Trần Thị Thu Hà
Giới thiệu về bản thân
Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Trần Thị Thu Hà
0
0
0
0
0
0
0
2025-04-26 21:58:59
Câu 5. Chỉ ra và phân tích tác dụng của các phương tiện liên kết hình thức được sử dụng trong văn bản.
=> Một số phương tiện liên kết:
Từ ngữ nối: “Một cách khác để xác định…” → tạo sự liên kết giữa hai cách tìm vị trí sao.
Lặp từ: "ngôi sao", "chòm sao" → giúp văn bản mạch lạc, nhấn mạnh đối tượng chính.
Đại từ: "nó" (thay cho ngôi sao T CrB) → tránh lặp lại từ quá nhiều lần, làm cho câu văn linh hoạt hơn.
Tác dụng: Giúp văn bản liền mạch, rõ ý, dễ hiểu hơn cho người đọc. Câu 4. Mục đích và nội dung của văn bản trên là gì?
=>
Mục đích: Cung cấp thông tin về hiện tượng thiên văn liên quan đến ngôi sao T CrB.
Nội dung: Giới thiệu cách xác định vị trí ngôi sao T CrB, thông tin về chu kỳ bùng nổ của nó và khả năng nó sẽ bùng nổ trong thời gian tới. Câu 3. Phân tích hiệu quả của cách trình bày thông tin trong đoạn v
Cách trình bày thông tin theo trình tự thời gian (từ 1866 → 1946 → hiện tại) giúp người đọc dễ theo dõi diễn biến.
Các số liệu cụ thể (năm 1866, năm 1946, chu kỳ 80 năm) làm cho thông tin trở nên rõ ràng, đáng tin cậy.
Cách diễn đạt lôi cuốn, tạo sự hồi hộp ("bất cứ lúc nào") kích thích sự tò mò của người đọc về hiện tượng thiên văn sắp xảy Câu 2. Đối tượng thông tin của văn bản trên là gì?
=> Đối tượng thông tin: Ngôi sao T CrB và cách xác định vị trí, hiện tượng bùng nổ Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản.
=> Phương thức biểu đạt chính: Thuyết minh. 22:57
/-strong /-heart :> :o :-(( :-h
=> Một số phương tiện liên kết:
Từ ngữ nối: “Một cách khác để xác định…” → tạo sự liên kết giữa hai cách tìm vị trí sao.
Lặp từ: "ngôi sao", "chòm sao" → giúp văn bản mạch lạc, nhấn mạnh đối tượng chính.
Đại từ: "nó" (thay cho ngôi sao T CrB) → tránh lặp lại từ quá nhiều lần, làm cho câu văn linh hoạt hơn.
Tác dụng: Giúp văn bản liền mạch, rõ ý, dễ hiểu hơn cho người đọc. Câu 4. Mục đích và nội dung của văn bản trên là gì?
=>
Mục đích: Cung cấp thông tin về hiện tượng thiên văn liên quan đến ngôi sao T CrB.
Nội dung: Giới thiệu cách xác định vị trí ngôi sao T CrB, thông tin về chu kỳ bùng nổ của nó và khả năng nó sẽ bùng nổ trong thời gian tới. Câu 3. Phân tích hiệu quả của cách trình bày thông tin trong đoạn v
Cách trình bày thông tin theo trình tự thời gian (từ 1866 → 1946 → hiện tại) giúp người đọc dễ theo dõi diễn biến.
Các số liệu cụ thể (năm 1866, năm 1946, chu kỳ 80 năm) làm cho thông tin trở nên rõ ràng, đáng tin cậy.
Cách diễn đạt lôi cuốn, tạo sự hồi hộp ("bất cứ lúc nào") kích thích sự tò mò của người đọc về hiện tượng thiên văn sắp xảy Câu 2. Đối tượng thông tin của văn bản trên là gì?
=> Đối tượng thông tin: Ngôi sao T CrB và cách xác định vị trí, hiện tượng bùng nổ Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản.
=> Phương thức biểu đạt chính: Thuyết minh. 22:57
/-strong /-heart :> :o :-(( :-h
2025-04-26 21:58:53
Câu 5. Chỉ ra và phân tích tác dụng của các phương tiện liên kết hình thức được sử dụng trong văn bản.
=> Một số phương tiện liên kết:
Từ ngữ nối: “Một cách khác để xác định…” → tạo sự liên kết giữa hai cách tìm vị trí sao.
Lặp từ: "ngôi sao", "chòm sao" → giúp văn bản mạch lạc, nhấn mạnh đối tượng chính.
Đại từ: "nó" (thay cho ngôi sao T CrB) → tránh lặp lại từ quá nhiều lần, làm cho câu văn linh hoạt hơn.
Tác dụng: Giúp văn bản liền mạch, rõ ý, dễ hiểu hơn cho người đọc. Câu 4. Mục đích và nội dung của văn bản trên là gì?
=>
Mục đích: Cung cấp thông tin về hiện tượng thiên văn liên quan đến ngôi sao T CrB.
Nội dung: Giới thiệu cách xác định vị trí ngôi sao T CrB, thông tin về chu kỳ bùng nổ của nó và khả năng nó sẽ bùng nổ trong thời gian tới. Câu 3. Phân tích hiệu quả của cách trình bày thông tin trong đoạn v
Cách trình bày thông tin theo trình tự thời gian (từ 1866 → 1946 → hiện tại) giúp người đọc dễ theo dõi diễn biến.
Các số liệu cụ thể (năm 1866, năm 1946, chu kỳ 80 năm) làm cho thông tin trở nên rõ ràng, đáng tin cậy.
Cách diễn đạt lôi cuốn, tạo sự hồi hộp ("bất cứ lúc nào") kích thích sự tò mò của người đọc về hiện tượng thiên văn sắp xảy Câu 2. Đối tượng thông tin của văn bản trên là gì?
=> Đối tượng thông tin: Ngôi sao T CrB và cách xác định vị trí, hiện tượng bùng nổ Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản.
=> Phương thức biểu đạt chính: Thuyết minh. 22:57 /-strong /-heart :> :o :-(( :-h
=> Một số phương tiện liên kết:
Từ ngữ nối: “Một cách khác để xác định…” → tạo sự liên kết giữa hai cách tìm vị trí sao.
Lặp từ: "ngôi sao", "chòm sao" → giúp văn bản mạch lạc, nhấn mạnh đối tượng chính.
Đại từ: "nó" (thay cho ngôi sao T CrB) → tránh lặp lại từ quá nhiều lần, làm cho câu văn linh hoạt hơn.
Tác dụng: Giúp văn bản liền mạch, rõ ý, dễ hiểu hơn cho người đọc. Câu 4. Mục đích và nội dung của văn bản trên là gì?
=>
Mục đích: Cung cấp thông tin về hiện tượng thiên văn liên quan đến ngôi sao T CrB.
Nội dung: Giới thiệu cách xác định vị trí ngôi sao T CrB, thông tin về chu kỳ bùng nổ của nó và khả năng nó sẽ bùng nổ trong thời gian tới. Câu 3. Phân tích hiệu quả của cách trình bày thông tin trong đoạn v
Cách trình bày thông tin theo trình tự thời gian (từ 1866 → 1946 → hiện tại) giúp người đọc dễ theo dõi diễn biến.
Các số liệu cụ thể (năm 1866, năm 1946, chu kỳ 80 năm) làm cho thông tin trở nên rõ ràng, đáng tin cậy.
Cách diễn đạt lôi cuốn, tạo sự hồi hộp ("bất cứ lúc nào") kích thích sự tò mò của người đọc về hiện tượng thiên văn sắp xảy Câu 2. Đối tượng thông tin của văn bản trên là gì?
=> Đối tượng thông tin: Ngôi sao T CrB và cách xác định vị trí, hiện tượng bùng nổ Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản.
=> Phương thức biểu đạt chính: Thuyết minh. 22:57
/-strong /-heart :> :o :-(( :-h