1. a) \(O\) thuộc các đoạn thẳng: \(A B ; \&\text{nbsp}; C D ; \&\text{nbsp}; O A ; \&\text{nbsp}; O B ; \&\text{nbsp}; O C ; \&\text{nbsp}; O D .\)

b) Ta có \(O\) nằm giữa hai điểm \(A\) và B và OA=OB=3cm nên o là trung điểm của đoạn thẳng AB

a) \(\frac{5}{17} - \frac{25}{31} + \frac{12}{17} + \frac{- 6}{31}\)

\(= \frac{5}{17} - \frac{25}{31} + \frac{12}{17} + \frac{- 6}{31}\)

\(= \left(\right. \frac{5}{17} + \frac{12}{17} \left.\right) + \left(\right. - \frac{25}{31} + \frac{- 6}{31} \left.\right)\)

\(= 1 + \left(\right. - 1 \left.\right)\)

\(= \&\text{nbsp}; 0\)

b) \(\frac{17}{8} : \left(\right. \frac{27}{8} + \frac{11}{4} \left.\right)\)

\(= \frac{17}{8} : \left(\right. \frac{27}{8} + \frac{22}{8} \left.\right)\)

\(= \frac{17}{8} : \frac{49}{8}\)

\(= \frac{17}{49}\).

c) \(\frac{1}{5} \cdot \frac{11}{16} + \frac{1}{5} \cdot \frac{5}{16} + \frac{4}{5}\)

\(= \frac{1}{5} \cdot \left(\right. \frac{11}{16} + \frac{5}{16} \left.\right) + \frac{4}{5}\)

\(= \frac{1}{5} \cdot 1 + \frac{4}{5}\)

\(= \frac{1}{5} + \frac{4}{5} = 1.\)

d) \(\frac{5}{6} : 25 - 2 + \frac{- 7}{3} \cdot \frac{2}{7}\)

\(= \frac{5}{6} : 25 - 2 + \frac{- 7}{3} \cdot \frac{2}{7}\)

\(= \frac{5}{6} \cdot \frac{1}{25} - 2 + \frac{- 2}{3}\)

\(= \frac{1}{30} - 2 + \frac{- 2}{3}\)

\(= \frac{1}{30} - \frac{60}{30} + \frac{- 20}{30}\)

\(= \frac{1}{30} - \frac{60}{30} + \frac{- 20}{30} = \frac{- 79}{30}\)

Sáng nay, em vừa được xem một trận thi đấu bơi lội ở nhà thi đấu thành phố. Cuộc thi đã để lại trong em những ấn tượng sâu đậm khó quên.

Hồ bơi hôm ấy, được dọn dẹp sạch sẽ, khá đài ở phía trên treo đầy những băng rôn cổ vũ. Và khán giả thì ngồi kín ghế, thậm chí có người phải đứng, ngồi dưới sân. Nhưng không ai tỏ ra khó chịu cả, ai cũng vui vẻ và hào hứng. Không để khán giả phải chờ lâu, đúng 9 giờ, các vận động viên bước vào vị trí của mình với trạng bị đồng bộ, gồm quần bơi, mũ bơi và kính. Sau màn giới thiệu của trọng tài, cuộc thi chính thức bắt đầu. Các vận động viên khom người xuống, chờ tiếng còi vang lên là đồng loạt nhảy ùm xuống nước. Sóng nước như muốn trào ra khỏi bể. Lúc này, các vận động viên như những con cá lớn, mạnh mẽ lao về phía trước. Họ như quên đi tất cả, ra sức quơ tay, rẽ sóng, vượt qua đối thủ. Vị trí người dẫn đầu liên tiếp thay đổi, khiến cuộc đua càng thêm kịch tính. Khán giả phải hú hồn, hò hét hết lần này đến lần khác. Cuối cùng, chỉ cách nhau vài giây thôi, nhưng kết quả cuộc đua cũng đã phân định.

Cuộc thi đấu bơi lội này đã đem đến cho em những cảm xúc rất tuyệt vời. Em mong rằng, một ngày nào đó, em cũng có thể là một cầu thủ đang thi đấu ở đó.

Câu 9. 

Câu văn sử dụng dấu ngoặc kép:

+ Mấy đứa trẻ con trong xóm chơi bắn bi với tôi bị thua nên ghét tôi lắm, cứ chiều thấy anh em tôi ra ngõ là chúng lại xúm vào trêu rất ác: “Đồ mồ côi! Anh em nhà mồ côi bị bố mẹ bỏ rơi. Ê ồ! Ê ồ!”.

=> Dấu ngoặc kép được sử dụng nhằm trích dẫn lời nói trực tiếp của mấy đứa trẻ con trong xóm.

+ Lúc bố mẹ vắng nhà anh đã đứng vững, đã làm cái “nóc nhà” để che chở vỗ về và cả tha thứ cho bầy em bé nhỏ của mình.

=> Dấu ngoặc kép “nóc nhà” được sử dụng để nhấn mạnh từ ngữ mang ý nghĩa đặc biệt. “Nóc nhà” chỉ sự vững vàng, che chở của người anh với em.

Câu 10. 

*Đảm bảo hình thức đoạn văn với dung lượng 5 - 7 dòng.

*Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn:

- Ý nghĩa của tình cảm gia đình đối với mỗi người:

+ Là điểm tựa giúp con người có động lực vượt lên khó khăn

+ Nuôi dưỡng tinh thần, bồi đắp tâm hồn.

+ Động lực cho sự phát triển của mỗi cá nhân. 

…

*Chính tả: dùng từ, đặt câu đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.

Gia đình em gồm có bốn thành viên là bố, mẹ, anh trai và em, bố mẹ em là viên chức nhà nước còn hai anh em đều đang đi học, bắt đầu một ngày mọi người rời khỏi nhà đến tối mới lại được sum họp, sinh hoạt gia đình đầm ấm.

 Giờ sinh hoạt gia đình vào buổi tối của nhà em bắt đầu bằng bữa cơm tối, mẹ là người đầu bếp tài ba của gia đình, mẹ em nấu ăn rất ngon lại khéo léo và nhanh gọn, ba bố con chỉ dọn dẹp rồi đi tắm xong là đã có một bàn ăn thịnh soạn. Mẹ em nói dù có mệt mỏi hay bận rộn đến đâu thì bữa cơm gia đình vẫn phải chu toàn, tươm tất, phải thực sự ngon miệng mới xua tan được những mệt mỏi, muộn phiền sau một ngày dài, giống như được tiếp sức, nạp năng lượng khi đã cạn kiệt sau một ngày làm việc, học tập. Bố em là người vui tính, trong bữa cơm bố thường trêu đùa khiến ai cũng bật cười sảng khoái, mẹ em thì không quên gắp thức ăn cho mọi người, nhắc nhở mọi người ăn thật nhiều. Ăn cơm xong em phụ mẹ dọn dẹp, rửa bát, anh trai em pha trà, gọt hoa quả chờ mọi người xong việc cùng ngồi ăn tráng miệng. Gia đình em thường cùng nhau xem chương trình thời sự sau khi ăn cơm xong, vừa xem vừa trò chuyện với nhau, chia sẻ những điều thú vị trong cuộc sống. Cảm giác được chia sẻ, giải tỏa cùng những người thân yêu sau một ngày thật thoải mái, dễ chịu, khung cảnh gia đình thật ấm cùng, tràn ngập yêu thương.

Đối với em gia đình là điều quan trọng nhất không có gì có thể thay thế được, em luôn trân trọng những bữa cơm sinh hoạt gia đình, những giây phút quây quần bên người thân yêu.

Câu 9. 

*Đảm bảo hình thức của đoạn văn với dung lượng 3 - 5 dòng.

*Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn:

- Chỉ ra biện pháp tu từ liệt kê “tâm hồn, trái tim, tài năng của nhân dân”.

- Tác dụng:

+ Tạo nhịp điệu, làm câu hay, sinh động.

+ Nhấn mạnh giá trị của ca dao Nam Bộ nói riêng và cả nước nói chung với mỗi người.

+ Làm rõ sự tự hào, trân trọng, đề cao của tác giả với ca dao.

*Chính tả: dùng từ, đặt câu đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ nghĩa tiếng Việt.

Câu 10. 

*Đảm bảo hình thức đoạn văn với dung lượng 5 - 7 dòng. 

*Triển khai hợp lí nội dung đoạn văn:

- Ý nghĩa của việc gìn giữ bản sắc văn hóa qua những câu ca dao - dân ca:

+ Giúp con người ý thức về cội nguồn. 

+ Nhắc nhở thế hệ người Việt trẻ hiểu thêm về giá trị của ca dao - dân ca.

+ Nuôi dưỡng niềm tự hào dân tộc qua những câu ca dao - dân ca, dấu ấn bản sắc riêng của tâm hồn Việt. 

…

*Chính tả: dùng từ, đặt câu đảm bảo chuẩn ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt.

a) các tia chung gốc A : Ax ,Ay, Az, AM, AB, AC

b)các điểm thuộc tia Az mà không thuộc tia Ay là: điểm M ,điểm C

c)tia AM và tia MA không đối nhau vì chúng không chung gốc

15 quyển vở có số tiền là:

15 x 7000 = 105 000 (₫)

Nhà sách giảm giá cho An số tiền là:

105 000 : 100 x 10 = 10 500 (₫)

Sau khi giảm giá 15 quyển vở có số tiền là:

105 000 - 10 500 = 94 500 (₫)

Vì 94 500₫ < 100 000₫ nên An đủ tiền mua vở

a)1/6

b)9/10

c)1

d)4