a) Chiều rộng của thửa rộng là:

\(20. \frac{9}{10} = 18\) (m)

Diện tích của thửa rộng là:

\(20.18 = 360\) (m\(^{2}\))

b) Số kg thóc mà thửa ruộng thu hoạch được là:

\(0 , 75.360 = 270\) (kg).

Số kg gạo mà thửa ruộng thu hoạch được là:

\(270.70 \% = 189\) (kg).

Đáp số: a) \(360m^2\)

1)

Vì điểm O nằm giữa hai điểm N và M nên

MN = NO + OM

MN = 2 + 3 ( vì NO = 2 cm; OM = 3 cm )

MN = 5 ( cm )

Vậy độ dài đoạn thẳng MN là 5 cm

2) Đo các góc của tứ giác \(A B C D\), ta được:

\(\hat{B A D} = 9 0^{\circ}\)

\(\hat{A B C} = 7 5^{\circ}\)

\(\hat{B C D} = 13 5^{\circ}\)

\(\hat{C D A} = 6 0^{\circ}\)

Tổng các góc trong tứ giác là:

\(9 0^{\circ} + 7 5^{\circ} + 13 5^{\circ} + 6 0^{\circ} = 36 0^{\circ}\).

Đáp số:

a) Số học sinh đến trường bằng xe đạp là:

3.6=18 (học sinh)

b) Lớp 6A có số học sinh là:

3.15=45 (học sinh)

c) Tỉ số phần trăm học sinh đi bộ đến trường là:

9:45.100%=20% (học sinh cả lớp)

Đáp số: a) 18 học sinh

b) 45 học sinh

c) 20% học sinh cả lớp

a) Số học sinh đến trường bằng xe đạp là:

3.6=18 (học sinh)

b) Lớp 6A có số học sinh là:

3.15=45 (học sinh)

c) Tỉ số phần trăm học sinh đi bộ đến trường là:

9:45.100%=20% (học sinh cả lớp)

Đáp số: a) 18 học sinh

b) 45 học sinh

c) 20% học sinh cả lớp

a) \(A = \frac{- 3}{4} - \frac{1}{3}\)

\(= \frac{- 9}{12} - \frac{4}{12}\)

\(= \frac{- 9}{12} + \frac{- 4}{12}\)

\(= \frac{- 9 - 4}{12}\)

\(= \frac{- 13}{12}\)

b) \(B = 26 , 8 - 6 , 8.4\)

\(= 26 , 8 - 27 , 2\)

\(= - 0 , 4\)

c) \(\frac{1}{3} + \frac{2}{3} : x = \frac{- 1}{2}\)

\(\frac{2}{3} : x = \frac{- 1}{2} - \frac{1}{3}\)

\(\frac{2}{3} : x = - \frac{5}{6}\)

\(x = \frac{2}{3} : \left(\right. - \frac{5}{6} \left.\right)\)

\(x = - \frac{4}{5}\)

d) Số tiền được giảm giá là:

\(50\) \(000.\) \(10 \% =\) \(50\) \(000.\) \(\frac{10}{100}\) \(= 5000\) (đồng)

Số tiền Nam phải trả là:

\(50\) \(000 -\) \(5\) \(000\) \(= 45\) \(000\) (đồng)

Đáp số: \(45\) \(000\) đồng.

Câu 9

Câu văn sử dụng dấu ngoặc kép:

+ Mấy đứa trẻ con trong xóm chơi bắn bi với tôi bị thua nên ghét tôi lắm, cứ chiều thấy anh em tôi ra ngõ là chúng lại xúm vào trêu rất ác: “Đồ mồ côi! Anh em nhà mồ côi bị bố mẹ bỏ rơi. Ê ồ! Ê ồ!”.

=> Dấu ngoặc kép được sử dụng nhằm trích dẫn lời nói trực tiếp của mấy đứa trẻ con trong xóm.

+ Lúc bố mẹ vắng nhà anh đã đứng vững, đã làm cái “nóc nhà” để che chở vỗ về và cả tha thứ cho bầy em bé nhỏ của mình.

=> Dấu ngoặc kép “nóc nhà” được sử dụng để nhấn mạnh từ ngữ mang ý nghĩa đặc biệt. “Nóc nhà” chỉ sự vững vàng, che chở của người anh với em.

Câu văn sử dụng dấu ngoặc kép:

+ Mấy đứa trẻ con trong xóm chơi bắn bi với tôi bị thua nên ghét tôi lắm, cứ chiều thấy anh em tôi ra ngõ là chúng lại xúm vào trêu rất ác: “Đồ mồ côi! Anh em nhà mồ côi bị bố mẹ bỏ rơi. Ê ồ! Ê ồ!”.

=> Dấu ngoặc kép được sử dụng nhằm trích dẫn lời nói trực tiếp của mấy đứa trẻ con trong xóm.

+ Lúc bố mẹ vắng nhà anh đã đứng vững, đã làm cái “nóc nhà” để che chở vỗ về và cả tha thứ cho bầy em bé nhỏ của mình.

=> Dấu ngoặc kép “nóc nhà” được sử dụng để nhấn mạnh từ ngữ mang ý nghĩa đặc biệt. “Nóc nhà” chỉ sự vững vàng, che chở của người anh với em.

Câu 10

Tình cảm gia đình là một trong những giá trị thiêng liêng và quan trọng nhất trong cuộc sống của mỗi con người. Gia đình là nơi ta được yêu thương, che chở vô điều kiện, là chốn bình yên để quay về sau những giông bão cuộc đời. Tình cảm gia đình giúp con người trưởng thành, sống có trách nhiệm và biết quan tâm đến người khác. Đó cũng là nguồn động lực lớn lao giúp ta vượt qua khó khăn, thử thách. Mỗi người cần trân trọng, gìn giữ và vun đắp tình cảm gia đình để cuộc sống thêm phần ý nghĩa và hạnh phúc.

a) Các tia chung gốc \(A\) là:

   \(A B\) (hay \(A y\)); \(A M\) (hay \(A C\), \(A z\)); \(A x\).

b) Các điểm thuộc tia \(A z\) mà không thuộc tia \(A y\) là:

   \(M\) và \(C\).

c) Tia \(A M\) và tia \(M A\) không chung gốc nên không phải hai tia đối nhau.

Số tiền \(15\) quyển vở trước khi giảm giá là:

\(15.7\) \(000 = 105\) \(000\) (đồng)

Số tiền \(15\) quyển vở sau khi giàm giá \(10 \%\) là:

\(105\) \(000.90 \% = 94\) \(500\) (đồng)

Vậy bạn An đem theo \(100\) \(000\) đồng nên đủ tiền mua \(15\) quyển vở.

a) \(1 - \frac{1}{2} + \frac{1}{3} = \frac{6 - 3 + 2}{6} = \frac{5}{6}\).

b) \(\frac{2}{5} + \frac{3}{5} : \frac{9}{10} = \frac{2}{5} + \frac{3}{5} \cdot \frac{10}{9} = \frac{2}{5} + \frac{2}{3} = \frac{16}{15}\).

c) \(\frac{7}{11} \cdot \frac{3}{4} + \frac{7}{11} \cdot \frac{1}{4} + \frac{4}{11} = \frac{7}{11} \left(\right. \frac{3}{4} + \frac{1}{4} \left.\right) + \frac{4}{11} = \frac{7}{11} + \frac{4}{11} = 1\).

d) \(\left(\right. \frac{3}{4} + 0 , 5 + 25 \% \left.\right) \cdot 2 \frac{2}{3} = \left(\right. \frac{3}{4} + \frac{1}{2} + \frac{1}{4} \left.\right) \cdot \frac{8}{3} = \frac{3}{2} \cdot \frac{8}{3} = 4\).