Nguyễn Huyền Linh
Giới thiệu về bản thân
Theo yêu cầu đề bài, tổng hai nghiệm bằng 5, ta có:
-(-3.2)/4 = 5 3.2/4 = 5 0.8 = 5
a) Để tính xác suất của biến cố "Lần bắn thứ nhất trúng bia, lần bắn thứ hai không trúng bia", ta sử dụng công thức xác suất có điều kiện: P(A and B) = P(A) * P(B|A) Trong trường hợp này, P(A) = 1 - 0.2 = 0.8 (xác suất lần thứ nhất trúng bia), P(B|A) = 0.3 (xác suất lần thứ hai không trúng bia khi lần thứ nhất đã trúng bia). Vậy, xác suất của biến cố "Lần bắn thứ nhất trúng bia, lần bắn thứ hai không trúng bia" là 0.8 * 0.3 = 0.24.
b) Để tính xác suất của biến cố "Có ít nhất một lần bắn trúng bia", ta tính xác suất bổ sung (complement) của không có lần nào bắn trúng bia: P(at least one hit) = 1 - P(neither hit) P(neither hit) = P(not A) * P(not B|not A) = 0.2 * 0.7 = 0.14 Vậy, xác suất của biến cố "Có ít nhất một lần bắn trúng bia" là 1 - 0.14 = 0.86.
Gọi H là hình chiếu vuông góc của điểm D lên mặt phẳng (SBM).
Ta có
*SB ⊥ BM (do SB song song với CD và BM là trung điểm của CD)
*BM = 1/2 CD = 1/2 a (vì M là trung điểm của CD)
*SA = 2a
Khi đó, ta có tam giác SAB vuông tại A với SA = 2a, AB = a và SB = a.
Do đó, ta có AB = a = a.
Vậy, khoảng cách từ điểm D đến mặt phẳng (SBM) chính là độ dài của đoạn thẳng DH, với H là hình chiếu vuông góc của D lên mặt phẳng (SBM).
Vì tam giác SAD vuông tại A, ta có: AD = SA = 2a
Do đó, ta có DH = AD - AH = 2a - AB = 2a - a = a.
Vậy, khoảng cách từ điểm D đến mặt phẳng (SBM) là a.
Trong cuộc sống rộng lớn và đầy biến động, mỗi người đều cần có một “điểm neo” để bám víu và định hướng cho hành trình của mình. “Điểm neo” này có thể là gia đình, bạn bè, công việc, hoặc một lý tưởng sống. Nó giúp chúng ta cảm thấy an toàn và vững vàng trước những thử thách và khó khăn.
“Điểm neo” cũng giống như một ngọn hải đăng giữa biển khơi, dẫn lối và chỉ đường cho chúng ta trong những lúc mất phương hướng. Nó giúp chúng ta xác định được mục tiêu và giá trị của bản thân, từ đó tạo động lực để phấn đấu và vượt qua mọi khó khăn.
Mỗi người có thể có những “điểm neo” khác nhau, nhưng quan trọng là nó phải mang lại cảm giác thuộc về và ý nghĩa cho cuộc sống của họ. Khi có một “điểm neo” vững chắc, chúng ta sẽ cảm thấy tự tin và sẵn sàng đối mặt với những thách thức mới trong cuộc đời.
Câu 2
Việt Nam ơi! Những lời thơ da diết và đầy cảm xúc của Huy Tùng đã thể hiện một tình yêu quê hương sâu sắc và mãnh liệt. Bài thơ không chỉ là một bản tình ca về đất nước mà còn là một tác phẩm nghệ thuật giàu giá trị về nội dung và hình thức.
Trước hết, bài thơ thể hiện một tình yêu quê hương chân thành và sâu sắc. Tác giả đã sử dụng những từ ngữ như "Đất nước tôi yêu", "Đất mẹ dấu yêu" để thể hiện tình cảm yêu thương và gắn bó với quê hương. Tình yêu này không chỉ dừng lại ở mức độ cá nhân mà còn được nâng lên thành một tình yêu chung cho toàn dân tộc.
Bài thơ cũng thể hiện một sự tự hào về lịch sử và văn hóa của dân tộc Việt Nam. Tác giả đã nhắc đến "truyền thuyết mẹ Âu Cơ" và "kỳ tích bốn ngàn năm" để thể hiện sự tự hào về nguồn gốc và lịch sử của dân tộc. Đồng thời, tác giả cũng nhấn mạnh đến sự kiên cường và bất khuất của người Việt Nam qua những thời kỳ khó khăn và thử thách.
Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc. Các hình ảnh như "cánh cò bay trong những giấc mơ", "đất mẹ dấu yêu", "hào khí oai hùng muôn đời truyền lại" đã gợi lên trong lòng người đọc những cảm xúc sâu sắc về quê hương và dân tộc. Nhịp điệu thơ cũng được sử dụng để nhấn mạnh những cảm xúc và ý tưởng quan trọng.
Bài thơ cũng có một cấu trúc chặt chẽ và logic. Các đoạn thơ được sắp xếp theo một trình tự thời gian và logic, từ quá khứ đến hiện tại và tương lai. Điều này giúp người đọc dễ dàng theo dõi và hiểu được nội dung của bài thơ.
Cuối cùng, bài thơ thể hiện một thông điệp về tình yêu quê hương và trách nhiệm của mỗi người đối với đất nước. Tác giả đã kêu gọi mọi người hãy yêu thương và bảo vệ quê hương, hãy vượt qua những khó khăn và thử thách để xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn.
CÂU 1
Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là thuyết minh.
CÂU 2
Đối tượng thông tin của văn bản là hiện tượng bùng nổ sao T Coronae Borealis (T CrB), còn được gọi là “Blaze Star”, và khả năng nó sẽ phát nổ vào năm 2025.
CÂU 3
Đoạn văn này trình bày thông tin một cách logic và có tính thời gian, giúp người đọc hiểu rõ về quy luật chu kỳ của hiện tượng nova T CrB. Việc sử dụng các mốc thời gian cụ thể (1866, 1946) giúp làm nổi bật tính chu kỳ 80 năm và tăng tính thuyết phục cho nhận định rằng T CrB sắp bùng nổ. Cách trình bày này cũng gợi cảm giác hồi hộp, chờ đợi khi nhấn mạnh “có thể bùng nổ trở lại bất cứ lúc nào”, từ đó thu hút sự quan tâm của người đọc.
CÂU 4
* Nội dung:
- Giới thiệu hệ sao T CrB và đặc điểm của nó (sao lùn trắng – sao khổng lồ đỏ).
- Giải thích cơ chế bùng nổ nova.
Trình bày quá trình quan sát và chu kỳ hoạt động của T CrB.Dự đoán thời điểm T CrB có thể bùng nổ và vị trí có thể quan sát trên bầu trời.
CÂU 5
• Tác dụng:
• Hỗ trợ trực quan cho nội dung văn bản, giúp người đọc dễ hình dung và xác định vị trí của T CrB trên bầu trời.
• Tăng tính hấp dẫn và sinh động cho văn bản thông tin.
• Tạo điều kiện thuận lợi cho người yêu thiên văn có thể quan sát hiện tượng khi nó xảy ra.