Quan Thị Thu Nhàn

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Quan Thị Thu Nhàn
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu 1. Phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Than đạo học” (2.0 điểm)


Bài thơ “Than đạo học” của Tú Xương phản ánh sự chán nản và phê phán đối với nền giáo dục Nho học trong xã hội cuối thế kỷ 19, khi nền giáo dục này đang rơi vào tình trạng xuống cấp. Nội dung bài thơ thể hiện sự bất mãn của tác giả trước tình trạng suy thoái đạo học: thầy cô thiếu nhiệt huyết, học trò thờ ơ, và học vấn trở nên vô nghĩa. Tú Xương miêu tả các thầy cô và học trò trong xã hội đương thời bằng những hình ảnh “lim dim”, “nhấp nhổm”, nhấn mạnh sự lười biếng, thiếu tinh thần học hỏi. Tác giả cũng cho thấy sự suy yếu của nền giáo dục khi các học trò chỉ chạy theo lợi ích cá nhân, không còn coi trọng giá trị của việc học. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thất ngôn bát cú Đường luật, với nhịp điệu chặt chẽ và các từ láy như “lim dim”, “nhấp nhổm” để diễn tả sự mờ nhạt, thiếu sức sống của nền học vấn. Ngoài ra, ngôn ngữ bài thơ sắc sảo, hàm súc, mang đậm tính châm biếm, phản ánh sự phê phán sâu sắc đối với những bất cập trong xã hội thời bấy giờ.

Câu 2:

           Ý thức học tập của học sinh hiện nay là một trong những yếu tố quan trọng quyết định thành công trong học tập và phát triển bản thân. Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của việc học và có thái độ đúng đắn với việc này.

              Hiện nay, có một bộ phận học sinh thiếu tự giác trong học tập, họ chỉ học để đối phó với kỳ thi, không thực sự chú trọng vào việc hiểu và áp dụng kiến thức vào thực tế. Nhiều bạn học vẹt, chỉ cố gắng đạt điểm cao mà không tìm hiểu sâu về môn học. Bên cạnh đó, môi trường xã hội, đặc biệt là mạng xã hội và các trò chơi điện tử, cũng làm giảm đi sự tập trung của học sinh, khiến các bạn dễ bị lôi cuốn vào những thú vui tạm thời thay vì đầu tư cho việc học. Tuy nhiên, vẫn có một số học sinh nhận thức rõ ràng về giá trị của việc học, họ chủ động tìm hiểu kiến thức, tham gia các hoạt động học thuật và nghiên cứu để nâng cao năng lực bản thân.

            Để cải thiện ý thức học tập của học sinh, cần có sự hỗ trợ từ gia đình, nhà trường và xã hội. Học sinh cần được tạo điều kiện để phát triển khả năng tự học, rèn luyện tính kiên trì và trách nhiệm trong học tập. Khi có một ý thức học tập đúng đắn, các bạn sẽ tự tin hơn trong việc trang bị kiến thức và xây dựng tương lai của chính mình.

Câu 1. Phân tích những nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của bài thơ “Than đạo học” (2.0 điểm)


Bài thơ “Than đạo học” của Tú Xương phản ánh sự chán nản và phê phán đối với nền giáo dục Nho học trong xã hội cuối thế kỷ 19, khi nền giáo dục này đang rơi vào tình trạng xuống cấp. Nội dung bài thơ thể hiện sự bất mãn của tác giả trước tình trạng suy thoái đạo học: thầy cô thiếu nhiệt huyết, học trò thờ ơ, và học vấn trở nên vô nghĩa. Tú Xương miêu tả các thầy cô và học trò trong xã hội đương thời bằng những hình ảnh “lim dim”, “nhấp nhổm”, nhấn mạnh sự lười biếng, thiếu tinh thần học hỏi. Tác giả cũng cho thấy sự suy yếu của nền giáo dục khi các học trò chỉ chạy theo lợi ích cá nhân, không còn coi trọng giá trị của việc học. Về nghệ thuật, bài thơ sử dụng thể thất ngôn bát cú Đường luật, với nhịp điệu chặt chẽ và các từ láy như “lim dim”, “nhấp nhổm” để diễn tả sự mờ nhạt, thiếu sức sống của nền học vấn. Ngoài ra, ngôn ngữ bài thơ sắc sảo, hàm súc, mang đậm tính châm biếm, phản ánh sự phê phán sâu sắc đối với những bất cập trong xã hội thời bấy giờ.

Câu 2:

           Ý thức học tập của học sinh hiện nay là một trong những yếu tố quan trọng quyết định thành công trong học tập và phát triển bản thân. Tuy nhiên, không phải học sinh nào cũng nhận thức đầy đủ về tầm quan trọng của việc học và có thái độ đúng đắn với việc này.

              Hiện nay, có một bộ phận học sinh thiếu tự giác trong học tập, họ chỉ học để đối phó với kỳ thi, không thực sự chú trọng vào việc hiểu và áp dụng kiến thức vào thực tế. Nhiều bạn học vẹt, chỉ cố gắng đạt điểm cao mà không tìm hiểu sâu về môn học. Bên cạnh đó, môi trường xã hội, đặc biệt là mạng xã hội và các trò chơi điện tử, cũng làm giảm đi sự tập trung của học sinh, khiến các bạn dễ bị lôi cuốn vào những thú vui tạm thời thay vì đầu tư cho việc học. Tuy nhiên, vẫn có một số học sinh nhận thức rõ ràng về giá trị của việc học, họ chủ động tìm hiểu kiến thức, tham gia các hoạt động học thuật và nghiên cứu để nâng cao năng lực bản thân.

            Để cải thiện ý thức học tập của học sinh, cần có sự hỗ trợ từ gia đình, nhà trường và xã hội. Học sinh cần được tạo điều kiện để phát triển khả năng tự học, rèn luyện tính kiên trì và trách nhiệm trong học tập. Khi có một ý thức học tập đúng đắn, các bạn sẽ tự tin hơn trong việc trang bị kiến thức và xây dựng tương lai của chính mình.