Câu 1

Phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản: Nghị luận

Câu 2

Hai lối sông mà con người đã đôi lần trải qua được tác giả nêu trong đoạn trích là:

+ Như dòng sông chưa ra biển lặng đã lịm trong đầm lầy?

+ Như dòng sông muộn phiền quanh vách núi?

Câu 3

Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích là biện pháp so sánh. So sánh sông với đời người, so sánh sông phải chảy với tuổi trẻ phải hướng ra biển rộng

Tác dụng:

+ Tăng sức gợi hình gợi cảm    

+ Nhấn mạnh mỗi con người phải cố gắng hướng đến ước mơ, mục tiêu trong tương lai, cũng như đang đóng góp 1 phần nhỏ cho đất nước

+ Thể hiện khát khao, sự tin tưởng của tác giả vào tuổi trẻ ngày nay

Câu 4

Theo em hiểu về “tiếng gọi chảy đi sông ơi” được nhắc đến trong câu văn: “Không thể thế bởi mỗi ngày ta phải bước đi như nghe trong mình tiếng gọi chảy đi sông ơi.” . Tiếng gọi ở đây được coi là nguồn động lực luôn đôn đốc chúng ta bước tiếp mỗi ngày. Như tiếp thêm cho chúng ta sự cố gắng vươn lên làm những điều mà mình luôn e ngại hay một khó khăn nào nó khiến chính con người ta phải chùn bước. Chúng ta phải luôn nỗ lực để góp một phần sức cho dòng sông rộng lớn, cũng như ngày ngày gây dựng cho thành công của ta.

Câu 5

Từ văn bản trên em rút ra được bài học phải luôn cố gắng, phấn đấu để mỗi ngày là một phần nhỏ của thành công lớn sau này. Thành công ấy được hình thành lên bởi sự cố gắng không chùn bước, sự nỗ lực không ngừng nghỉ. Không chỉ thế thành công còn được hình thành trong ta khi càng ngày ta càng trưởng thành và học được nhiều bài học mới. Em sẽ cố gắng chăm chỉ, phấn đấu để ngày càng gần sự thành công. Mọi người cũng hãy cố gắng, phấn đấu cho bản thân, xã hội và đất nước.