Giá tiền được giảm là:

\(15 \textrm{ } 750 \textrm{ } 000 \times 10 \% = 15 \textrm{ } 750 \textrm{ } 000 \times 0 , 1 = 1 \textrm{ } 575 \textrm{ } 000\) (đồng)

Giá bán của chiếc máy tính sau khi giảm giá là:

\(15 \textrm{ } 750 \textrm{ } 000 - 1 \textrm{ } 575 \textrm{ } 000 = 14 \textrm{ } 175 \textrm{ } 000\) (đồng)

👉 Đáp số: 14 175 000 đồng

ời giải:

a) \(0 , 125 \times 7 , 21 \times 80\)

Ta nhóm các thừa số cho thuận tiện:

Nên:

👉 Kết quả: 72,1

b) \(7 , 3 \times 0 , 001 + 92 , 7 \times 0 , 001\)

Ta đặt \(0 , 001\) ra ngoài:

👉 Kết quả: 0,1

a) \(31 , 6 + 17 , 92\)

  31,60
+ 17,92
--------
  49,52

👉 Kết quả: 49,52

b) \(315 , 7 - 12 , 23\)

 315,70
- 12,23
--------
 303,47

👉 Kết quả: 303,47

c) \(3 , 6 \times 4 , 1\)

   3,6
×  4,1
------
   36
+ 144
------
  14,76

👉 Kết quả: 14,76

d) \(32 , 4 : 4 , 5\)

Ta chuyển về phép chia không có số thập phân ở số chia:

\(32 , 4 : 4 , 5 = 324 : 45\)

324 : 45 = 7,2

👉 Kết quả: 7,2

a) \(63\) tạ = \(6,3\) tấn
(vì 10 tạ = 1 tấn)

b) \(721\) mm = \(0,721\) m
(vì 1000 mm = 1 m)

c) \(9\) km² \(7\) ha = \(9,07\) km²
(vì 100 ha = 1 km²)

d) \(4\) l \(4\) ml = \(4,004\) l
(vì 1000 ml = 1 l)

Theo em, học sinh lớp Năm nên sử dụng các thiết bị điện tử như điện thoại thông minh, máy vi tính nhưng cần có sự kiểm soát hợp lý. Các thiết bị điện tử giúp học sinh học tập hiệu quả hơn, như tra cứu thông tin, học trực tuyến, luyện tiếng Anh hay làm bài tập trên máy tính. Nhờ đó, các em có thể mở rộng kiến thức và rèn luyện kỹ năng sử dụng công nghệ – một kỹ năng cần thiết trong thời đại hiện nay. Tuy nhiên, nếu sử dụng không đúng cách, các thiết bị này có thể gây ra nhiều tác hại như nghiện trò chơi điện tử, sao nhãng việc học, ảnh hưởng đến mắt và sức khỏe. Vì vậy, học sinh lớp Năm chỉ nên sử dụng thiết bị điện tử vào mục đích học tập, giải trí lành mạnh và trong thời gian cho phép. Cha mẹ và thầy cô cần hướng dẫn, giám sát để các em sử dụng thiết bị điện tử một cách an toàn và hiệu quả. Như vậy, thiết bị điện tử sẽ trở thành công cụ hữu ích thay vì gây hại cho học sinh.

Câu 5 (0,5 điểm):
Những hình ảnh nói về chú chim non khi được thả về rừng trong đoạn 2 là:

• “Nó thoáng ngơ ngác một giây rồi vút bay lên.”
• “Nó bay thong thả, chấp chới lúc cao lúc thấp không một chút sợ hãi.”
• “Cánh chim cứ xập xòe phía trước, ngay sát gần tôi, lúc ẩn lúc hiện…”

Câu 6 (0,5 điểm):
Nội dung chính của câu chuyện:
Câu chuyện kể về tình yêu thương của con người dành cho chim non và món quà tinh thần mà thiên nhiên mang lại khi con người sống nhân ái, gần gũi với muôn loài.

Câu 7 (1,0 điểm):
Em thích không gian khu rừng đầy tiếng chim hót và những cánh chim sặc sỡ bay lượn.
Vì khu rừng rất sinh động, yên bình và thể hiện vẻ đẹp trong trẻo của thiên nhiên, khiến con người cảm thấy vui vẻ và thư thái.

Câu 8 (1,0 điểm):

• Đại từ xưng hô trong câu văn là: tôi, nó.

Đoạn đối thoại ngắn:
– Tôi sẽ chăm sóc cho bạn chim thật khỏe nhé!
– Cậu bé mỉm cười nhìn nó, chú chim non khẽ nghiêng đầu như hiểu được lời nói ấy.

Câu 9 (1,0 điểm):
Theo em, tình yêu thương có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống. Tình yêu thương giúp con người biết quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ nhau, làm cho cuộc sống trở nên ấm áp, hạnh phúc và ý nghĩa hơn.

🩵 BÀI VĂN: NGƯỜI BẠN THÂN CỦA EM

Trong suốt quãng đời học sinh, ai trong chúng ta cũng có ít nhất một người bạn thân thiết — người cùng ta chia sẻ niềm vui, nỗi buồn, cùng ta lớn lên trong những tháng ngày ngây ngô, hồn nhiên nhất. Với em, người bạn ấy chính là Lan — cô bạn thân đã gắn bó với em từ những ngày đầu tiên bước chân vào cấp hai. Dù thời gian trôi đi, em tin rằng hình ảnh của Lan cùng những kỷ niệm giữa chúng em sẽ mãi in đậm trong trái tim em như một phần tuổi thơ đẹp đẽ không bao giờ phai.

Lan là một cô bạn có vóc dáng nhỏ nhắn, mảnh mai nhưng tràn đầy sức sống. Dáng người bạn hơi gầy, nhưng bước đi lúc nào cũng nhanh nhẹn và dứt khoát. Mỗi sáng đến lớp, em đã quen thuộc với dáng hình ấy: chiếc áo trắng tinh khôi phẳng phiu, chiếc khăn quàng đỏ thắm bay nhẹ trong gió, mái tóc đen nhánh được buộc cao gọn gàng. Khi nắng chiếu qua ô cửa sổ, mái tóc ấy lại ánh lên những sợi sáng lấp lánh như tơ. Lan có khuôn mặt tròn trịa, tươi tắn với làn da trắng mịn và đôi má hồng nhẹ. Đôi mắt bạn to, đen láy, ánh lên vẻ lanh lợi và thông minh. Mỗi khi cười, hai lúm đồng tiền nhỏ xíu nơi khóe miệng lại hiện ra, khiến nụ cười của bạn trở nên rạng rỡ và thật gần gũi. Có lẽ chính vì vậy mà ai gặp Lan cũng cảm thấy yêu mến ngay từ cái nhìn đầu tiên.

Lan không chỉ có vẻ ngoài dễ thương mà còn là một người rất chăm chỉ, học giỏi và sống trách nhiệm. Trong lớp, bạn luôn là tấm gương sáng để mọi người noi theo. Môn học nào Lan cũng học tốt, nhưng giỏi nhất là môn Toán và Tiếng Anh. Em vẫn nhớ có lần cả lớp được cô giáo ra một bài toán khó. Cả buổi hôm đó, hầu như ai cũng vò đầu bứt tai mà không tìm ra cách giải. Vậy mà Lan chỉ nhìn qua một lúc, rồi nhẹ nhàng đưa ra hướng làm, vừa viết vừa giải thích cho cả lớp nghe. Cô giáo mỉm cười khen ngợi, còn cả lớp thì trầm trồ thán phục. Thế nhưng Lan không hề tỏ ra kiêu ngạo. Bạn chỉ cười, nói: “Tớ cũng từng làm sai nhiều lần mới hiểu được. Cứ luyện tập là sẽ làm được thôi.” Chính sự khiêm tốn ấy khiến mọi người càng thêm quý mến bạn hơn.

Ở ngoài giờ học, Lan là người sống tình cảm và luôn sẵn sàng giúp đỡ người khác. Hễ ai gặp chuyện buồn, bạn đều đến an ủi, lắng nghe và chia sẻ. Em nhớ có lần em bị điểm kém trong bài kiểm tra Ngữ văn. Em buồn đến mức không nói chuyện với ai cả. Chính Lan là người chủ động đến bên em, nhẹ nhàng đặt tay lên vai rồi nói:
– “Không sao đâu, thất bại một lần không có nghĩa là mãi mãi. Chúng ta cùng ôn lại nhé!”
Rồi bạn ở lại cùng em sau giờ học, giảng từng bài, chỉ từng cách viết mở bài, thân bài, kết bài. Nhờ sự kiên nhẫn của Lan, bài kiểm tra sau đó em đã đạt điểm chín. Khi em cầm bài về, vừa mừng vừa xúc động, Lan chỉ cười thật hiền và nói:
– “Tớ đã nói mà, cố gắng là sẽ được thôi.”
Những lời nói giản dị ấy khiến em càng thêm quý trọng Lan — người bạn đã giúp em hiểu rằng nỗ lực và tình bạn luôn có sức mạnh thật lớn lao.

Lan còn là người rất tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường. Trong những buổi lao động, bạn luôn là người làm hăng say nhất. Tay bạn dính đầy đất khi trồng cây, nhưng vẫn luôn nở nụ cười tươi. Mỗi lần trường tổ chức các hoạt động ngoại khóa hay cuộc thi văn nghệ, Lan đều là “cây văn nghệ” chính của lớp. Giọng hát của bạn trong trẻo, cao vút, nghe như tiếng chim sơn ca giữa buổi sớm. Có lần trong hội thi “Giai điệu tuổi hồng”, Lan đã hát bài “Ngôi nhà của chúng ta” khiến cả khán phòng vỗ tay không ngớt. Khi tiếng nhạc dừng lại, bạn cúi đầu chào khán giả với nụ cười rạng rỡ, còn em – người đứng bên dưới cổ vũ – cảm thấy trái tim mình như rộn lên niềm tự hào.

Ngoài đời, Lan cũng là một cô con gái ngoan ngoãn, lễ phép. Nhà bạn ở cách nhà em chỉ vài con phố. Có lần em đến chơi, thấy bạn đang giúp mẹ rửa bát và dỗ em nhỏ ngủ. Dáng bạn nhỏ bé, đôi tay thoăn thoắt, vừa làm vừa trò chuyện với mẹ. Khi bố bạn đi làm về, Lan chạy ra đón, rót nước cho bố rồi hỏi han ân cần. Nhìn cảnh ấy, em hiểu vì sao Lan lại luôn dịu dàng, chững chạc và biết quan tâm đến người khác như vậy.

Lan còn có nhiều sở thích đáng yêu. Bạn thích đọc sách, đặc biệt là những cuốn sách về khoa học và truyện cổ tích. Mỗi khi đọc xong, bạn thường kể lại cho em nghe bằng giọng kể sinh động, cuốn hút đến mức em như được lạc vào thế giới thần tiên đầy màu sắc. Ngoài ra, Lan còn có năng khiếu vẽ. Những bức tranh của bạn luôn tràn đầy sức sống: bầu trời xanh biếc, cánh đồng lúa chín vàng, dòng sông uốn lượn... Bức tranh “Tuổi thơ của em” do Lan vẽ từng đạt giải Nhất trong cuộc thi vẽ cấp trường. Bạn khiêm tốn lắm, chỉ nói: “Tớ vẽ vì thấy vui thôi, không nghĩ sẽ được giải đâu.”

Chúng em đã cùng nhau trải qua biết bao kỷ niệm đáng nhớ. Có những ngày mưa, cả hai cùng trú dưới mái hiên trường, cùng hát khe khẽ một bài hát quen thuộc. Có những buổi trưa nắng, chúng em đạp xe về nhà, vừa đi vừa cười nói rộn ràng. Có những lúc giận dỗi nhau vì chuyện nhỏ nhặt, rồi lại nhanh chóng làm hòa bằng một cái nắm tay, một lời xin lỗi. Tình bạn của chúng em giản dị mà bền chặt, như những sợi dây vô hình nối hai trái tim lại với nhau.

Em vẫn nhớ như in một buổi chiều mùa thu, khi lá bắt đầu rụng vàng khắp sân trường. Cả lớp đang tập văn nghệ cho ngày lễ kỷ niệm thành lập trường. Lúc ấy, trời đột nhiên đổ mưa. Cả đám vội vàng chạy vào lớp trú. Riêng Lan, bạn quay lại nhặt hộ em chiếc vở rơi ngoài sân, dù trời đang mưa to. Khi bạn đưa cuốn vở cho em, tóc bạn ướt đẫm, áo dính đầy nước. Em vội vàng đưa khăn cho bạn lau, mà trong lòng bỗng dâng lên một cảm giác xúc động khó tả. Từ giây phút ấy, em hiểu rằng tình bạn thật sự không cần lời hứa hẹn hoa mỹ, mà được thể hiện bằng những hành động chân thành và giản dị nhất.

Giờ đây, mỗi khi ngồi bên bàn học, nhìn quyển sổ có những dòng chữ Lan từng viết, em lại thấy nhớ bạn vô cùng. Dù chúng em vẫn học cùng lớp, nhưng em biết rồi sẽ đến ngày mỗi người có con đường riêng, có ước mơ riêng. Nhưng em tin rằng, dù đi đâu, tình bạn giữa em và Lan vẫn sẽ như bông hoa phượng vĩ – nở rộ, rực rỡ và bền bỉ dưới ánh nắng thời gian.

Lan không chỉ là người bạn thân thiết, mà còn là tấm gương sáng, là nguồn động lực giúp em cố gắng mỗi ngày. Em học được ở bạn sự kiên trì, lòng nhân hậu, tinh thần trách nhiệm và niềm tin vào những điều tốt đẹp. Mỗi khi gặp khó khăn, chỉ cần nhớ đến nụ cười của Lan, em lại thấy lòng mình ấm áp và mạnh mẽ hơn.

Em cảm thấy vô cùng may mắn khi có được người bạn tuyệt vời như Lan. Nếu ai đó hỏi em rằng: “Điều gì đẹp nhất trong tuổi học trò của em là gì?”, em sẽ không ngần ngại trả lời: “Là tình bạn giữa em và Lan.” Bởi với em, tình bạn ấy chính là món quà quý giá nhất mà tuổi học trò đã trao tặng – một tình cảm trong sáng, chân thành và đáng trân trọng suốt đời.

Câu 5. (0,5 điểm)
Nội dung của bài đọc:
Truyện kể về công chúa Thiều Hoa – con gái vua Hùng thứ sáu, là người đã dạy dân cách trồng dâu, nuôi tằm, dệt lụa, và được tôn là bà tổ nghề dệt lụa ở nước ta.

Câu 6. (1 điểm)
Chi tiết em thích:
Em thích chi tiết “Mỗi khi nàng vào rừng, cây nảy lộc, hoa đơm bông, hươu nai, chim chóc chào đón”.
Vì: Chi tiết này thể hiện công chúa Thiều Hoa là người hiền lành, nhân hậu, yêu thiên nhiên, khiến mọi vật xung quanh cũng trở nên tươi tốt và vui vẻ.

(HS có thể chọn chi tiết khác nếu nêu được lý do hợp lý, ví dụ: chi tiết công chúa tìm ra cách dệt lụa, dạy dân làm nghề, v.v.)

Câu 7. (0,5 điểm)
Từ được dùng với nghĩa chuyển trong đoạn thứ 3:
Từ “vàng óng như những dải nắng trời” – ở đây từ “dải nắng” được dùng với nghĩa chuyển, so sánh sợi lụa óng ánh như ánh nắng, không phải dải thật.

(Cũng có thể chấp nhận “lụa mỏng và vàng óng như những dải nắng trời” – từ “dải” được dùng chuyển nghĩa.)

Câu 8. (1 điểm)
Câu văn có sử dụng dấu gạch ngang:

“Công chúa biết được bướm nâu là loài có ích – bướm nâu sinh ra con tằm, tằm ăn lá dâu và nhả ra những sợi tơ vàng óng, cuộn thành kén.”

Tác dụng của dấu gạch ngang:
Dấu gạch ngang dùng để giải thích, thuyết minh rõ hơn cho ý trước đó, cụ thể là giải thích vì sao bướm nâu là loài có ích.

• Có 6 số thập phân thỏa mãn điều kiện.
• Các số đó là:

\(1,79 ; \textrm{ }\textrm{ } 1,97 ; \textrm{ }\textrm{ } 7,19 ; \textrm{ }\textrm{ } 7,91 ; \textrm{ }\textrm{ } 9,17 ; \textrm{ }\textrm{ } 9,71\)

chiều rộng là : 130 : 2 : [2+3] x 2 = 26 [m]

chiều dài là : 130 : 2 : [2+3] x 3 = 39 [m]

đáp số :chiều rộng: 26 m

chiều dài:39 m