Câu 1:
Văn bản được kể theo ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mình, gọi nhân vật là “y”, “Thứ”).
→ Cách kể này giúp câu chuyện khách quan hơn, đồng thời người kể vẫn có thể miêu tả sâu sắc tâm trạng và suy nghĩ của nhân vật.

Câu 2:
Điểm nhìn đặt ở nhân vật Thứ.
→ Nhờ điểm nhìn này, người đọc cảm nhận được rõ nỗi khổ, sự bế tắc và những dằn vặt trong tâm hồn Thứ, qua đó thấm thía hơn hiện thực ngột ngạt, tù túng của con người nghèo trong xã hội cũ.

Câu 3:
Nước mắt của Thứ ứa ra vì y thấy thương xót và tủi hổ: thương mẹ, vợ, các em đói khổ mà mình vẫn phải ăn; thấy bất công, vô lý khi kẻ đáng được ăn lại nhịn đói, còn mình thì bất đắc dĩ phải hưởng phần hơn.
→ Đó là giọt nước mắt của một con người còn lương tri, biết đau, biết thương và cảm thấy bất lực trước nghèo đói.

Câu 4:
Thông qua nhân vật ông giáo Thứ, Nam Cao phản ánh cuộc sống nghèo túng, bế tắc của tầng lớp trí thức tiểu tư sản trước Cách mạng tháng Tám.
→ Nhà văn đồng thời bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc với những con người lương thiện bị cuộc sống cơm áo làm cho mòn mỏi, mất dần lý tưởng và khát vọng sống