Phương pháp minh họa và ý nghĩaPhương pháp: Hình ảnh minh họa cho phương pháp thụ phấn nhân tạo (do con người thực hiện).Ý nghĩa: Phương pháp này giúp chủ động cho quá trình thụ phấn, đảm bảo hạt phấn tiếp xúc được với đầu nhụy, từ đó tăng khả năng thụ tinh, tạo quả và hạt, giúp tăng năng suất cây trồng.b) Áp dụng cho cây lúaTrả lời: Người nông dân có thể áp dụng phương pháp này cho lúa, nhưng thường không phổ biến trên diện rộng.Vì sao?Đặc điểm cây lúa: Lúa là cây tự thụ phấn hoặc thụ phấn nhờ gió với số lượng hoa vô cùng lớn trên một cánh đồng.Thực tế: Việc thụ phấn nhân tạo cho từng bông lúa bằng tay tốn rất nhiều công sức và thời gian, không hiệu quả về kinh tế đối với sản xuất đại trà.Lưu ý: Tuy nhiên, trong nghiên cứu chọn giống hoặc sản xuất lúa lai, các nhà khoa học vẫn thực hiện thụ phấn nhân tạo (hoặc dùng các biện pháp hỗ trợ như rung cây, căng dây kéo qua ngọn lúa) để tăng tỉ lệ đậu hạt.

Các dấu hiệu đặc trưng của sinh sản ở sinh vật:Trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng: Sinh vật lấy vật chất từ môi trường để tích lũy năng lượng, tạo cơ sở cho việc hình thành cá thể mới.Sinh trưởng và phát triển: Cơ thể mẹ/bố phải đạt đến một giai đoạn phát triển nhất định mới có khả năng sinh sản.Di truyền và biến dị: Sinh sản giúp truyền đạt thông tin di truyền từ thế hệ trước sang thế hệ sau, đồng thời tạo ra biến dị di truyền (đặc biệt trong sinh sản hữu tính).Tạo ra cá thể mới: Mục đích cuối cùng là tạo ra các thế hệ sau để duy trì nòi giống.

. Phát triển không qua biến tháiCon non mới sinh ra (hoặc nở từ trứng) đã có đặc điểm hình thái, cấu tạo tương tự như con trưởng thành.Ví dụ: Người, chó, mèo, lợn, bò, gà...2. Phát triển qua biến tháiTrong quá trình sinh trưởng, con non có sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lý để trở thành con trưởng thành. Hình thức này chia làm 2 loại:Biến thái hoàn toàn: Con non (ấu trùng) có hình thái và cấu tạo rất khác với con trưởng thành.Ví dụ: Bướm (Sâu → Nhộng → Bướm), ruồi, muỗi, ếch nhái...Biến thái không hoàn toàn: Con non (ấu trùng/ninh) có hình thái, cấu tạo gần giống con trưởng thành nhưng chưa hoàn thiện (ví dụ: chưa có cánh).Ví dụ: Châu chấu, gián, cào cào...

Trong đậu nành có các chất giúp đất bổ sung thêm nitrogen cần thiết

a: môi trường nuôi cấy không liên tục

Là môi trường mà chỉ cung cấp các chất dinh dưỡng bạn đầu và không can thiệp về sau

Môi trường nuôi cấy liên tục

Là môi trường mà được cung cấp các chất dinh dưỡng thường xuyên và được kiểm soát tế bào

b:trong môi trường nuôi cấy không liên tục sẽ trải qua 4 phá là tiềm phát; lũy thừa;cân bằng và suy vong.

Tiềm phát: các tế bào đang tìm hiểu và thích nghi vơi môi trường nên số tế bào sinh ra cân bằng với tế bao chết đi

Lũy thừa: lúc này các vi khuẩn đã khai thác được các chất dinh dưỡng dồi dào nên bắt đầu tăng lên theo lũy thừa,lúc này vi khuẩn sinh ra áp đảo vì khuẩn chết đi

Cân bằng: chất dinh dưỡng đã về trạng thái cân bằng và vi khuẩn sinh ra sấp sỉ vi khuẩn chết đi

Suy vong: chất dinh dưỡng trong môi trường cạn kiệt và số vi khuẩn chết đi nhanh hơn số vi khuẩn sinh ra

Xấp xỉ 4,55 cm

a:cos= 33/65

b:(3;4)

b: X1 = 8 ; X2 = 0

a: m1=3+√28 ; m2=3-√28

b: X1 = 8 ; X2 = 0

a: m1=3+√28 ; m2=3-√28