Câu 1:phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là nghị luận

Câu 2: Văn bản bàn luận về vấn đề giá trị của lao động

Câu 3 :

- Để làm rõ cho ý kiến: "Mọi động vật đều lao động, trước hết là để duy trì sự sống." tác giả đã sử dụng những bằng chứng là chú chim yến, khi còn non thì được bố mẹ mang mồi về mớm cho nhưng khi lớn lên sẽ phải tự mình đi kiếm mồi, hổ và sư tử cũng đều như vậy.

-Nhận xét: bằng chứng sinh động, phù hợp vói lý lẽ,giúp làm sáng tỏ vấn đề nêu ra

Câu 4: Câu văn cho em thấy giá trị và sức mạnh lớn lao của lao động trong đời sống con người. Thái độ của con người đối với lao động ảnh hưởng lớn đến hạnh phúc của cuộc sống. Nếu tìm thấy niềm vui trong công việc ta sẽ sống tích cực, có động lực và cảm thấy cuộc đời đáng giá. Ngược lại nếu luôn chán nản, làm việc như bị ép buộc thì cuộc sống sữ trơ nên mệt mỏi, thiếu hạnh phúc.

Câu 5:

Một biểu hiện rõ là hiện nay nhiều người, đặc biệt là một số bạn trẻ, lười lao động, chỉ muốn sống hưởng thụ, dựa dẫm vào gia đình. Họ không chịu học tập hay làm việc, cho rằng lao động là cực khổ, không cần thiết.

câu 1 :

Lao động và ước mơ là hai yếu tố gắn bó chặt chẽ, bổ sung và nâng đỡ nhau trong hành trình trưởng thành của mỗi con người. Ước mơ là đích đến, là động lực thôi thúc ta vươn lên, còn lao động chính là con đường hiện thực hóa những khát vọng ấy. Nếu chỉ có ước mơ mà không chịu lao động, con người dễ rơi vào ảo tưởng, sống viển vông mà không đạt được giá trị thực tế. Ngược lại, nếu chỉ lao động mà không có ước mơ dẫn lối, ta sẽ dễ mất phương hướng, làm việc một cách máy móc, thiếu mục tiêu rõ ràng. Thực tế cho thấy, những người thành công đều là những người biết nuôi dưỡng ước mơ và kiên trì lao động không ngừng nghỉ để biến ước mơ thành hiện thực. Như Bác Hồ vẫn hay nói "lao động là vinh quang" và những hành động của người đã cho thấy điều đó. Bác học tập và làm việc, luôn trau dồi bản thân, đề từ đó mới có thể dẫn dắt dân tộc qua năm tháng kháng chiến. Lao động không chỉ giúp ta tiến gần hơn đến mục tiêu mà còn rèn luyện ý chí, bản lĩnh và tinh thần trách nhiệm. Vì vậy, mỗi người cần xác định cho mình một ước mơ đúng đắn, đồng thời không ngừng nỗ lực, chăm chỉ học tập và làm việc. Khi ước mơ được soi sáng bằng hành động và lao động bền bỉ, con người sẽ tạo nên những giá trị tốt đẹp cho bản thân và xã hội.

câu 2:

Nguyễn Đình Thi (1924 - 2003) là một nghệ sĩ đa tài. Ông sáng tác nhạc, làm thơ, viết tiểu thuyết, kịch, tiểu luận phê bình; ở lĩnh vực nào ông cũng có những đóng góp đáng trân trọng. Thơ ông tự do, phóng khoáng mà vẫn hàm súc, sâu lắng, suy tư, dạt dào cảm xúc, giàu nhạc điệu và có nhiều tìm tòi theo hướng hiện đại. Bài thơ “Nhớ” của Nguyễn Đình Thi là một khúc ca vừa tha thiết vừa mạnh mẽ về tình yêu trong kháng chiến. Qua hình tượng nhân vật trữ tình – người chiến sĩ, tác giả đã thể hiện một tâm trạng đặc biệt: nỗi nhớ hòa quyện giữa tình yêu đôi lứa và tình yêu đất nước, tạo nên vẻ đẹp cao cả, sâu sắc của con người thời đại.

Trước hết, tâm trạng nhân vật trữ tình được mở ra bằng nỗi nhớ mênh mang, lan tỏa qua những hình ảnh thiên nhiên giàu tính biểu tượng: “Ngôi sao nhớ ai mà sao lấp lánh”, “Ngọn lửa nhớ ai mà hồng đêm lạnh”. Nỗi nhớ ở đây không chỉ là cảm xúc cá nhân mà như thấm vào vũ trụ, khiến thiên nhiên cũng mang linh hồn con người. Ngôi sao và ngọn lửa vừa là hình ảnh thực, vừa là ẩn dụ cho ánh sáng của niềm tin, của tình yêu luôn soi đường, sưởi ấm người chiến sĩ giữa gian khổ. Qua đó, ta thấy nỗi nhớ không hề bi lụy mà trở thành nguồn động lực tinh thần, nâng đỡ con người vượt qua thử thách.

Đến khổ thơ thứ hai, tâm trạng ấy được bộc lộ trực tiếp và sâu sắc hơn. Lời thơ giản dị mà tha thiết: “Anh yêu em như anh yêu đất nước”. Đây là sự so sánh độc đáo, đặt tình yêu đôi lứa ngang tầm với tình yêu Tổ quốc – một tình cảm lớn lao, thiêng liêng. Tình yêu ấy không chỉ ngọt ngào mà còn gắn với “vất vả đau thương”, nhưng vẫn “tươi thắm vô ngần”. Điều đó cho thấy nhân vật trữ tình ý thức rõ về hiện thực chiến tranh, song vẫn giữ trọn niềm tin và vẻ đẹp của tình yêu. Nỗi nhớ trở nên thường trực, da diết trong từng khoảnh khắc đời sống: “mỗi bước đường anh bước”, “mỗi tối anh nằm”, “mỗi miếng anh ăn”. Điệp cấu trúc này nhấn mạnh nỗi nhớ đã hòa vào từng nhịp sống, trở thành một phần không thể tách rời của người chiến sĩ.

Ở khổ thơ cuối, tâm trạng nhân vật trữ tình được nâng lên thành lý tưởng. Hình ảnh “ngôi sao” và “ngọn lửa” tiếp tục được lặp lại nhưng mang ý nghĩa khẳng định: tình yêu và niềm tin ấy “không bao giờ tắt”, “bập bùng đỏ rực”. Nỗi nhớ giờ đây không chỉ là cảm xúc riêng tư mà đã hòa nhập với tinh thần chiến đấu, với khát vọng sống cao đẹp: “Chúng ta yêu nhau chiến đấu suốt đời”, “kiêu hãnh làm người”. Tâm trạng nhân vật trữ tình vì thế mang vẻ đẹp vừa lãng mạn vừa anh hùng, thể hiện sự thống nhất giữa tình yêu cá nhân và lý tưởng cách mạng.

Đánh giá tổng thể, nhân vật trữ tình trong bài thơ mang một tâm trạng phong phú mà nhất quán: nỗi nhớ tha thiết, tình yêu sâu nặng và ý chí kiên cường. Nguyễn Đình Thi đã sử dụng thể thơ tự do, ngôn ngữ giản dị mà giàu nhạc điệu, cùng những hình ảnh giàu tính biểu tượng để khắc họa thành công vẻ đẹp tâm hồn con người trong chiến tranh. Bài thơ không chỉ là khúc tình ca đôi lứa mà còn là bản anh hùng ca về con người Việt Nam thời kháng chiến.

Có thể nói, qua tâm trạng nhân vật trữ tình, “Nhớ” đã khẳng định một chân lý đẹp đẽ: trong những năm tháng gian khổ nhất, tình yêu vẫn tỏa sáng, nâng đỡ con người và hòa quyện cùng tình yêu đất nước, tạo nên sức mạnh để con người vượt qua mọi thử thách, hướng tới những giá trị cao cả và bền vững.