Nguyễn Thùy Linh

Giới thiệu về bản thân

Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Nguyễn Thùy Linh
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

Câu1:Thể thơ song thất lục bát.

Câu2:

 Hình ảnh "ngôi trường" không xuất hiện trực tiếp trong khổ thơ thứ nhất của bài thơ "Trưa vắng". Khổ thơ thứ nhất chỉ giới thiệu về tác giả Hồ Dzếnh và tập thơ "Quê ngoại" của ông. Tuy nhiên, bài thơ "Trưa vắng" có đề cập đến những kỉ niệm về trường lớp và bạn bè. 


câu3:

Câu thơ này thể hiện một cảm xúc phức tạp, đan xen giữa niềm vui và nỗi buồn.
  • "Đời đẹp quá": Thể hiện sự trân trọng, cảm nhận vẻ đẹp của cuộc sống, của những kỉ niệm tươi đẹp đã qua. 
  • "tôi buồn sao kịp": Thể hiện một nỗi buồn man mác, tiếc nuối khi nhận ra thời gian trôi đi quá nhanh, những kỉ niệm đẹp không thể níu giữ được. Nỗi buồn này đến một cách bất ngờ, không kịp để nhân vật trữ tình cảm nhận trọn vẹn, sâu sắc

câu4:

Trong đoạn thơ "Cỏ mấy bận xanh rồi lại tạ / Gió lùa thu trong lá bao lần / Bạn trường những bóng phù vân / Xót thương mái tóc nay dần hết xanh", tác giả đã sử dụng các biện pháp tu từ sau:
  • So sánh: "Bạn trường những bóng phù vân" 
    • Tác dụng: So sánh bạn bè với "bóng phù vân" (đám mây trôi nổi, thoáng qua) thể hiện sự mong manh, vô thường của tình bạn, sự chia ly sau này. 
  • Ẩn dụ: "mái tóc nay dần hết xanh" 
    • Tác dụng: Hình ảnh "mái tóc xanh" ẩn dụ cho tuổi trẻ, sức sống. "Hết xanh" ẩn dụ cho sự già đi, thời gian trôi qua. Biện pháp ẩn dụ này giúp thể hiện nỗi xót xa, tiếc nuối của nhân vật trữ tình trước sự thay đổi của thời gian và tuổi tác. 


câu5:

Bài thơ gợi lên suy nghĩ về sự trân trọng những kỉ niệm, tình cảm với trường lớp và bạn bè trong thời học sinh. Những kỉ niệm đó là một phần quý giá của tuổi trẻ, dù thời gian có trôi qua và mọi thứ có thay đổi, thì những kí ức đó vẫn luôn tồn tại trong tâm hồn mỗi người. Bài thơ cũng nhắc nhở chúng ta cần trân quý những khoảnh khắc hiện tại, vì thời gian không chờ đợi ai.


Câu1:Thể thơ Song thất lục bát.

Câu2: Phương thức biểu cảm.

Câu3:Mạch cảm xúc của bài thơ đi từ nỗi nhớ, sự hối hận đến lòng biết ơn và cầu nguyện.

Câu4:

Đề tài của bài thơ là tình mẫu tử, phụ tử.Chủ đề là nỗi lòng của người con khi nhớ về công ơn dưỡng dục của cha mẹ và sự hối hận vì chưa kịp báo hiếu.

Câu5: Bài học rút ra là cần phải biết trân trọng và báo hiếu cho cha mẹ ngay khi còn có thể, đừng để đến khi cha mẹ mất đi mới hối tiếc.

Câu1:Thể thơ song thất lục bát. Dấu hiệu nhận biết là bài thơ có cấu trúc gồm một cặp câu thất ngôn (7 chữ) và một cặp câu lục bát (6-8 chữ) xen kẽ nhau.  Câu2;Phương thức biểu cảm. Bài thơ bộc lộ trực tiếp cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình trước những biến cố của cuộc đời.  câu3:Không gian và thời gian trong bài thơ mang tính ước lệ, tượng trưng. Không gian là "trận gió đông phong", "non xanh", thời gian là "xuân mới", "xuân sầu". Cả hai đều không cụ thể mà được dùng để gợi tả tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình.  câu4:Tâm trạng buồn bã, bất lực và cô đơn. Những cảm xúc này được thể hiện qua hình ảnh "chú lái không công mất thuyền", "mối duyên sao lạ", "non xanh" và "vắng tri âm".  câu5: Phép đối có tác dụng làm nổi bật sự đối lập và tương phản, qua đó nhấn mạnh tâm trạng của nhân vật trữ tình. Ví dụ: 
  • "Gan vàng" (lòng dũng cảm) đối lập với "tóc bạc" (tuổi già), thể hiện sự bất lực trước thời gian. 
  • "Mừng xuân mới" (niềm vui) đối lập với "xuân sầu" (nỗi buồn), thể hiện sự mâu thuẫn trong tâm trạng.

Câu1 : thể thơ tám chữ

Câu2:Truyền thuyết Lạc Long Quân và Âu Cơ.

Câu3:

Biện pháp tu từ so sánh "Biển cần lao như áo mẹ bạc sờn"
  • So sánh hình ảnh biển cả với chiếc áo bạc sờn của người mẹ. 
  • Tác dụng: Nhấn mạnh sự vất vả, gian lao, sự hy sinh thầm lặng của biển cả đối với Tổ quốc, cũng giống như người mẹ tần tảo, hi sinh vì con cái. 

Câu4:

Nội dung của đoạn thơ là khẳng định chủ quyền thiêng liêng của Tổ quốc đối với biển đảo, đồng thời thể hiện lòng biết ơn và sự trân trọng đối với những hy sinh của cha ông để bảo vệ từng tấc đất, tấc biển của đất nước.

Câu5:Bài học rút ra là cần phải có ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ chủ quyền biển đảo của Tổ quốc, biết ơn những thế hệ đi trước đã hy sinh để bảo vệ đất nước và luôn giữ gìn, phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc.

Câu1: thể thơ tám chữ

Câu2: hình ảnh “lời ru” của mẹ

Câu3:

Việc sử dụng hình thức lời tâm sự của con với mẹ giúp bài thơ trở nên gần gũi, chân thành, thể hiện được tình cảm sâu sắc, thiêng liêng của người con đối với quê hương, đất nước.


câu4:

Biện pháp tu từ được sử dụng là điệp từ.
  • Tác dụng: Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, khắc khoải của người lính khi đứng gác về quê hương, gia đình. 

câu5:

Quê hương có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong hành trình trưởng thành của mỗi con người.
  • Quê hương là nơi nuôi dưỡng tâm hồn, là cội nguồn của tình yêu thương, là điểm tựa vững chắc để mỗi người vươn lên trong cuộc sống. 
  • Tình yêu quê hương, đất nước là động lực mạnh mẽ để mỗi người cống hiến, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 
  • Dù đi đâu, về đâu, quê hương vẫn là nơi ta luôn nhớ về, là nơi bình yên để ta trở về sau những thăng trầm của cuộc đời.


Câu1 : anh ;em

Câu2:tình yêu đôi lứa

Câu3: Biện pháp so sánh trong đoạn thơ "Anh như núi đứng nghìn năm chung thuỷ / Không ngẩng đầu dù chạm tới mây bay" có hiệu quả làm nổi bật tình yêu sâu đậm, bền vững và sự thủy chung của nhân vật trữ tình "anh" dành cho "em", đồng thời khắc họa tính cách, tâm tư của nhân vật một cách sinh động, gợi cảm. 

Câu4:

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là tình yêu thủy chung, sâu sắc và sự trân trọng của nhân vật trữ tình dành cho người mình yêu. 

Câu5:

  • Điểm giống nhau: Cả hai đoạn thơ đều thể hiện tình yêu mãnh liệt, sâu sắc và thủy chung của nhân vật trữ tình. 
  • Điểm khác nhau:
    • Trong đoạn thơ của Đỗ Trung Quân, tình yêu được thể hiện bằng sự vững chãi, bền bỉ, thủy chung, không thay đổi như "núi đứng nghìn năm". 
    • Trong đoạn thơ của Xuân Quỳnh, tình yêu được thể hiện bằng sự gắn bó, hòa quyện, không thể tách rời. Nếu thiếu vắng tình yêu, cuộc sống sẽ trở nên trống rỗng, đau khổ và "chỉ còn bão tố".