• Chủ quan (Từ bản thân T): Do sự tò mò, tâm lý muốn thể hiện cái tôi, "chứng tỏ" bản thân với bạn bè. T còn thiếu hiểu biết về tác hại của thuốc lá điện tử và thiếu kỹ năng làm chủ bản thân trước những lời rủ rê.
• Khách quan (Từ môi trường):
• • Áp lực học tập: T dùng lý do "xả stress" sau giờ học để biện minh cho hành vi của mình.
  • Ảnh hưởng từ bạn bè: Sự lôi kéo, rủ rê từ nhóm bạn xấu đóng vai trò quyết định khiến T sa ngã.
  • Sự thiếu sâu sát: Gia đình hoặc nhà trường có thể chưa kịp thời nắm bắt tâm lý hoặc quản lý chặt chẽ các hành vi lệch chuẩn của học sinh trong các khu vực kín như nhà vệ sinh. [1, 2]

• Đối với sức khỏe: Thuốc lá điện tử chứa nicotine và các hóa chất độc hại gây nghiện, ảnh hưởng xấu đến sự phát triển não bộ, hệ hô hấp và tim mạch của lứa tuổi học sinh.
• Đối với việc học tập và rèn luyện: T bị kỉ luật trước hội đồng trường, làm ảnh hưởng đến kết quả xếp loại hạnh kiểm, danh dự của bản thân và gia đình.
• Đối với xã hội: Gây ra lối sống lệch lạc trong môi trường học đường, dễ dẫn đến các tệ nạn nghiêm trọng hơn và tạo gương xấu cho các học sinh khác. [1]

1. Nâng cao nhận thức: Tích cực học tập và tìm hiểu về tác hại của các loại tệ nạn xã hội (ma túy, thuốc lá, cờ bạc,...) thông qua các buổi tuyên truyền tại trường hoặc các trang tin chính thống.
2. Rèn luyện kỹ năng sống: Biết cách từ chối trước những lời lôi kéo, rủ rê của bạn bè xấu; học cách giải tỏa căng thẳng (stress) bằng các hoạt động lành mạnh như chơi thể thao, đọc sách hoặc tham gia câu lạc bộ.
3. Lối sống lành mạnh: Tuân thủ nghiêm túc nội quy nhà trường và pháp luật; không dùng thử, không giữ hoặc vận chuyển các chất gây nghiện.
4. Tích cực tham gia phòng chống: Khi phát hiện bạn bè hoặc người xung quanh có dấu hiệu tham gia tệ nạn xã hội, cần bình tĩnh khuyên ngăn hoặc báo cáo kịp thời cho thầy cô, cha mẹ để có biện pháp can thiệp.
5. Tuyên truyền viên tích cực: Lan tỏa thông điệp về lối sống tích cực, bài trừ tệ nạn xã hội đến bạn bè và cộng đồng xung quanh. [1, 2]

là câu tục ngữ Việt Nam ca ngợi sức mạnh của sự đồng lòng, hòa hợp giữa vợ chồng. Ý nghĩa là nếu vợ chồng cùng chí hướng, thấu hiểu và sẻ chia, thì dù khó khăn lớn lao đến đâu (như tát cạn biển Đông) cũng có thể vượt qua và thành công.

Gọi số sách mà ba lớp \(7 A , 7 B , 7 C\) quyên góp được lần lượt là \(x ; y ; z\) \(\left(\right. x ; y ; z \in \mathbb{N}^{*} ; x , y , z \leq 180 \left.\right)\)

Vì số cuốn sách của 3 lớp \(7 A , 7 B , 7 C\) tỉ lệ với các số \(5 ; 6 ; 4\) ta có: \(\frac{x}{5} = \frac{y}{6} = \frac{z}{4}\).

Vì đã quyên góp được tổng số \(180\) cuốn sách nên : \(x + y + z = 180\)
Ta có: \(\frac{x}{5} = \frac{y}{6} = \frac{z}{4} = \frac{x + y + z}{5 + 6 + 4} = \frac{180}{15} = 12\).
Khi đó ta có:

\(\frac{x}{5} = 12 \Rightarrow x = 12.5 \Rightarrow x = 60 \left(\right. T M \left.\right)\)

\(\frac{y}{6} = 12 \Rightarrow y = 12.6 \Rightarrow y = 72 \left(\right. T M \left.\right)\)

\(\frac{z}{4} = 12 \Rightarrow z = 12.4 \Rightarrow z = 48 \left(\right. T M \left.\right)\)

Vậy số sách mà ba lớp \(7 A , 7 B , 7 C\) quyên góp được lần lượt là \(60 ; 72 ; 48\) cuốn sách.

a, 51/20

b, 7/13

c, -25/12