Câu 1. (khoảng 200 chữ)

Giữ gìn sự trong sáng của ngôn ngữ dân tộc là trách nhiệm của mỗi người trong thời đại hội nhập. Ngôn ngữ không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là linh hồn văn hóa, kết tinh lịch sử và bản sắc của một dân tộc. Tiếng Việt giàu đẹp, giàu hình ảnh và cảm xúc, vì vậy cần được sử dụng đúng chuẩn mực, tránh lai căng, pha tạp một cách tùy tiện. Hiện nay, không ít người, đặc biệt là giới trẻ, có xu hướng lạm dụng từ nước ngoài hoặc sử dụng ngôn ngữ mạng thiếu chuẩn xác, làm giảm đi vẻ đẹp vốn có của tiếng mẹ đẻ. Tuy nhiên, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt không có nghĩa là bảo thủ, khép kín, mà cần biết tiếp thu tinh hoa ngôn ngữ khác một cách chọn lọc, hợp lí. Mỗi người nên rèn luyện cách nói, cách viết đúng chính tả, dùng từ chính xác, diễn đạt mạch lạc và giàu cảm xúc. Đồng thời, cần có ý thức trân trọng, yêu quý tiếng Việt trong đời sống hằng ngày. Khi mỗi cá nhân biết giữ gìn và phát huy giá trị ngôn ngữ dân tộc, tiếng Việt sẽ luôn trong sáng, giàu sức sống và trường tồn cùng thời gian.

Câu 2. (khoảng 400 chữ)

Bài thơ “Tiếng Việt của chúng mình trẻ lại trước mùa xuân” của Phạm Văn Tình là một khúc ca tha thiết ngợi ca vẻ đẹp, sức sống và giá trị bền vững của tiếng Việt qua dòng chảy lịch sử dân tộc.

Về nội dung, bài thơ khẳng định tiếng Việt là kết tinh của lịch sử lâu đời và truyền thống văn hóa dân tộc. Tác giả đưa người đọc trở về “thuở mang gươm mở cõi”, gợi nhắc những dấu mốc hào hùng như Cổ Loa, hình ảnh Lạc Việt, hay tinh thần chiến đấu qua “Bài Hịch năm nào”. Không chỉ gắn với lịch sử, tiếng Việt còn thấm đẫm đời sống tinh thần của con người qua những tác phẩm văn học và lời dạy của Bác Hồ, tiêu biểu như Truyện Kiều. Đồng thời, tiếng Việt còn là tiếng mẹ, tiếng ru, là lời ăn tiếng nói thân thương trong đời sống thường nhật. Đặc biệt, trong thời đại mới, tiếng Việt “trẻ lại trước mùa xuân”, thể hiện sức sống mãnh liệt, luôn đổi mới và phát triển cùng dân tộc. Qua đó, tác giả bày tỏ niềm tự hào và tình yêu sâu sắc đối với tiếng mẹ đẻ.

Về nghệ thuật, bài thơ gây ấn tượng bởi giọng điệu trữ tình, thiết tha, giàu cảm xúc. Ngôn ngữ thơ giản dị nhưng giàu hình ảnh và tính biểu tượng, như “bóng chim Lạc”, “bánh chưng xanh”, “lộc đâm chồi” vừa gợi truyền thống vừa biểu hiện sự tiếp nối. Tác giả sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ như điệp ngữ “tiếng Việt”, liệt kê, ẩn dụ, góp phần nhấn mạnh vẻ đẹp và sức sống của ngôn ngữ dân tộc. Kết cấu bài thơ đan xen giữa quá khứ, hiện tại và tương lai, tạo nên mạch cảm xúc liên tục, tự nhiên.

Nhìn chung, bài thơ không chỉ là lời ngợi ca tiếng Việt mà còn là lời nhắc nhở mỗi người cần trân trọng, giữ gìn và phát huy giá trị của ngôn ngữ dân tộc trong thời đại mới.

Câu 1. (khoảng 200 chữ)

Giữ gìn sự trong sáng của ngôn ngữ dân tộc là trách nhiệm của mỗi người trong thời đại hội nhập. Ngôn ngữ không chỉ là phương tiện giao tiếp mà còn là linh hồn văn hóa, kết tinh lịch sử và bản sắc của một dân tộc. Tiếng Việt giàu đẹp, giàu hình ảnh và cảm xúc, vì vậy cần được sử dụng đúng chuẩn mực, tránh lai căng, pha tạp một cách tùy tiện. Hiện nay, không ít người, đặc biệt là giới trẻ, có xu hướng lạm dụng từ nước ngoài hoặc sử dụng ngôn ngữ mạng thiếu chuẩn xác, làm giảm đi vẻ đẹp vốn có của tiếng mẹ đẻ. Tuy nhiên, giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt không có nghĩa là bảo thủ, khép kín, mà cần biết tiếp thu tinh hoa ngôn ngữ khác một cách chọn lọc, hợp lí. Mỗi người nên rèn luyện cách nói, cách viết đúng chính tả, dùng từ chính xác, diễn đạt mạch lạc và giàu cảm xúc. Đồng thời, cần có ý thức trân trọng, yêu quý tiếng Việt trong đời sống hằng ngày. Khi mỗi cá nhân biết giữ gìn và phát huy giá trị ngôn ngữ dân tộc, tiếng Việt sẽ luôn trong sáng, giàu sức sống và trường tồn cùng thời gian.

Câu 2. (khoảng 400 chữ)

Bài thơ “Tiếng Việt của chúng mình trẻ lại trước mùa xuân” của Phạm Văn Tình là một khúc ca tha thiết ngợi ca vẻ đẹp, sức sống và giá trị bền vững của tiếng Việt qua dòng chảy lịch sử dân tộc.

Về nội dung, bài thơ khẳng định tiếng Việt là kết tinh của lịch sử lâu đời và truyền thống văn hóa dân tộc. Tác giả đưa người đọc trở về “thuở mang gươm mở cõi”, gợi nhắc những dấu mốc hào hùng như Cổ Loa, hình ảnh Lạc Việt, hay tinh thần chiến đấu qua “Bài Hịch năm nào”. Không chỉ gắn với lịch sử, tiếng Việt còn thấm đẫm đời sống tinh thần của con người qua những tác phẩm văn học và lời dạy của Bác Hồ, tiêu biểu như Truyện Kiều. Đồng thời, tiếng Việt còn là tiếng mẹ, tiếng ru, là lời ăn tiếng nói thân thương trong đời sống thường nhật. Đặc biệt, trong thời đại mới, tiếng Việt “trẻ lại trước mùa xuân”, thể hiện sức sống mãnh liệt, luôn đổi mới và phát triển cùng dân tộc. Qua đó, tác giả bày tỏ niềm tự hào và tình yêu sâu sắc đối với tiếng mẹ đẻ.

Về nghệ thuật, bài thơ gây ấn tượng bởi giọng điệu trữ tình, thiết tha, giàu cảm xúc. Ngôn ngữ thơ giản dị nhưng giàu hình ảnh và tính biểu tượng, như “bóng chim Lạc”, “bánh chưng xanh”, “lộc đâm chồi” vừa gợi truyền thống vừa biểu hiện sự tiếp nối. Tác giả sử dụng linh hoạt các biện pháp tu từ như điệp ngữ “tiếng Việt”, liệt kê, ẩn dụ, góp phần nhấn mạnh vẻ đẹp và sức sống của ngôn ngữ dân tộc. Kết cấu bài thơ đan xen giữa quá khứ, hiện tại và tương lai, tạo nên mạch cảm xúc liên tục, tự nhiên.

Nhìn chung, bài thơ không chỉ là lời ngợi ca tiếng Việt mà còn là lời nhắc nhở mỗi người cần trân trọng, giữ gìn và phát huy giá trị của ngôn ngữ dân tộc trong thời đại mới.

Câu 1. (khoảng 200 chữ)

Sự xuất hiện của ChatGPT đã tạo ra những tác động rõ rệt đến khả năng tư duy và sáng tạo của con người. Trước hết, công cụ này giúp con người tiếp cận tri thức nhanh chóng, từ đó mở rộng hiểu biết và gợi ý nhiều hướng suy nghĩ mới. Khi biết sử dụng hợp lý, ChatGPT có thể trở thành “người bạn đồng hành” kích thích tư duy phản biện, giúp người học so sánh, chọn lọc và phát triển ý tưởng của riêng mình. Tuy nhiên, nếu lạm dụng, con người dễ rơi vào trạng thái phụ thuộc, ngại suy nghĩ, dần đánh mất khả năng sáng tạo độc lập. Việc sao chép máy móc những nội dung có sẵn cũng khiến tư duy trở nên thụ động, thiếu chiều sâu. Vì vậy, điều quan trọng không phải là ChatGPT tốt hay xấu, mà là cách con người sử dụng nó. Mỗi người cần coi đây là công cụ hỗ trợ, không phải thay thế hoàn toàn quá trình tư duy. Chỉ khi kết hợp giữa trí tuệ cá nhân và công nghệ, chúng ta mới có thể phát huy tối đa khả năng sáng tạo trong thời đại số.

Câu 2. (khoảng 400 chữ)

Bài thơ “Mẹ” của Bằng Việt là một tác phẩm giàu cảm xúc, thể hiện sâu sắc tình mẫu tử thiêng liêng trong hoàn cảnh chiến tranh gian khổ.

Về nội dung, bài thơ khắc họa hình ảnh người mẹ tần tảo, giàu đức hi sinh và tình yêu thương con vô bờ. Trong nỗi nhớ của người con bị thương nằm lại nơi chiến trường, mẹ hiện lên với dáng vẻ “ân cần mà lặng lẽ”, với những bước chân nhẹ nhàng, âm thầm chăm sóc con. Không gian gia đình hiện ra ấm áp qua hình ảnh vườn cây, trái ngọt, những món ăn dân dã mà chan chứa tình thương. Tình yêu của mẹ không chỉ thể hiện qua sự chăm sóc mà còn ở sự hi sinh: chồng mất, con đi chiến đấu, mẹ dồn hết tình cảm cho đứa con còn lại. Đặc biệt, mẹ vừa thương con, vừa động viên con lên đường đánh giặc, thể hiện tinh thần yêu nước cao cả. Tình mẫu tử vì thế hòa quyện với tình yêu Tổ quốc, nâng tầm ý nghĩa của bài thơ. Người con cũng trưởng thành trong nhận thức: từ tình yêu riêng dành cho mẹ đến ý thức về trách nhiệm với đất nước, khi hiểu rằng “máu bây giờ đâu có của riêng con”.

Về nghệ thuật, bài thơ gây ấn tượng bởi giọng điệu trữ tình, tha thiết, kết hợp với ngôn ngữ giản dị, gần gũi mà giàu sức gợi. Hình ảnh thơ mộc mạc nhưng giàu tính biểu tượng như mái lá, vườn cây, khói bếp… đã tạo nên không gian ấm áp, đối lập với khốc liệt của chiến tranh. Tác giả sử dụng thành công các biện pháp tu từ như liệt kê, điệp ngữ, câu hỏi tu từ để tăng sức biểu cảm. Đặc biệt, việc đan xen giữa hồi ức và hiện tại giúp dòng cảm xúc trở nên tự nhiên, sâu lắng.

Nhìn chung, “Mẹ” không chỉ là khúc ca về tình mẫu tử mà còn là lời nhắc nhở về trách nhiệm của mỗi con người đối với quê hương, đất nước trong những thời khắc lịch sử quan trọng.

Câu 1.
Phương thức biểu đạt chính của văn bản là nghị luận.

Câu 2.
Vấn đề được đặt ra trong văn bản là: tầm quan trọng của việc ghi lại những ý tưởng xuất hiện trong đầu và cách tận dụng chúng để phát triển thành công.

Câu 3.
Tác giả khuyến cáo không nên tin tưởng hoàn toàn vào não bộ vì:

• Bộ nhớ của con người không hoàn hảo, dễ quên.
• Những ý tưởng sáng tạo thường xuất hiện trong trạng thái thư giãn (chế độ phân tán), khi đó não không chủ động ghi nhớ.
• Nếu không ghi lại, các ý tưởng hay sẽ nhanh chóng biến mất và không thể nhớ lại.

Câu 4.
Để trở thành người thành công, tác giả đưa ra một số lời khuyên:

• Ghi lại ngay mọi ý tưởng, dù nhỏ hay lớn.
• Luôn chuẩn bị công cụ ghi chép (sổ tay, điện thoại, ứng dụng ghi chú…).
• Không vội vàng sắp xếp hay phân tích ý tưởng ngay khi vừa xuất hiện.
• Duy trì dòng suy nghĩ tự do khi ý tưởng đang tuôn ra.
• Xem lại ý tưởng thường xuyên (khoảng 3 lần/tuần) để chọn lọc và phát triển.

Câu 5.
Cách lập luận của tác giả:

• Logic, chặt chẽ, đi từ thực tế (con người có nhiều suy nghĩ nhưng hay quên) đến nguyên nhân và giải pháp.
• Kết hợp giải thích khoa học (chế độ phân tán của não bộ) với lời khuyên thực tiễn.
• Sử dụng dẫn dắt tự nhiên, gần gũi, có tính thuyết phục cao, giúp người đọc dễ hiểu và dễ áp dụng.