Câu 1:

Trong đoạn trích Truyện Kiều của Nguyễn Du, nhân vật Đạm Tiên hiện lên như một kiếp hồng nhan bạc mệnh, gợi nhiều xót xa và ám ảnh. Qua lời kể của Vương Quan, Đạm Tiên vốn là một ca nhi “nổi danh tài sắc một thì”, từng được nhiều người ngưỡng mộ, tìm đến. Thế nhưng, số phận của nàng lại vô cùng ngắn ngủi và nghiệt ngã: “nửa chừng xuân, thoắt gãy cành thiên hương”. Cái chết đột ngột, mồ mả hoang lạnh, không người hương khói cho thấy sự cô đơn, bẽ bàng của một con người từng sống trong ánh hào quang nhưng khi mất đi lại bị lãng quên. Hình ảnh “bụi hồng một nấm” càng làm nổi bật thân phận nhỏ bé, mong manh của Đạm Tiên giữa dòng đời vô tình. Không chỉ là một nhân vật phụ, Đạm Tiên còn mang ý nghĩa biểu tượng cho số phận chung của những người phụ nữ tài sắc trong xã hội phong kiến: đẹp, tài hoa nhưng bạc mệnh. Chính vì vậy, hình ảnh Đạm Tiên đã khiến Thúy Kiều xúc động rơi lệ, đồng thời bộc lộ tư tưởng nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du trong Truyện Kiều: niềm thương cảm trước nỗi đau của con người, đặc biệt là người phụ nữ.

Câu 2:

Trong xã hội hiện đại, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc trong đời sống của nhiều người, đặc biệt là học sinh. Nhờ mạng xã hội, chúng ta có thể kết nối, học hỏi và giải trí một cách nhanh chóng. Tuy nhiên, việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều và thiếu kiểm soát đang khiến không ít học sinh sao nhãng học tập, sống thiếu trách nhiệm với bản thân và gia đình. Vì vậy, vấn đề đặt ra là làm thế nào để sử dụng mạng xã hội một cách lành mạnh và hiệu quả.

Trước hết, học sinh cần nhận thức rõ vai trò của mạng xã hội. Mạng xã hội chỉ là một công cụ hỗ trợ, không phải là mục đích sống. Nếu lạm dụng, nó dễ khiến con người phụ thuộc, tốn thời gian và ảnh hưởng xấu đến sức khỏe, tâm lý cũng như kết quả học tập. Khi hiểu được điều này, mỗi học sinh sẽ có ý thức điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp.

Tiếp theo, việc quản lý thời gian sử dụng mạng xã hội là vô cùng quan trọng. Học sinh nên tự đặt ra giới hạn thời gian sử dụng mỗi ngày, ưu tiên hoàn thành việc học, việc nhà và các hoạt động cần thiết trước khi giải trí trên mạng. Không nên vừa học vừa lướt mạng xã hội vì điều đó làm giảm sự tập trung và hiệu quả tiếp thu kiến thức.

Bên cạnh đó, cần lựa chọn nội dung tích cực và bổ ích khi tham gia mạng xã hội. Học sinh nên theo dõi những trang chia sẻ kiến thức, kỹ năng sống, kinh nghiệm học tập, tránh xa các nội dung độc hại, tiêu cực hoặc mang tính bạo lực, kích động. Việc sử dụng mạng xã hội để học tập trực tuyến, trao đổi bài vở hay rèn luyện kỹ năng sẽ giúp mạng xã hội phát huy giá trị tích cực của nó.

Cuối cùng, gia đình và nhà trường cũng đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng cho học sinh. Cha mẹ cần quan tâm, nhắc nhở và làm gương trong cách sử dụng mạng xã hội; nhà trường cần giáo dục kỹ năng sử dụng Internet an toàn, văn minh cho học sinh.

Tóm lại, sử dụng mạng xã hội lành mạnh và hiệu quả đòi hỏi ý thức tự giác, khả năng kiểm soát bản thân và sự định hướng đúng đắn. Khi biết sử dụng mạng xã hội đúng cách, học sinh không chỉ tránh được những tác hại tiêu cực mà còn biến nó thành công cụ hữu ích cho học tập và cuộc sống.

Câu 1:

-Thể thơ lục bát.

Câu 2:

-Hai dòng thơ trên sử dụng lời thoại trực tiếp của nhân vật Thúy Kiều.

Câu 3:

-Nguyễn Du đã sử dụng nhiều từ láy giàu giá trị gợi hình, gợi cảm như: sè sè, dầu dầu, vắng tanh, lạnh ngắt, lờ mờ, dầm dầm. Những từ láy này góp phần khắc họa khung cảnh hoang vắng, lạnh lẽo của nấm mồ Đạm Tiên, đồng thời tăng sức biểu cảm, tạo nên không khí buồn thương, ám ảnh.

Câu 4:

-Trước hoàn cảnh bất hạnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều cảm thấy xót xa, đau đớn, thương cảm sâu sắc, thể hiện qua hình ảnh “dầm dầm châu sa” và lời than thân cho phận đàn bà bạc mệnh. Điều đó cho thấy Thúy Kiều là người con gái giàu lòng nhân ái, đa cảm, biết đồng cảm với nỗi đau của người khác, đặc biệt là những kiếp hồng nhan bất hạnh.

Câu 5:

-Từ nội dung văn bản, em rút ra bài học cần biết trân trọng con người, nhất là những số phận yếu đuối trong xã hội, đồng thời sống nhân hậu, yêu thương và chia sẻ với người khác. Bởi lẽ, cuộc đời mong manh, nếu thiếu sự cảm thông, con người dễ trở nên vô tình trước nỗi đau của đồng loại.

- Thông điệp: Con người không thể cưỡng lại quy luật vô thường của thời gian và cuộc đời;sống cần biết trân trọng hiện tại, giữ gìn những giá trị đang có.

-Lí giải: Từ Thức từ bỏ chốn tiên để trở về quê hương, nhưng khi quay về thì mọi thứ đã thay đổi, không thể tìm lại được điều xưa cũ.

Chàng trở nên lạc lõng bơ vơ khi về nhân gian,chàng không còn thuộc về chốn thiên thần cũng hợp với nhân gian. Chính vì vậy ra đi là cách tốt nhất cho chàng