C1

Thời gian trong truyện có đặc điểm là thời gian phiếm chỉ, không xác định cụ thể (thể hiện qua cụm từ "Một hôm").

Câu 2. Điểm chung của hai nhân vật chính trong truyện là:

Cả hai đều có khiếm khuyết về giác quan (chồng bị mù, vợ bị điếc) và đều có tính cách bảo thủ, chủ quan. Họ chỉ tin vào cảm nhận hạn hẹp của bản thân, thiếu sự thấu hiểu và lắng nghe đối phương, dẫn đến cuộc tranh cãi vô lý.

Câu 3. Sự kiện chính trong truyện là:

Sự kiện chính là cuộc cãi vã gay gắt giữa hai vợ chồng thầy bói khi gặp một đám ma trên đường. Người vợ (điếc) khẳng định đám ma to vì thấy nhiều cờ phướn, trong khi người chồng (mù) khăng khăng chỉ có trống kèn; cả hai không ai chịu nhường ai cho đến khi có người ngoài vào can ngăn.

Câu 4. Đề tài và căn cứ xác định:

Đề tài:

Phê phán thái độ chủ quan, phiến diện và bảo thủ trong nhận thức của con người.

Căn cứ xác định: Dựa vào tình huống truyện khi hai nhân vật chỉ dựa vào một phần sự thật mà mình cảm nhận được (vợ thấy cờ, chồng nghe trống) để khẳng định toàn bộ sự việc và bác bỏ ý kiến của người khác.

Câu 5. Đoạn văn về việc lắng nghe và tôn trọng góc nhìn của người khác:

Em hoàn toàn đồng ý với ý kiến trên vì thực tế khách quan vốn đa diện, còn cái nhìn của mỗi cá nhân thường bị hạn chế bởi hoàn cảnh và năng lực riêng. Nếu cứ khăng khăng bảo vệ cái tôi như hai vợ chồng thầy bói, chúng ta sẽ trở nên phiến diện, hẹp hòi và dễ gây ra mâu thuẫn không đáng có. Việc lắng nghe giúp ta thấu hiểu những phần sự thật mà mình không thấy được, từ đó có cái nhìn toàn diện và chính xác hơn. Ví dụ: Trong một bài toán hình học, một người có thể thấy cách giải này nhanh, nhưng người khác lại thấy cách giải kia logic hơn; nếu biết tôn trọng nhau, cả hai sẽ tìm ra phương pháp tối ưu nhất thay vì tranh cãi ai giỏi hơn.

C1

- Công nghệ đang đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ thúc đẩy nhanh các nỗ lực cứu hộ, cứu trợ nhân đạo,và về lâu dài sẽ giúp các cộng đồng trợ nên bền vững hơn

C2

- nhan đề

-sapo

-bố cục

-Phương thức biểu đạt

- số liệu ,dẫn chứng

C3

a) - phép thế : sử dụng từ " theo đó" ở câu thứ 2 để thay thế và kết nối với nội dung câu thứ nhất

- phép lặp : lặp lại cụm từ " thông tin quan trọng "

b) - thuật ngữ : AI (trí tuệ nhân tạo) - khái niệm : là trí tuệ đc làm từ máy móc , mô phỏng các quá trình suy nghĩ và học tập của con người

C4

- phương tiện : hình ảnh chiếc drone ( máy bay ko người lái ) đang bay khu vực đổ nát

- tác dụng : giúp người đọc dễ hình dung thực tế công nghệ đang đc áp dụng tại hiện trường tai nạn , làm sinh động, khách quan tăng tính thuyết phục

C5

- phần (2) triển khai thông tin theo cách phân loại đối tượng ( chia nhỏ các loại công nghệ : mạng xã hội, phần mềm mã nguồn mở , hệ thống AI )

- hiệu quả : giúp người đọc nắm bắt thông tin,mạch lạc ,hiểu rõ từng chức năng riêng biệt của mỗi loại công nghệ trong công tác cứu trợ

C6

- sử dụng như 1 công cụ hỗ trợ : coi AI là trợ lí tìm kiếm thông tin , gợi ý tưởng thấy vì phụ thuộc vào AI

- kiểm tra thông tin : chọn lọc thông tin xác minh dữ liệu mà AI cung cấp

- Đạo đức và trách nhiệm : sử dụng AI vào mục đích tốt đẹp ko làm truyền phát tán tin đồn vô căn cứ và xâm phạm quyền riêng tư

Câu 1: Đề tài của truyện là về thái độ đối với lời khuyên và lòng biết ơn trong cuộc sống.

Câu 2. Người hàng xóm tốt bụng đã khuyên chủ nhà điều gì?

Khi đến chơi và thấy chủ nhà dựng bếp ga ngay dưới mái nhà lại chất thêm đống củi to, người hàng xóm đã đưa ra lời khuyên: Nên dời bếp đi chỗ khác hoặc xếp củi ra sân để phòng ngừa nguy cơ hỏa hoạn.

Câu 3: Nhận xét về nhân vật người chủ nhà trong truyện

Tính cách:Ban đầu rất bảo thủ, chủ quan và hẹp hòi. Ông không nhận ra ý tốt của người khác mà còn nảy sinh lòng oán giận, cho rằng lời khuyên ngăn ngừa tai họa là "nói gở".

Nhận thức:Có sự nhầm lẫn trong cách ứng xử và lòng biết ơn. Ông chỉ biết ơn những người giúp mình chữa cháy (giải quyết phần ngọn) mà lại oán trách người khuyên mình phòng cháy (giải quyết phần gốc).

Sự thay đổi: Cuối truyện, ông đã biết suy nghĩ lại và nhận ra sai lầm của mình. Điều này cho thấy nhân vật đã biết tiếp thu, tỉnh ngộ và hiểu ra lẽ phải.

Câu 4: Nội dung chính của truyện là phê phán thái độ bảo thủ, không biết lắng nghe lời khuyên đúng đắn của người chủ nhà, dẫn đến hậu quả nhà bị cháy. Qua đó, tác giả dân gian khuyên chúng ta nên biết tiếp thu lẽ phải và phải biết ơn những người đã giúp mình phòng ngừa tai họa ngay từ đầu.

C5

Qua văn bản trên, em rút ra được bài học quý giá về cách lắng nghe và lòng biết ơn trong cuộc sống. Trước hết, chúng ta cần biết lắng nghe những lời khuyên chân thành, đúng đắn từ những người xung quanh để tránh được những tai họa không đáng có. Đừng vì cái tôi quá lớn hay sự bảo thủ mà gạt đi những ý kiến xây dựng của người khác. Bên cạnh đó, bài học về lòng biết ơn cũng rất quan trọng; chúng ta cần trân trọng và ghi nhớ công ơn của những người đã giúp đỡ mình, đặc biệt là những người đã cảnh báo, chỉ đường cho mình tránh khỏi hoạn nạn. Cuối cùng, không nên có thái độ oán giận hay đổ lỗi cho người khác khi chính bản thân mình mới là người gây ra sai lầm.

C1

Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là hình ảnh (bức ảnh chụp các đội đang thi đấu đua thuyền độc mộc trên sông).

Tác dụng: Giúp người đọc dễ dàng hình dung ra hình dáng của con thuyền độc mộc và không khí sôi nổi của lễ hội, làm cho thông tin trở nên sinh động và trực quan hơn

C2

Lễ hội được tổ chức với các mục đích chính sau:

Gìn giữ và phát huy giá trị văn hóa bản địa độc đáo của cư dân sống lâu đời trên địa bàn huyện.

Tưởng nhớ vị anh hùng A Sanh – người đã dùng con thuyền độc mộc của mình để chở bộ đội, vũ khí, lương thực qua sông trong cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước.

Bảo tồn nét đẹp của những chiếc thuyền độc mộc được làm từ thân cây gỗ nguyên khối.

C3

Chi tiết: "Trong kháng chiến, những chiếc thuyền độc mộc đã trở thành phương tiện vận chuyển lương thực, đưa hàng ngàn bộ đội ta cùng vũ khí đạn dược qua sông đánh giặc, góp phần làm nên thắng lợi cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước...".

Cảm nhận: Chi tiết này cho thấy thuyền độc mộc không chỉ là một công cụ lao động bình thường mà còn là một "vũ khí" thầm lặng, một người bạn đồng hành trung kiên của quân và dân ta. Nó biểu tượng cho ý chí quật cường và tinh thần yêu nước nồng nàn của đồng bào Tây Nguyên

C4

Trong đoạn này, tác giả sử dụng biện pháp liệt kê ("chở bộ đội, vật tư,...").

Tác dụng: Nhấn mạnh vai trò đa năng và tầm quan trọng của thuyền độc mộc cũng như công lao to lớn của anh hùng A Sanh. Việc liệt kê giúp người đọc thấy được sự vất vả, hiểm nguy và đóng góp toàn diện của phương tiện này trong sự nghiệp giải phóng dân tộc.

C5

Bài học rút ra có thể là:

Chúng ta cần có ý thức trân trọng và tự hào về những nét đẹp văn hóa, lịch sử của quê hương.

Bảo tồn không chỉ là giữ gìn hiện vật (chiếc thuyền) mà còn là duy trì các hoạt động lễ hội để kết nối thế hệ trẻ với truyền thống cha ông.

Mỗi cá nhân cần có hành động thiết thực để quảng bá hình ảnh văn hóa dân tộc đến với bạn bè trong và ngoài nước, giúp các giá trị đó sống mãi với thời gian.

C1

Nhân vật Kiến trong truyện ngụ ngôn "Con kiến và con bồ câu" là biểu tượng cho lòng biết ơn và sự nhanh trí. Trước hết, Kiến là một con vật có tình nghĩa, biết trân trọng ơn cứu mạng của Bồ Câu khi bị sa chân dưới dòng nước. Lòng biết ơn đó không chỉ dừng lại ở suy nghĩ mà đã biến thành hành động cụ thể khi Kiến thấy Bồ Câu gặp nguy hiểm. Đặc điểm nổi bật tiếp theo là sự thông minh và dũng cảm: Kiến đã nhanh chóng đốt vào chân người thợ săn để cứu bạn, dù đối phương lớn mạnh hơn mình rất nhiều. Qua nhân vật Kiến, tác giả dân gian khẳng định một chân lý sống đẹp: "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây", khi chúng ta biết giúp đỡ và trả ơn nhau, cuộc sống sẽ trở nên tốt đẹp và nhân văn hơn.

C2

Lễ hội truyền thống là một phần không thể thiếu trong đời sống văn hóa của dân tộc Việt Nam. Tuy nhiên, hiện nay có ý kiến cho rằng các lễ hội này đã lỗi thời và nên bị loại bỏ. Theo quan điểm của bản thân em, đây là một cái nhìn có phần phiến diện và thiếu khách quan.

Trước hết, cần khẳng định rằng lễ hội là "bảo tàng sống" lưu giữ những giá trị lịch sử, văn hóa và tâm linh của cha ông. Mỗi lễ hội đều gắn liền với những truyền thuyết, những vị anh hùng dân tộc hay những phong tục tập quán đặc sắc. Nếu loại bỏ lễ hội, chúng ta sẽ tự tay cắt đứt sợi dây liên kết với quá khứ, làm mai một bản sắc văn hóa riêng biệt giữa dòng chảy toàn cầu hóa. Lễ hội còn là dịp để cộng đồng thắt chặt tình đoàn kết, giúp con người tìm về nguồn cội và nuôi dưỡng những tình cảm tốt đẹp.

Tuy nhiên, cũng phải thừa nhận rằng một số lễ hội hiện nay đang tồn tại những mặt tiêu cực. Đó là các hủ tục lạc hậu, cảnh tượng chen lấn, xô đẩy, hay việc thương mại hóa quá mức làm mất đi sự linh thiêng. Chính những hình ảnh không đẹp này đã khiến một bộ phận người dân có cái nhìn khắt khe và muốn xóa bỏ lễ hội.

Nhưng giải pháp đúng đắn không phải là "loại bỏ", mà là "gạn đục khơi trong". Chúng ta cần giữ gìn phần "hồn" cốt túy của lễ hội, đồng thời mạnh dạn thay đổi những nghi thức không còn phù hợp với văn minh hiện đại. Công tác quản lý cần được thắt chặt để đảm bảo môi trường lễ hội văn minh, an toàn.

Tóm lại, lễ hội truyền thống vẫn luôn có giá trị bền vững trong cuộc sống hôm nay. Thay vì chối bỏ, thế hệ trẻ chúng ta cần có thái độ trân trọng, học hỏi và phát huy những giá trị tốt đẹp của lễ hội, để văn hóa dân tộc mãi luôn tỏa sáng.

C1

Nhân vật chủ nhà trong truyện ngụ ngôn "Cháy nhà" là hiện thân của thói bảo thủ và lòng dạ hẹp hòi, thiếu biết ơn. Ban đầu, khi nhận được lời khuyên đúng đắn từ ông hàng xóm về nguy cơ hỏa hoạn, ông không những không nghe mà còn tỏ thái độ giận dỗi. Chỉ đến khi hậu quả xảy ra đúng như lời cảnh báo, ông mới nhận ra sai lầm của mình. Tuy nhiên, điều đáng phê phán nhất chính là cách ông ứng xử sau vụ cháy. Ông dọn tiệc tạ ơn những người giúp dập lửa nhưng lại cố tình gạt bỏ ông hàng xóm - người đã cho ông lời khuyên quý giá nhất từ đầu để ngăn chặn thảm họa. Nhân vật này phản chiếu kiểu người chỉ biết ơn những gì nhìn thấy trước mắt (việc cứu hỏa) mà coi thường những giá trị phòng ngừa lâu dài (lời khuyên ngăn). Qua nhân vật chủ nhà, tác giả dân gian châm biếm sâu sắc thói cố chấp và sự vô ơn, nhắc nhở chúng ta về giá trị của những lời khuyên chân thành trong cuộc sống.

C2

Lắng nghe là một đức tính tốt, nhưng quan điểm cho rằng chúng ta phải làm theo "tất cả" lời khuyên trong "mọi hoàn cảnh" lại là một sai lầm thiếu tính thực tế.

Trước hết, mỗi người có một hoàn cảnh, năng lực và mục tiêu khác nhau. Một lời khuyên có thể đúng với người này nhưng lại hoàn toàn lệch lạc với người khác. Nếu chúng ta nhắm mắt làm theo mọi lời khuyên, ta sẽ đánh mất đi bản sắc cá nhân và trở thành một "con rối" trong tay người khác. Sự thiếu bản lĩnh trong việc chọn lọc thông tin sẽ khiến chúng ta dễ dàng rơi vào thất bại khi nhận phải những lời khuyên thiếu chuyên môn hoặc mang tính ác ý.

Thứ hai, lời khuyên đôi khi chỉ mang tính chủ quan. Trong truyện "Cháy nhà", người hàng xóm đã đưa ra lời khuyên đúng, nhưng không phải lúc nào lời khuyên cũng sáng suốt như vậy. Nếu luôn làm theo tất cả, chúng ta sẽ không bao giờ học được cách tự chịu trách nhiệm và tư duy độc lập. Cuộc sống cần sự tỉnh táo để phân biệt giữa "lời khuyên chân thành" giúp ta tốt lên và "lời khuyên độc hại" kìm hãm ta lại.

Tóm lại, lắng nghe là cần thiết nhưng cần có sự chọn lọc và tư duy phản biện. Chúng ta chỉ nên tiếp nhận những ý kiến phù hợp với đạo đức và hoàn cảnh của bản thân. Đừng biến mình thành người "đẽo cày giữa đường", hãy lắng nghe bằng tai nhưng phải quyết định bằng một cái đầu tỉnh táo.

C1

Trong truyện ngụ ngôn "Hai vợ chồng người thầy bói", tác giả dân gian đã xây dựng một tình huống trớ trêu để phê phán thói chủ quan. Cả hai nhân vật đều có khiếm khuyết: ông chồng mù nên không thể thấy, bà vợ điếc nên không thể nghe. Tuy nhiên, thay vì thấu hiểu cho nhau, họ lại cực kỳ bảo thủ. Ông chồng khăng khăng có "cờ phướn" dựa trên trí tưởng tượng, còn bà vợ cam đoan chỉ có "trống kèn" vì không nghe thấy gì khác. Sự đối lập giữa thực tế (đám ma có cả cờ và trống) với nhận thức phiến diện của hai nhân vật tạo nên tiếng cười châm biếm sâu sắc. Qua đó, truyện nhắc nhở chúng ta không nên áp đặt cái nhìn hạn hẹp của cá nhân vào thực tế khách quan và cần biết lắng nghe để có cái nhìn toàn diện hơn.

C2

Mạng xã hội ra đời với mục đích kết nối thế giới, nhưng thực tế trớ trêu là nó đang khiến nhiều người cảm thấy cô đơn hơn bao giờ hết.

Trước hết, mạng xã hội tạo ra những "kết nối ảo" nhưng thiếu đi sự thấu cảm thật. Những nút "thích" hay "biểu cảm" vô hồn không thể thay thế cho ánh mắt, nụ cười hay một cái nắm tay ấm áp. Khi chúng ta mải mê xây dựng một hình ảnh hoàn hảo trên trang cá nhân, ta vô tình tạo ra một khoảng cách với chính bản thân và mọi người xung quanh. Nhiều người có hàng ngàn bạn bè trực tuyến nhưng lại chẳng tìm được ai để tâm sự khi gặp khó khăn.

Thứ hai, việc đắm chìm vào thế giới ảo khiến con người rơi vào bẫy so sánh. Nhìn thấy những hình ảnh lung linh, thành đạt của người khác, chúng ta dễ nảy sinh tâm lý tự ti và cảm thấy mình bị bỏ lại phía sau, từ đó tự tách biệt mình khỏi cộng đồng. Hình ảnh những nhóm bạn ngồi cùng nhau nhưng mỗi người nhìn vào một màn hình điện thoại đã trở thành biểu tượng cho sự "cô đơn trong đám đông".

Tóm lại, mạng xã hội chỉ nên là công cụ hỗ trợ kết nối chứ không phải nơi thay thế cuộc sống thực. Để thoát khỏi sự cô đơn, chúng ta cần học cách đặt điện thoại xuống, bước ra ngoài và xây dựng những mối quan hệ chân thành từ đời thực.

Bài 2

1. Mở bài

Dẫn dắt: Nhịp sống hiện đại đòi hỏi sự khẩn trương.

Nêu vấn đề: Thói quen trì hoãn (để mai tính) đang gây ra những hậu quả nghiêm trọng cho giới trẻ.

2. Thân bài

Giải thích: Trì hoãn là việc chậm trễ thực hiện các nhiệm vụ cần thiết, thay thế bằng những việc giải trí vô bổ dù biết sẽ có hậu quả xấu.

Biểu hiện:

Nước đến chân mới nhảy (đợi sát giờ thi mới học).

Luôn dùng lý do "để lát nữa", "để mai".

Nguyên nhân:

Chủ quan, lười biếng, sợ khó.

Bị thu hút bởi mạng xã hội, trò chơi điện tử.

Hậu quả:

Công việc dồn đọng, chất lượng thấp.

Gây stress, lo âu vì áp lực thời gian.

Đánh mất cơ hội phát triển trong tương lai.

Giải pháp:

Lập thời gian biểu cụ thể (To-do list).

Rèn luyện tính kỷ luật, làm việc khó trước.

3. Kết bài

Khẳng định lại: Trì hoãn là kẻ thù của thành công.

Bài học: Hãy hành động ngay hôm nay để không phải hối tiếc về sau.

C1

Tác hại và mặt trái của việc lệ thuộc vào công nghệ hiện đại

C2

" Công nghệ khiến cho công việc xâm nhập cả vào cuộc sống gia đình và vui chơi giả trí "

C3

a) phép thế : từ " họ " thay cho " người lao động "

b) phép nối : cụm từ " một trong số đó"

C4

Làm cho lời cảnh báo về việc mất quyền riêng tư trở nên cụ thể, Thực tế và thuyết phục hơn

C5

Lo ngại , phê bình sự lệ thuộc máy móc và cảnh tỉnh còn người

C6

- hạn chế dùng điện thoại khi ở bên gia đình, bạn bè

- tăng cường gặp gỡ, trò chuyện trực tiếp thay vì chỉ nhắn tin

- dành thời gian cho các hoạt động ngoài trời và sở hữu những sở thích ko liên quan đến công nghệ

Câu 1 ;

Trong văn bản, nhân vật giáo sư hiện lên là một người thầy không chỉ giàu tri thức mà còn mang tâm hồn bao dung và đầy sự thấu hiểu. Ông không dùng những lời giáo điều khô khan để dạy bảo, mà chọn cách đối diện trực tiếp với những trăn trở của học trò thông qua những hành động thực tế. Qua việc lắng nghe và đưa ra những lời khuyên sâu sắc, giáo sư đóng vai trò như một người dẫn đường, giúp học sinh nhận ra giá trị thực sự của cuộc sống nằm ở sự nỗ lực và trải nghiệm thay vì chỉ chạy theo những con số vô hồn. Hành động và thái độ của ông toát lên sự điềm tĩnh, ấm áp, khiến nhân vật này trở thành biểu tượng của sự thông thái và lòng nhân hậu, để lại ấn tượng sâu đậm trong lòng người đọc về tình sư đồ cao quý.

Câu 2;

Trong xã hội phát triển như hiện nay, giới trẻ đang phải đối mặt với nhiều áp lực vô hình. Có ý kiến cho rằng: "Giới trẻ hiện nay thường dễ bỏ cuộc vì áp lực thành tích và kì vọng quá cao từ bản thân và gia đình". Đây là một nhận định rất đáng để chúng ta suy ngẫm về thực tế cuộc sống hiện nay.

Thành tích vốn là kết quả của sự nỗ lực, nhưng khi nó biến thành một áp lực nặng nề, nó lại trở thành rào cản. Áp lực đầu tiên thường đến từ gia đình. Nhiều bậc cha mẹ vì mong muốn con cái có tương lai tốt đẹp nên vô tình đặt ra những tiêu chuẩn quá khắt khe, bắt con phải đạt điểm giỏi hay đỗ vào các trường danh tiếng. Khi trẻ không đạt được kỳ vọng đó, các bạn dễ nảy sinh tâm lý sợ hãi, cảm thấy mình là người thất bại và muốn buông xuôi.

Bên cạnh đó, chính giới trẻ cũng tự tạo áp lực cho mình. Trong thời đại mạng xã hội phát triển, chúng ta thường nhìn thấy những thành công rực rỡ của người khác và tự so sánh bản thân. Việc đặt ra những mục tiêu quá cao, vượt quá khả năng thực tế khiến các bạn trẻ dễ bị hụt hẫng. Khi gặp khó khăn, thay vì tìm cách vượt qua, nhiều bạn chọn cách bỏ cuộc vì cảm thấy quá mệt mỏi và không thấy lối thoát.

Tuy nhiên, cuộc sống không phải lúc nào cũng trải đầy hoa hồng. Thất bại thực chất là những bài học quý giá để chúng ta trưởng thành hơn. Để không gục ngã trước áp lực, gia đình nên là nơi lắng nghe và chia sẻ, thay vì chỉ tạo ra những kỳ vọng. Đồng thời, mỗi bạn trẻ cũng cần học cách yêu thương bản thân, biết đặt ra những mục tiêu phù hợp và kiên trì theo đuổi đam mê thay vì chỉ chạy theo những con số vô hồn.

Tóm lại, áp lực thành tích và kỳ vọng quá cao là những thách thức lớn đối với thế hệ trẻ. Nhưng nếu chúng ta biết cách cân bằng và nhận được sự ủng hộ từ gia đình, khó khăn sẽ trở thành động lực để chúng ta vững bước hơn trên con đường đời.