a) chủ ngữ: Bấy giờ, những đứa trẻ

vị ngữ: trong xóm xúm lại chỗ cây đa đầu làng chơi trò trốn tìm

b)chủ ngữ: Những dòng sáp

vị ngữ: nóng đã bắt đầu chảy ra, lăn dài theo thân nến.

Trong cuộc đời học sinh, em luôn ghi nhớ truyền thống “Tôn sư trọng đạo” – một nét đẹp quý báu của dân tộc Việt Nam. Em vẫn nhớ một sự việc diễn ra vào ngày 20/11 năm ngoái, để lại trong em nhiều cảm xúc sâu sắc.

Hôm đó, lớp em đã bí mật chuẩn bị một buổi tri ân cô giáo chủ nhiệm. Chúng em cùng nhau trang trí lớp học, viết thiệp và chuẩn bị một bó hoa thật đẹp. Khi cô bước vào lớp, cả lớp đồng thanh hát chúc mừng, khiến cô vô cùng bất ngờ. Em nhìn thấy cô đứng lặng đi vài giây, rồi nở nụ cười nhưng đôi mắt lại rưng rưng xúc động.

Sau đó, đại diện lớp lên phát biểu lời cảm ơn. Những lời nói giản dị nhưng chân thành đã khiến không khí lớp học trở nên ấm áp. Khi từng bạn lên tặng hoa và gửi lời chúc, em cảm nhận rõ tình cảm gắn bó giữa thầy và trò. Đến lượt mình, em hơi run nhưng vẫn cố gắng nói lời cảm ơn cô vì đã luôn tận tâm dạy dỗ chúng em.

Qua sự việc đó, em hiểu rằng “Tôn sư trọng đạo” không phải là điều gì xa vời mà thể hiện qua những hành động nhỏ bé hằng ngày như lễ phép, chăm ngoan và biết ơn thầy cô. Em cảm thấy rất xúc động và tự hào vì đã góp phần thể hiện truyền thống tốt đẹp ấy.

Kỷ niệm này sẽ luôn ở trong lòng em, nhắc nhở em phải cố gắng học tập tốt và luôn kính trọng thầy cô – những người đã dìu dắt em trên con đường học tập.

a)Với những chiếc khăn piêu kết hợp độc đáo giữa màu sắc và hoa văn, các cô gái Thái đã chứng tỏ sự khéo léo, đảm đang của mình

b)Trước nhà, bà đã trồng một hàng cau thẳng tắp

1.It's three fifteen

2.There are five boys

3.Yes, she can

4.She doing ride a bike

5.She want some chips

1.It's three fifteen

2.There are five boys

3.Yes, she can

4.She doing ride a bike

5.She want some chips

1.It's three fifteen

2.There are five boys

3.Yes, she can

4.She doing ride a bike

5.She want some chips

1.It ' in November

2.No, I can

3.It ' s Saturday

4.I listen to music

5.I go to bed at nine o ' clock

1.It ' in November

2.No, I can

3.It ' s Saturday

4.I listen to music

5.I go to bed at nine o ' clock

1. I want some jam

2.It ' s in April

3.It ' s Thursday

4.I study at school

1. I want some jam

2.It ' s in April

3.It ' s Thursday

4.I study at school