hệ, đặc biệt là người phụ nữ và trẻ em

Câu 5.

Bài thơ khiến em cảm thấy xót xa trước cuộc sống vất vả của những người lao động nghèo, đặc biệt là người phụ nữ phải gánh vác gia đình qua nhiều năm tháng. Hình ảnh lặp lại qua các thế hệ cho thấy sự bế tắc và vòng luẩn quẩn khó thoát. Từ đó, em nhận ra cần trân trọng cuộc sống hiện tại và cố gắng học tập để thay đổi tương lai của bản thân..