Bài làm

Bài thơ '' Bộ đội về làng ''của hoàng Trung Thông là một tác phẩm tiêu biểu của thơ ca trong thời kháng chiến chống Pháp. Qua hình ảnh của người lính cụ hồ trở về quê hương, bài thơ đã khắc họa một cách sâu sắc tình cảm gắn bó keo sơn giữa bộ đội và nhân dân ,đồng thời thể hiện vẻ đẹp giản dị mà cao cả của tình làng nghĩa nước trong những năm tháng chiến tranh.

Bài thơ toát lên niềm vui, tình yêu thương và sự gắn bó giữa những người lính cách mạng và quê hương khi họ trở về sau những ngày chiến đấu gian khổ. Bộ đội - những người con của nhân dân - đã trở về làng quê sau bao ngày cách mạng , mang theo khí thế chiến thắng và niềm hạnh phúc đoàn tụ. Cảnh tượng ấy không chỉ là niềm vui đoàn viên, mà còn là hình ảnh biểu tượng cho sự kết nối giữa tiền tuyến và hậu phương , giữa nghĩa vụ liêng thiêng và tình cảm đời thường.

Ngay từ khổ thơ đầu tiên không khí vui tươi , rộn ràng đã được gợi lên qua hình ảnh : '' mái ấm nhà vui '' , '' tiếng hát câu cười '' , '' rộn ràng xóm nhỏ ''. Những từ ngữ giàu cảm xúc và âm thanh rộn ràng như: '' tưng bừng '' , '' hớn hở '' đã góp phần tạo nên không khí sôi nổi ,chan chứa niềm vui khắp làng quê. Không chỉ người lớn mà " lớp lớp đàn em " cũng chạy theo các anh bộ đội thể hiện sự yêu mến và tự hào của thế hệ trẻ đối với những người chiến sĩ bảo vệ quê hương. Đặc biệt , hình ảnh : "mẹ già bịn rịn áo nâu " là một điểm nhấn giàu chất nhân văn. Dù vui mừng khi con trở về ,người mẹ vẫn xúc động nghẹn ngào, thể hiện tình mẫu tử sâu nặng. Cảnh tượng này làm nổi bật một sự thật giản dị mà thiêng liêng ,người lính không chỉ là anh hùng của dân tộc mà là đứa con của làng quê, của gia đình.

Bài thơ cũng khắc họa rõ nét vẻ đẹp của làng quê Việt Nam trong những năm chiến tranh : "Làng tôi nghèo / Mái lá nhà tre". Nhưng chính nơi nghèo khó ấy lại là nơi đón các anh trở về bằng tất cả tấm lòng rộng mở, bằng những điều bình dị nhất : "nồi cơm nấu dở" , "bát nước chè xanh". Những hình ảnh dân dã, đời thường ấy thể hiện một cách sâu sắc tình nghĩa quê hương , giản dị nhưng ấm áp và chân thành.

Bài thơ sử dụng thể thơ tự do với ngôn ngữ mộc mạc, gần gũi. Nhịp thơ linh hoạt phóng khoáng phù hợp với cảm xúc vui tươi , hào hứng của ngày hội làng. Việc sử dụng lập cấu trúc: " Các anh về..." ở đầu nhiều khổ thơ tạo nên điểm nhấn và sự mạch lạc trong mạch cảm xúc. Ngoài ra, các hình ảnh thơ gần gũi, giàu sức gợi hình, gợi cảm cũng góp phần làm nên tính nhân văn và giá trị nghệ thuật sâu sắc cho tác phẩm.

Tóm lại , " Bộ đội về làng " không chỉ là ca khúc tươi sáng về ngày đoàn tụ mà còn là một bản tình ca sâu lắng về tình quân dân, tình đồng bào ,tình quê hương trong kháng chiến. Bài thơ chứng minh cho sự gắn bó máu thịt giữa người lính và làng quê - nơi chấp cánh cho họ ra đi và là điểm tựa yêu thương để họ trở về.

Câu 1 : Thông tin chính tác giả muốn chuyển tải qua văn bản là cung cấp những thông tin cơ bản về bão như khái niệm , đặc điểm của mắt bão, nguyên nhân hình thành , tác hại và hậu quả mà bão gây ra.

Câu 2 : Khác biệt giữa bão và mắt bão:

+ Bão là hiện tượng thời tiết cực đoan với sức gió lớn và mưa to

+ Mắt bão là vùng trung tâm của cơn bão có thời tiết tương đối yên bình, trời quang mây tạnh và ít gió

Câu 3:

a)Thành phần biệt lập là : ( mắt bão lỗ kim) là thành phần chú thích.

b) Câu trên thuộc kiểu câu cảm thán , thể hiện cảm xúc đau buồn , tiếc nuối.

Câu 4 :

Tác giả triển khai thông tin bằng cách phân chia theo nguyên nhân chủ quan và khách quan , sau đó giải thích chi tiết từng nguyên nhân bằng các hiện tượng cụ thể.

Hiệu quả: giúp người đọc dễ nắm bắt, so sánh và hiểu được cả yếu tố tự nhiên và cả tác động của con người gây nên hiện tượng bão.

Câu 5:

Phương tiện phi ngôn ngữ trong văn bản là: hình ảnh minh hoạ .

Tác dụng : giúp người đọc hình dung dễ hơn về hiện tượng bão , tạo điểm nhấn thị giác và tăng hiệu quả truyền đạt thông tin.

Câu 6

Là người trẻ, em cho rằng chúng ta cần năng cao ý thức bảo vệ môi trường để giảm thiểu biến đổi khí hậu. Đồng thời cần tích cực học tập, tìm hiểu kiến thức về phòng chống thiên tai ,để bảo vệ bản thân và giúp đỡ cộng đồng. Mọi người nên lan tỏa tinh thần trách nhiệm, bằng những hành động thiết thực như tiết kiệm năng lượng ,trồng cây xanh , không vứt rác bừa bãi và tham gia các hoạt động ứng phó khi có thiên tai xảy ra. Ngoài ra, em nghĩ việc trang bị các kỹ năng sinh tồn và tuân thủ các chỉ dẫn phòng tránh bão cũng rất quan trọng để hạn chế tổn thất về người và tài sản khi bão xảy ra. Chúng ta là thế hệ trẻ cần đồng hành cùng xã hội trong công cuộc giảm nhẹ tác động của biến đổi bão và thiên tai để giúp môi trường sống ngày càng xanh - sạch - đẹp.

a) Hành động trên có thể gây ra cháy nổ nghiêm trọng ,ảnh hưởng đến tính mạng( của anh H) và tài sản của bản thân và những người xung quanh.

b) Hành động của bạn N có thể gây rò rỉ khí ga ,dẫn đến nguy cơ cháy nổ, ngộ độc khí ga đe dọa đến an toàn của cả gia đình và những khu vực xung quanh.

c) Hành động của anh B đã:

+ Vi phạm pháp luật nghiêm trọng, có thể bị truy cứu trách nhiệm hình sự.

+ Gây mất trật tự an ninh xã hội , tiềm ẩn nguy cơ gây ra các hành vi phạm tội khác .

a) Không đồng tình , vi

+ Hoạt động lao động có ý nghĩa không chỉ tạo ra những đóng góp to lớn cho xã hội mà còn có ý nghĩa đối với mỗi cá nhân.

+ Lao động giúp mỗi người tự lập ,rèn luyện kỹ năng ,tạo ra thu nhập để nuôi sống bản thân và gia đình.

+ Ngoài ra ,những công việc nhỏ ,bình thường ,cũng đóng góp vào sự phát triển chung ,dù không lớn lao nhưng vẫn rất quan trọng đối với xã hội.

b) Đồng tình. Vì:

+ Lao động là quyền cơ bản của công dân đã được quy định trong hiến pháp và các văn bản pháp luật.

+ Môi trường làm việc lành mạnh và công bằng đảm bảo sức khỏe quyền lợi và sự an toàn của người lao động.

+ Nếu không có môi trường công bằng người lao động sẽ dễ bị bót lột, phân biệt đối xử hoặc làm việc trong điều kiện nguy hiểm ,ảnh hưởng xấu đến cuộc sống và sự phát triển xã hội.

a ) Hành vi của B đã vi phạm pháp luật . Hành vi dùng gậy đuổi đánh vợ (là chi A) là hành vi bạo lực gia đình, xâm phạm thân thể người khác ,bị pháp luật nghiêm cấm theo luật phòng chống bạo lực gia đình và bộ luật hình sự. Ngoài ra B còn ép buộc trẻ em đi mua rượu, điều này cũng vi phạm quyền trẻ em.

b) Nếu là chị A em sẽ:

+ Tìm cách bảo vệ bản thân và con mình an toàn trước như chạy sang hàng xóm hoặc gọi điện thoại cầu cứu

+ Báo cáo sự việc với chính quyền địa phương ,công an để can thiệp kịp thời.

+ Nếu cần thiết, làm đơn tố cáo hành vi bạo lực và yêu cầu pháp luật xử lý.

+ Tìm sự hỗ trợ tư vấn tâm lý để ổn định tinh thần cho bản thân và con cái.

c) Tác hại bạo lực gia đình gây ra:

+ Gây tổn thương về thể chất và tinh thần cho các thành viên trong gia đình.

+ Làm tan vỡ hạnh phúc gia đình ,ảnh hưởng nghiêm trọng đến tâm lý trẻ em.

+ Gây mất an ninh trật tự xã hội ,ảnh hưởng tiêu cực đến cộng đồng.

+ Làm suy giảm lòng tin và sự tôn trọng giữa các thành viên trong gia đình.

+ Gây ảnh hưởng lâu dài đến sự phát triển nhân cách của trẻ em sống trong môi trường bạo lực.