Luyện Bảo An
Giới thiệu về bản thân
Có kết bn
- Sự gia tăng số lượng tế bào thông qua quá trình phân chia tế bào.
- Sự tăng kích thước của từng tế bào do quá trình trao đổi chất.
Do \(A\) là trung điểm \(O B\), nên \(O B = 2. O A\).
Thay số \(O A = 2\) cm, ta có
\(O B = 2.2 = 4\) (cm)
2. (Không yêu cầu vẽ lại hình).
a) Điểm \(C\) và điểm \(I\) nằm trong góc \(B A D\).
b) (Học sinh nêu ra một góc bẹt sẽ đạt điểm tối đa phần này.)
Các góc bẹt trong hình là góc \(B I D\) và \(A I C\).
c) (Không trừ điểm học sinh khi đo góc có sai số từ \(1^{\circ}\) đến \(2^{\circ}\)).
Đo góc, ta lần lượt có các số đo góc như sau:
\(\hat{A I C} = 18 0^{\circ}\)
\(\hat{A C D} = 7 0^{\circ}\)
\(\hat{B C D} = 13 5^{\circ}\)
\(\hat{B A D} = 9 0^{\circ}\)
Sắp xếp các góc theo thứ tự tăng dần về số đo, ta được:
\(\hat{A C D} ; \hat{B A D} ; \hat{B C D} ; \hat{A I C}\).
a. Đặc điểm của hai loại rừng nhiệt đới
- Rừng mưa nhiệt đới:
+ Hình thành: ở nơi mưa nhiều quanh năm.
+ Phân bố: lưu vực sông A-ma-dôn (Nam Mỹ), lưu vực sông Công-gô (châu Phi) và một phần Đông Nam Á
+ Rừng rậm rạp, có 4 - 5 tầng.
- Rừng nhiệt đới gió mùa:
+ Phát triển ở những nơi có mùa mưa và một mùa khô rõ rệt.
+ Phân bố: Đông Nam Á, Đông Ấn Độ,...
+ Phần lớn cây trong rừng rụng lá vào mùa khô.
+ Cây trong rừng thấp hơn và ít tầng hơn ở rừng mưa nhiệt đới.
b. Kiểu rừng nhiệt đới chiếm ưu thế ở Việt Nam: rừng nhiệt đới gió mùa.
- Đặc điểm rừng nhiệt đới gió mùa ở Việt Nam:
+ Đặc trưng hệ sinh thái: rừng thường xanh, rừng nửa rụng lá, rừng thưa nhiệt đới khô.
+ Trong rừng có nhiều cây dây leo và các loài động vật phong phú.
+ Rừng thường có 3 - 4 tầng cây.
a) \(\frac{1}{2} - \frac{1}{2} : x = \frac{3}{4}\)
\(\frac{1}{2} : x = \frac{1}{2} - \frac{3}{4}\)
\(\frac{1}{2} : x = \frac{- 1}{4}\)
\(x = \frac{1}{2} : \&\text{nbsp}; \frac{- 1}{4}\)
\(x = - 2\)
b) \(\frac{x - 1}{15} = \frac{3}{5}\)
\(\frac{x - 1}{15} = \frac{9}{15}\)
\(x - 1 = 9\)
\(x = 10\)
c) \(x + 2 , 5 = 1 , 4\)
\(x = 1 , 4 - 2 , 5\)
\(x = - 1 , 1\)
a) \(A = 2 , 34 + 5 , 35 + 7 , 66 + 4 , 65\)
\(= \left(\right. 2 , 34 + 7 , 66 \left.\right) + \left(\right. 4 , 65 + 5 , 35 \left.\right)\)
\(= 10 + 10\)
\(= 20\)
b) \(B = 2 , 13.75 + 2 , 13.25\)
\(= 2 , 13. \left(\right. 75 + 25 \left.\right)\)
\(= 2 , 13.100\)
\(= 213\)
c) \(C = \frac{1}{3} - \frac{1}{3} : \frac{3}{4}\)
\(= \frac{1}{3} - \frac{1}{3} . \&\text{nbsp}; \frac{4}{3}\)
\(= \frac{1}{3} - \frac{4}{9}\)
\(= \frac{3}{9} - \frac{4}{9}\)
\(= \frac{- 1}{9}\)
là:
\(45. \frac{4}{15} = 12\) (học sinh)
Số học sinh đạt loại Khá là:
\(12. \frac{5}{3} = 20\) (học sinh)
Số học sinh được xếp loại Đạt là:
\(45 - 12 - 20 = 13\) (học sinh)
Vậy số học sinh xếp loại đạt là \(13\) học sinh
a. Chuyển biến cơ bản về kinh tế của người Việt cổ dưới ách cai trị, đô hộ của triều đại phong kiến phương Bắc
Trong suốt thời kỳ Bắc thuộc (kéo dài khoảng 1.000 năm, từ thế kỷ I TCN đến thế kỷ X), người Việt cổ dưới ách cai trị của các triều đại phong kiến phương Bắc (Hán, Tùy, Đường, v.v.) đã trải qua nhiều chuyển biến lớn về mặt kinh tế. Các chuyển biến này có thể được phân tích qua các yếu tố chính sau:
- Sự thay đổi trong sản xuất nông nghiệp:
- Áp dụng các phương thức canh tác mới: Người Việt cổ đã tiếp thu các kỹ thuật canh tác và công cụ mới từ Trung Quốc, như việc sử dụng cày sắt, phát triển hệ thống thủy lợi, giúp tăng năng suất cây trồng.
- Mở rộng diện tích trồng lúa: Các triều đại phương Bắc đã khuyến khích trồng lúa nước, phát triển hệ thống ruộng bậc thang và mở rộng các vùng đất mới để trồng lúa, đồng thời đưa về giống lúa mới từ Trung Quốc.
- Chế độ sở hữu ruộng đất:
- Trong thời kỳ Bắc thuộc, triều đình phong kiến phương Bắc đã thực hiện chính sách chia đất cho nông dân, song song với việc xây dựng các đơn vị hành chính như quận, huyện, nhằm kiểm soát đất đai và tăng thuế. Những chính sách này góp phần gia tăng sự lệ thuộc của nông dân vào chế độ phong kiến phương Bắc.
- Phát triển thủ công nghiệp và thương mại:
- Thủ công nghiệp: Sự phát triển của nghề thủ công, đặc biệt là dệt vải, rèn sắt, gốm sứ và các sản phẩm thủ công khác, đã bắt đầu phát triển dưới sự ảnh hưởng của các nền văn hóa phương Bắc. Người Việt cổ đã học hỏi các kỹ thuật sản xuất và tiếp thu các loại sản phẩm mới.
- Thương mại: Các mối quan hệ thương mại giữa các vùng đất phía Bắc và các địa phương thuộc Việt Nam ngày nay được mở rộng. Những trung tâm thương mại lớn như Luy Lâu (Bắc Ninh), Cổ Loa (Hà Nội) đã phát triển mạnh mẽ, đặc biệt trong việc giao thương với Trung Quốc và các vùng khác trong khu vực Đông Nam Á.
- Thuế và lao động cưỡng bức:
- Người Việt cổ phải chịu nhiều loại thuế nặng nề từ triều đình phương Bắc, điều này khiến họ trở thành đối tượng bị bóc lột về lao động. Nhiều người phải lao động miễn cưỡng cho các công trình xây dựng, công nghiệp, hoặc phục vụ trong quân đội của triều đại đô hộ.
b. Nét văn hóa của cư dân Phù Nam còn được lưu giữ trong đời sống của cư dân Nam Bộ hiện nay
Cư dân Phù Nam là một nền văn minh cổ xưa đã tồn tại tại vùng đất Nam Bộ, đặc biệt là vùng đồng bằng sông Cửu Long, trước khi bị các triều đại phương Bắc và các nền văn hóa khác thay thế. Nét văn hóa của cư dân Phù Nam có ảnh hưởng sâu rộng đối với đời sống cư dân Nam Bộ hiện nay, thể hiện qua những điểm sau:
- Văn hóa ẩm thực:
- Món ăn đặc trưng: Nền văn hóa ẩm thực Nam Bộ ngày nay vẫn còn lưu giữ nhiều món ăn đặc trưng mà cư dân Phù Nam đã sáng tạo và phát triển. Những món ăn như cá kho tộ, lẩu mắm, hay các món từ gạo nếp, bánh xèo, bánh khọt có thể thấy được ảnh hưởng rõ rệt từ các truyền thống ẩm thực của cư dân Phù Nam.
- Nền văn hóa giao thoa: Người dân Phù Nam nổi tiếng với việc giao thương và giao lưu văn hóa, do đó ảnh hưởng của các nền văn minh Ấn Độ, Chăm Pa và Trung Quốc còn thể hiện rõ trong các món ăn và cách thức chế biến món ăn.
- Lễ hội và tín ngưỡng:
- Lễ hội nước: Lễ hội tắm mưa, lễ hội cầu mùa, những nghi thức liên quan đến nước và mùa màng, được cư dân Phù Nam tổ chức trong các dịp quan trọng. Các lễ hội này vẫn còn được tổ chức tại nhiều vùng Nam Bộ, như lễ hội đình làng, lễ hội cầu mưa ở miền Tây Nam Bộ.
- Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên: Tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên của cư dân Phù Nam, đặc biệt là thờ thần linh, thờ nước, thờ đức Thánh, vẫn là những đặc điểm nổi bật trong đời sống tâm linh của cư dân Nam Bộ.
- Kiến trúc và nghệ thuật:
- Kiến trúc chùa chiền: Nhiều ngôi chùa cổ ở Nam Bộ mang dấu ấn của nền văn hóa Phù Nam, đặc biệt là kiến trúc chùa với các hoa văn, hình ảnh đậm chất Ấn Độ. Những hình tượng thánh thần trong nghệ thuật điêu khắc tại các chùa và đền miếu cũng có nhiều ảnh hưởng từ cư dân Phù Nam.
- Nghệ thuật tạo hình: Những nghệ nhân Nam Bộ ngày nay vẫn giữ những kỹ thuật thủ công truyền thống, như dệt vải, làm đồ gốm, khắc ván gỗ, vốn là những đặc trưng của cư dân Phù Nam.
- Ngôn ngữ và chữ viết:
- Ngôn ngữ: Mặc dù chữ viết Phù Nam đã không còn tồn tại, nhưng các yếu tố ngôn ngữ và cách gọi tên các địa danh, sản phẩm, hay thậm chí là phương ngữ của cư dân Nam Bộ hiện nay vẫn có sự ảnh hưởng sâu sắc từ các ngôn ngữ cổ của Phù Nam.
Tóm lại, cư dân Phù Nam đã để lại những dấu ấn văn hóa rất sâu đậm trong đời sống của người dân Nam Bộ ngày nay, từ các món ăn, lễ hội, tín ngưỡng, đến kiến trúc và nghệ thuật, tạo nên một phần không thể thiếu trong bản sắc văn hóa của vùng đất này.
a. Đặc điểm của rừng nhiệt đới
Rừng nhiệt đới trải dài từ vùng Xích đạo đến hết vành đai nhiệt đới ở cả bán cầu Bắc và Nam, với đặc trưng khí hậu:
- Nhiệt độ trung bình năm trên 21°C.
- Lượng mưa trung bình năm trên 1 700 mm.
- Rừng gồm nhiều tầng, trong rừng có nhiều loài cây thân gỗ, dây leo chằng chịt; phong lan, tầm gửi địa y bám trên thân cây.
- Động vật rất phong phú, nhiều loài sống trên cây, leo trèo giỏi (khỉ, vượn,...), nhiều loài chim ăn quả có màu sắc sặc sỡ,...
b. Một số biện pháp bảo vệ rừng nhiệt đới:
- Trồng cây xanh và bảo vệ rừng:
+Tham gia hoặc kêu gọi mọi người trồng cây xanh, phủ xanh đất trống.
+ Không chặt phá rừng bừa bãi, bảo vệ hệ sinh thái rừng.
- Hạn chế sử dụng các sản phẩm từ gỗ tự nhiên:
+ Sử dụng sản phẩm gỗ có chứng nhận khai thác bền vững.
+ Ưu tiên dùng vật liệu thay thế như tre, nứa, nhựa tái chế.
- Tiết kiệm giấy, tái chế và tái sử dụng:
+ In hai mặt, hạn chế dùng giấy khi không cần thiết.
+ Thu gom giấy vụn để tái chế, tránh lãng phí tài nguyên rừng.
- Bảo vệ động vật hoang dã:
+ Không săn bắt, buôn bán động vật quý hiếm.
+ Không mua sản phẩm từ động vật hoang dã (da thú, sừng tê giác, vảy tê tê,...)
- Nâng cao nhận thức và tuyên truyền về bảo vệ rừng:
+ Chia sẻ kiến thức về tầm quan trọng của rừng nhiệt đới.
+ Tham gia các chương trình, chiến dịch bảo vệ rừng.
- Hạn chế sử dụng sản phẩm gây ô nhiễm:
+ Sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường.
+ Giảm rác thải nhựa, không xả rác bừa bãi.
a. Suy nghĩ và quan niệm của Hùng là sai.
- Việc học giỏi không chỉ phụ thuộc vào tố chất thông minh, mà còn dựa vào sự chăm chỉ, quyết tâm và phương pháp học tập hiệu quả. Có rất nhiều người không quá thông minh nhưng nhờ cố gắng và kiên trì đã đạt được thành tích cao trong học tập.
b. Khuyên Hùng:
- "Hùng ơi, đừng nghĩ rằng chỉ người thông minh mới học giỏi. Điều quan trọng nhất là cậu cần cố gắng, kiên trì và tìm cách học phù hợp với bản thân. Đức học giỏi vì bạn ấy chăm chỉ, cậu cũng có thể làm được nếu cố gắng hết mình. Mình tin là cậu sẽ thành công nếu không từ bỏ!"
Câu 2:
a. Hành động tung tin của bạn Công là sai.
- Việc tung tin không đúng sự thật trên mạng xã hội không chỉ gây hoang mang, ảnh hưởng xấu đến người khác mà còn vi phạm quy định về sử dụng mạng xã hội. Đó là hành động không đúng và không nên làm.
b. Khuyên Công:
- "Công à, việc đăng thông tin không đúng sự thật không chỉ gây ảnh hưởng đến danh tiếng của cậu mà còn có thể gây hậu quả lớn. Thay vì làm vậy, cậu nên chia sẻ những nội dung bổ ích, tích cực để được mọi người yêu thích và tôn trọng."
Câu 3:
a. Những hành động và việc làm của Trường là sai.
- Việc suốt ngày chơi điện tử, không học bài, không làm việc nhà và phụ thuộc vào bác giúp việc khiến Trường không phát triển tính tự lập và trách nhiệm. Hành động mua đồ ăn để được nhìn bài trong giờ kiểm tra là không trung thực và không đúng chuẩn mực đạo đức.
b. Khuyên Trường:
- "Trường ơi, cậu không nên quá phụ thuộc vào người khác. Việc tự học và làm việc nhà sẽ giúp cậu trở nên độc lập và trưởng thành hơn. Đồng thời, việc học giỏi cần đến sự trung thực, cậu không nên gian lận. Nếu cậu cố gắng học tập và chịu khó, mình tin cậu sẽ làm tốt hơn rất nhiều!"