Câu 1 Bài làm: Di tích lịch sử là tài sản vô giá, góp phần lưu giữ dấu ấn văn hóa, truyền thống và tinh thần dân tộc qua các thời kỳ. Tuy nhiên, hiện nay, nhiều di tích đang xuống cấp nghiêm trọng do tác động của thời gian, thiên nhiên và đặc biệt là hành vi thiếu ý thức của con người. Để hạn chế tình trạng này, cần có những giải pháp đồng bộ và hợp lý. Trước hết, cơ quan chức năng cần tăng cường kiểm tra, bảo trì và trùng tu di tích kịp thời, đúng kỹ thuật, giữ nguyên giá trị gốc. Thứ hai, cần đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục cộng đồng, đặc biệt là thế hệ trẻ, về ý thức bảo vệ di tích. Việc tổ chức tham quan, học tập tại di tích phải đi kèm với hướng dẫn cụ thể để tránh làm hư hại. Ngoài ra, cần có chế tài xử phạt nghiêm những hành vi phá hoại, xâm phạm di tích, đồng thời khuyến khích các tổ chức, cá nhân tham gia vào công tác bảo tồn. Cuối cùng, việc ứng dụng công nghệ số để số hóa, lưu trữ thông tin và quản lý di tích cũng là một giải pháp hữu hiệu trong thời đại hiện nay. Bảo vệ di tích lịch sử chính là gìn giữ một phần hồn thiêng của dân tộc, vì vậy mỗi người cần chung tay hành động từ những việc nhỏ nhất. Câu 2 Bài làm: Bài thơ "Đường vào Yên Tử" của Hoàng Quang Thuận là một khúc ca nhẹ nhàng, sâu lắng về cảnh sắc và linh hồn của non thiêng Yên Tử. Qua sáu câu thơ lục bát, tác giả không chỉ tái hiện vẻ đẹp thiên nhiên trù phú mà còn khơi gợi không khí tâm linh thanh tịnh, thiêng liêng của một vùng đất gắn liền với Phật giáo Việt Nam. Ngay từ câu mở đầu, tác giả đã gợi ra sự thay đổi theo thời gian: “Đường vào Yên Tử có khác xưa / Vẹt đá mòn chân lễ hội mùa”. Hình ảnh “vẹt đá mòn” không chỉ là dấu tích vật lý mà còn mang chiều sâu văn hóa – dấu chân hành hương của bao thế hệ người Việt về với cõi thiêng. Thiên nhiên Yên Tử hiện lên sống động qua hình ảnh “núi biếc”, “cây xanh”, “đàn bướm tung bay” – một bức tranh hài hòa giữa núi rừng và sự sống, vừa hùng vĩ vừa thanh bình. Nét độc đáo trong nội dung bài thơ là sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người, giữa hiện thực và tâm linh. Hình ảnh “đám khói người Dao” là một chi tiết văn hóa – gợi đến sinh hoạt của đồng bào miền núi – nhưng cũng gợi nên nét huyền ảo, mơ hồ như mây khói cõi thiêng. Những mái chùa “thấp thoáng” giữa trời cao như ẩn như hiện, đưa người đọc bước vào không gian tâm linh sâu lắng, nơi đạo và đời giao thoa. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể lục bát quen thuộc, nhẹ nhàng, giàu nhạc điệu. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, các từ ngữ gợi cảm như “trập trùng”, “tung bay”, “đông đưa” giúp bức tranh thơ thêm sinh động và trữ tình. Thủ pháp so sánh và ẩn dụ cũng được dùng linh hoạt, góp phần tạo chiều sâu cảm xúc và không khí thiêng liêng cho tác phẩm. Tóm lại, "Đường vào Yên Tử" không chỉ là bài thơ miêu tả cảnh đẹp núi rừng, mà còn là lời ngợi ca vẻ đẹp văn hóa – tâm linh của dân tộc. Với nội dung sâu sắc và nghệ thuật tinh tế, bài thơ đã góp phần làm phong phú thêm kho tàng thi ca viết về non sông đất Việt.

Câu 1: Văn bản trên thuộc kiểu văn bản thuyết minh. Câu 2: Đối tượng thông tin được đề cập đến trong văn bản là đô thị cổ Hội An và quá trình được công nhận là Di sản Văn hóa Thế giới. Câu 3: Câu văn: “Thương cảng Hội An hình thành từ thế kỷ XVI... vang bóng một thời.” được trình bày theo trình tự thời gian, giúp người đọc hiểu rõ quá trình hình thành, phát triển và suy tàn của thương cảng Hội An. Câu 4: Phương tiện phi ngôn ngữ: Chữ in đậm, dấu ngoặc đơn, dấu gạch đầu dòng. Tác dụng: Nhấn mạnh nội dung quan trọng, bổ sung thông tin, làm rõ ý, giúp văn bản dễ hiểu và thu hút người đọc hơn. Câu 5: Mục đích văn bản: Giới thiệu và cung cấp thông tin về đô thị cổ Hội An. Nội dung: Trình bày vị trí địa lý, lịch sử hình thành, giá trị văn hóa, kiến trúc và quá trình được công nhận là Di sản Văn hóa Thế giới.

Câu 1 Bài làm: Bài thơ “Bến đò ngày mưa” mang đến cho em những cảm xúc nhẹ nhàng, sâu lắng về một khung cảnh quen thuộc ở miền quê trong một ngày mưa. Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là sự quan sát tinh tế và đầy xúc cảm trước vẻ đẹp bình dị, lặng thầm của cuộc sống nơi bến đò. Qua hình ảnh tre rũ, dòng sông rào rạt, quán hàng vắng vẻ, những con người đội mưa đi chợ…, tác giả đã vẽ nên một bức tranh quê mộc mạc, êm đềm nhưng cũng thấm đượm nỗi buồn man mác. Chủ đề của bài thơ chính là vẻ đẹp của cuộc sống lao động giản dị nơi làng quê Việt Nam, dù trong mưa lạnh vẫn ẩn chứa sức sống bền bỉ và nghĩa tình. Bài thơ không chỉ làm nổi bật hình ảnh quê hương trong những khoảnh khắc rất đời thường, mà còn khiến em thêm trân trọng, yêu mến cuộc sống thôn quê và những con người chất phác nơi đó Câu 2 Bài làm: Quê hương là nơi chôn nhau cắt rốn, nơi nuôi dưỡng tâm hồn và hình thành nhân cách mỗi con người. Từ thuở lọt lòng, chúng ta đã được nghe tiếng ru của mẹ, tiếng gà gáy trưa, được lớn lên cùng cây đa, giếng nước, cánh đồng... – tất cả tạo nên những ký ức không thể nào quên. Quê hương không chỉ là một địa danh, mà còn là nơi chứa đựng tình thân, truyền thống văn hóa, phong tục tập quán đã in sâu vào tiềm thức. Ý nghĩa lớn nhất của quê hương chính là điểm tựa tinh thần. Khi gặp khó khăn, mệt mỏi giữa dòng đời, con người thường nhớ về quê hương như một nơi bình yên để tìm lại chính mình. Quê hương cũng là nơi gieo mầm cho những ước mơ và hoài bão, để từ đó ta vững vàng bước vào đời. Những ai đi xa quê đều mang trong tim nỗi nhớ khôn nguôi và khát khao được trở về. Mỗi người cần có ý thức giữ gìn, xây dựng quê hương bằng hành động thiết thực: học tập tốt, sống có trách nhiệm, quay về cống hiến khi có điều kiện. Bởi vì quê hương không chỉ là nơi ta sinh ra mà còn là nơi chờ đón ta trở về. Tóm lại, quê hương mang ý nghĩa thiêng liêng và sâu sắc đối với mỗi con người. Dù đi đâu, làm gì, chúng ta cũng không thể quên nguồn cội của mình – nơi bắt đầu mọi yêu thương và ký ức đẹp đẽ nhất của đời người

Câu 1: Xác định thể thơ của bài thơ trên. Bài thơ được viết theo thể thơ tự do, không bị ràng buộc bởi số câu, số chữ, vần luật cố định Câu 2: Đề tài của bài thơ là cảnh sinh hoạt và không gian tĩnh lặng, ẩm ướt tại bến đò trong một ngày mưa, qua đó gợi lên vẻ đẹp bình dị, sâu lắng của đời sống thường nhật ở vùng quê. Câu 3: Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ mà em thấy ấn tượng trong bài thơ. Một biện pháp tu từ ấn tượng là nhân hóa trong câu: “Chuỗi bờ phơ đầu bến đứng dầm mưa.” Tác dụng: hình ảnh "chuỗi bờ phơ đầu" được nhân hóa như một con người già nua đang "đứng dầm mưa", tạo cảm giác thân thuộc, gợi nên sự tĩnh lặng, buồn man mác và giàu chất thơ của khung cảnh. Câu 4: Những hình ảnh được miêu tả gồm: Tre rũ rợi, bờ chen ướt át Chuỗi bờ phơ đầu bến Dòng sông trôi rào rạt Bến vắng, quán hàng không khách Người đội mưa đi chợ, con thuyền ghé chở Những hình ảnh ấy gợi cảm giác lặng lẽ, bình dị mà đầy chất thơ, phản ánh cuộc sống mưu sinh lam lũ nhưng đầy gắn bó, yên bình của người dân quê trong khung cảnh thiên nhiên mưa dầm lạnh lẽo Câu 5: Bài thơ gợi lên một tâm trạng trầm lắng, man mác buồn giữa khung cảnh bến đò vắng vẻ trong mưa. Cảm xúc ấy pha chút lạnh lẽo, cô quạnh, nhưng cũng đầy sự cảm thông, yêu mến đối với cuộc sống bình dị, lam lũ của những người dân nơi đây. Tác giả như đang chiêm nghiệm về vẻ đẹp lặng thầm, dung dị của cuộc sống đời thường, trong một không gian giàu chất