A, Nhiệm vụ:

- Lắp đặt, bảo trì và sửa chữa hệ thống dây điện và thiết bị liên quan trong mạng điện trong nhà.

- Kiểm tra bản thiết kế, sơ đồ nối dây, thông số kĩ thuật để xác định trình tự và phương pháp hoạt động.

- Lập kế hoạch bố trí và lắp đặt hệ thống dây điện, thiết bị và phụ tùng điện dựa trên thông số kĩ thuật và các tiêu chuẩn liên quan.

- Kiểm tra hệ thống điện, thiết bị và linh kiện để xác định mối nguy hiểm, lỗi và sự cần thiết phải điều chỉnh hoặc sửa chữa.
B, Yêu cầu:

- Có kĩ năng lắp đặt và sửa chữa để khắc phục các sự cố đơn giản trong hệ thống điện.

- Có kĩ năng sử dụng các thiết bị đo và kiểm tra để xác định vấn đề, đảm bảo hệ thống điện hoạt động đúng cách.

- Có khả năng phân tích vấn đề, tìm giải pháp trong lắp đặt và sửa chữa thiết bị, hệ thống điện.

a.
→ Nguy hiểm vì vũ khí có thể gây thương tích, tử vong, làm mất an ninh trật tự.

b.
→ Rất nguy hiểm, vì pháo nổ, thuốc nổ dễ gây cháy nổ, hủy hoại tài sản và đe dọa tính mạng.

c.
→ Có nguy cơ gây độc hại nếu hóa chất không được sử dụng đúng cách, ảnh hưởng sức khỏe người tiêu dùng.

a.
→ Việc thỏa thuận miệng không đảm bảo quyền lợi, dễ xảy ra tranh chấp; cần lập hợp đồng lao động rõ ràng.

b.
→ Khuyên anh A nên lập hợp đồng ghi rõ: công việc, thời gian làm việc, mức lương, thời hạn hợp đồng, điều kiện chấm dứt/hủy bỏ hợp đồng.

a,Trường hợp trên là hành vi bạo lực gia đình nghiêm trọng. Anh A vì áp lực công việc mà trút giận lên vợ bằng cách đánh đập, xâm hại thể chất và tinh thần, đặc biệt là khi chị M vừa mới sinh con, sức khỏe còn yếu. Việc bà H (mẹ chồng) biết nhưng im lặng cũng là một biểu hiện tiếp tay gián tiếp cho bạo lực. Đây là hành vi vô nhân đạo, vi phạm pháp luật và cần được lên án.

b,Nếu là bà H, em sẽ không im lặng mà sẽ:
Can ngăn ngay khi phát hiện con trai có hành vi bạo lực.
Khuyên răn, hỗ trợ tâm lý cho anh A để anh ấy tìm cách giải tỏa áp lực lành mạnh.
Bảo vệ con dâu và cháu nội, thậm chí nhờ đến pháp luật nếu anh A tiếp tục hành vi đó.
Khuyến khích chị M chia sẻ, báo với chính quyền địa phương nếu cần sự bảo vệ.

c,

• Tuyên truyền, giáo dục về luật phòng chống bạo lực gia đình trong cộng đồng.
• Khuyến khích người bị bạo hành lên tiếng và tìm sự giúp đỡ từ gia đình, hàng xóm, tổ chức xã hội.
• Tăng cường sự vào cuộc của chính quyền, công an, hội phụ nữ trong việc phát hiện và xử lý.
• Tư vấn tâm lý và giáo dục kỹ năng quản lý cảm xúc cho các thành viên trong gia đình.
• Xây dựng nếp sống văn hóa hòa thuận, tôn trọng lẫn nhau trong mỗi gia đình.

-Chi tiết "Mấy thứ vali, hộp túi của anh ta cũng co rúm lại, nhăn nhó" là một phép nhân hóa nhằm nhấn mạnh sự thay đổi thái độ của anh gầy khi biết bạn mình có chức vị cao.
-Chi tiết này gợi tả sự khúm núm, tự ti của anh gầy. Khi còn chưa biết địa vị của bạn, anh gầy rất tự nhiên, thân thiết, thậm chí còn trêu đùa về quá khứ. Nhưng khi biết anh béo là viên chức bậc ba, anh gầy lập tức thay đổi, trở nên sợ sệt, rụt rè. 

-Nếu gặp lại một người bạn như anh gầy, em sẽ giữ thái độ thân thiện, cởi mở và chân thành, giống như cách mà anh béo đã làm lúc đầu. Em sẽ trân trọng tình bạn, không để sự khác biệt về địa vị xã hội làm ảnh hưởng đến tình cảm giữa hai người

-Cách ứng xử của anh béo cũng gợi cho em một bài học: Dù thành đạt đến đâu, con người vẫn nên giữ sự chân thành, không nên để quyền thế làm thay đổi bản thân. Để duy trì một tình bạn đẹp, không chỉ cần sự chân thành từ một phía mà cả hai người đều phải đối xử với nhau một cách bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau.

Bài thơ Khi mùa mưa đến khắc hoạ hình ảnh thiên nhiên tràn đầy sức sống khi mùa mưa về. Nhà thơ không chỉ miêu tả cảnh vật đổi thay mà còn gửi gắm những cảm xúc sâu lắng về thời gian, con người và sự gắn bó với quê hương.Mưa trong thơ không chỉ là hiện tượng thiên nhiên mà còn tưới mát ruộng đồng, đánh thức sự sống trên từng bãi bờ. Từng hạt mưa xen lẫn “hạt vui với hạt buồn”, gợi lên những hoài niệm và niềm hy vọng.Cảm hứng của nhà thơ khi viết bài này không chỉ xuất phát từ vẻ đẹp thiên nhiên mà còn từ tình yêu sâu nặng với quê hương. Hình ảnh “bãi nâu ngô thắm phấn bay mờ” hay “ta hoá phù sa mỗi bến chờ” thể hiện sự gắn bó của con người với đất mẹ. Tóm lại, qua những hình ảnh giản dị mà sâu sắc này, tác giã đã thể hiện tình yêu quê hương, đất nước tha thiết

Đoạn trích "Đi lấy mật" được trích trong tiểu thuyết "Đất rừng phương Nam" của nhà văn Đoàn Giỏi. Thông qua câu chuyện ba cha con vào rừng đi lấy mật, tác giả đã làm nổi bật hình tượng nhân vật An với nhiều phẩm chất trong sáng, tốt đẹp.

An là một cậu bé yêu thiên nhiên và có những quan sát vô cùng tinh tế. Dưới con mắt của An, rừng núi U Minh hiện lên với vẻ hoang sơ, kì vĩ song cũng rất thơ mộng, trữ tình. Trên đường đi lấy mật, cậu luôn chăm chú, để ý khung cảnh xung quanh. Bằng cách sử dụng ngôi kể thứ nhất, bức tranh thiên nhiên rừng U Minh được thu vào đôi mắt hồn nhiên của An. Các đoạn văn miêu tả như những thước phim quay chậm vô cùng sống động, sắc nét. An đưa mắt quan sát ở trên cao với hình ảnh bầu trời "Ánh sáng trong vắt, hơi gợn một chút óng ánh trên những đầu hoa tràm rung rung, khiến ta nhìn cái gì cũng có cảm giác như nó là bao qua một lớp thủy tinh.". Cậu tiếp tục cảm nhận thiên nhiên bằng khứu giác, xúc giác, thị giác: "ăn xong, bấy giờ bóng nắng mới bắt đầu lên. Gió cũng bắt đầu thổi rao rao theo với khối mặt trời tròn đang tuôn ánh sáng vàng rực xuống mặt đất. Một làn hơi đất nhè nhẹ tỏa lên, phủ mờ những bụi cây cúc áo, rồi nhè nhẹ tan dần theo hơi ấm mặt trời.",... Màu sắc, đặc điểm của sự vật, hiện tượng được miêu tả chi tiết cho thấy sự nhạy cảm trong tâm hồn của nhân vật An.

An cũng rất ham học hỏi, tìm hiểu mọi thứ xung quanh. Lần đầu tiên, An được theo tía nuôi vào rừng lấy mật. Trên quãng đường đi, An luôn nhớ lại những lời má nuôi kể về cách gác kèo ong như thế nào. Thậm chí, An đã có những so sánh giữa việc học trong sách với thực tiễn bên ngoài. Cậu nhận ra việc học trong sách giáo khoa chỉ có những khái niệm chung chung về loài ong, không giống như cách má nuôi bảo. Qua đoạn trích An nhớ lại những lời má nuôi kể, ta có thể thấy cậu đặt ra rất nhiều những câu hỏi thể hiện sự tò mò và mong muốn tìm hiểu thế giới xung quanh. Cuối cùng, cậu đã đúc kết ra được sự khác biệt trong cách "thuần hóa" ong rừng của người dân vùng U Minh so với những cách nuôi ong trên thế giới: "Không có nơi nào, xứ nào có kiểu tổ ong hình nhánh kèo như vùng U Minh này cả.".

Có thể thấy, qua nhân vật An, tác giả đã thể hiện tình yêu thiên nhiên, con người sâu sắc và ngợi ca tâm hồn trong sáng của trẻ thơ.