Nguyễn Gia Bảo

Giới thiệu về bản thân

học sinh trường THCS Hồng Tiến 7A TDP Chùa , Hồng Tiến , Phổ Yên , Thái Nguyên
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
xếp hạng Ngôi sao 1 ngôi sao 2 ngôi sao 1 Sao chiến thắng
0
(Thường được cập nhật sau 1 giờ!)

C1. Cuộc du hành diễn ra trong''không gian nhỏ hẹp của cái giếng''

C2. “Một sự ghê sợ dai dẳng không gì cưỡng nổi bỗng xâm chiếm tâm hồn tôi.”

👉 Chủ ngữ là: “Một sự ghê sợ dai dẳng không gì cưỡng nổi”

Cách mở rộng chủ ngữ:

Chủ ngữ được mở rộng bằng cụm từ (cụ thể là cụm danh từ có thành phần phụ phía sau).

  • Danh từ trung tâm: “sự ghê sợ”
  • Thành phần phụ:
    • “dai dẳng” → tính từ bổ nghĩa
    • “không gì cưỡng nổi” → cụm từ bổ nghĩa làm rõ mức độ

👉 Kết luận:
Chủ ngữ được mở rộng bằng cách thêm các thành phần phụ (tính từ, cụm từ) vào danh từ trung tâm để làm rõ ý nghĩa.

C3.Vì sao giáo sư Otto Lidenbrock bình thản?

  • Ông là nhà khoa học đam mê khám phá, luôn tin vào tri thức và suy luận khoa học.
  • Đã lường trước những nguy hiểm, biến động trong chuyến đi.
  • ý chí mạnh mẽ, không dễ bị hoảng sợ trước hoàn cảnh bất thường.
  • Xem những biến đổi của không gian là cơ hội để nghiên cứu, không phải mối đe doạ.

Phẩm chất của nhân vật:

  • Dũng cảm, gan dạ
  • Bản lĩnh, kiên định
  • Đam mê khoa học, ham khám phá
  • Tự tin, bình tĩnh trước khó khăn

C4.

  • Nhạy cảm, giàu trí tưởng tượng
    • Khi thấy vách đá lay động, nước sôi sùng sục, kim địa bàn loạn xạ, nhân vật “tôi” lập tức liên tưởng đến động đất và hoảng sợ: “Một sự ghê sợ dai dẳng không gì cưỡng nổi bỗng xâm chiếm tâm hồn tôi.”
      → Điều này cho thấy nhân vật dễ xúc động, giàu cảm nhận và trí tưởng tượng phong phú.
  • Dũng cảm, biết tự điều chỉnh bản thân
    • Dù ban đầu hoảng loạn, nhưng sau khi nghe giáo sư phân tích, nhân vật “tôi” dần bình tĩnh lại: “Nghĩ đi nghĩ lại, tôi thấy giáo sư nói đúng, hoàn toàn đúng… tôi bỗng thấy mình cũng bình thản ngẫm nghĩ về tình trạng hiện tại.”
      → Nhân vật có khả năng vượt qua nỗi sợ, biết tự trấn an để tiếp tục hành trình

C5. Nếu em trở thành một nhà thám hiểm, em sẽ lựa chọn du hành tới vũ trụ. Không gian bao la ngoài Trái Đất luôn ẩn chứa những bí ẩn chưa được khám phá hết, từ các hành tinh xa xôi đến những ngôi sao rực rỡ. Em muốn được tận mắt chứng kiến vẻ đẹp kỳ vĩ của dải Ngân Hà và tìm hiểu xem liệu có sự sống ở nơi nào khác ngoài Trái Đất. Hành trình ấy sẽ giúp em mở rộng tầm hiểu biết, rèn luyện lòng dũng cảm và khả năng thích nghi trong môi trường khắc nghiệt. Dù biết rằng việc thám hiểm vũ trụ đầy nguy hiểm và thử thách, nhưng chính sự mạo hiểm ấy lại khiến chuyến đi trở nên ý nghĩa. Em tin rằng, nếu có cơ hội, chuyến du hành này sẽ mang đến cho em những trải nghiệm độc đáo và những bài học quý giá về con người và vũ trụ.


.