1

Trong khổ thơ cuối của bài Tương tư, Nguyễn Bính đã sử dụng hình ảnh “giầu” và “cau” để gợi ra một biểu tượng quen thuộc trong văn hóa làng quê Việt Nam. “Nhà em có một giàn giầu, / Nhà anh có một hàng cau liên phòng” không chỉ là sự miêu tả cảnh vật thực tế mà còn mang ý nghĩa tượng trưng cho tình yêu đôi lứa. Giầu và cau vốn là cặp đôi gắn bó trong tục cưới hỏi truyền thống, tượng trưng cho sự hòa hợp, kết duyên bền chặt. Qua đó, tác giả muốn khẳng định tình cảm của chàng trai dành cho cô gái là chân thành, tha thiết, hướng đến sự gắn bó lâu dài. Đồng thời, hình ảnh này cũng gợi ra sự gần gũi, giản dị của tình yêu nơi thôn quê, vừa mộc mạc vừa sâu sắc. Câu hỏi tu từ “Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào?” càng nhấn mạnh nỗi nhớ khắc khoải, sự mong mỏi được kết đôi. Như vậy, giầu và cau không chỉ là hình ảnh thiên nhiên mà còn là biểu tượng văn hóa, góp phần làm nổi bật vẻ đẹp truyền thống và giá trị nhân văn của tình yêu trong thơ Nguyễn Bính.

2

“Hành tinh của chúng ta là nơi duy nhất mà chúng ta có thể sống, chúng ta cần bảo vệ nó.”

Trái đất là ngôi nhà chung của nhân loại, nơi duy nhất hiện nay có thể nuôi dưỡng sự sống. Ý kiến của Leonardo DiCaprio nhấn mạnh một sự thật hiển nhiên nhưng vô cùng cấp thiết: chúng ta không có hành tinh thứ hai để sinh tồn, vì vậy bảo vệ Trái đất chính là bảo vệ sự sống của chính mình. Đây là quan điểm đúng đắn, mang tính cảnh tỉnh và kêu gọi hành động.

Thực tế cho thấy, môi trường đang bị tàn phá nghiêm trọng bởi hoạt động của con người. Rừng bị chặt phá, nguồn nước bị ô nhiễm, không khí ngày càng ngột ngạt bởi khói bụi và khí thải công nghiệp. Biến đổi khí hậu gây ra thiên tai khốc liệt, băng tan, nước biển dâng, đe dọa trực tiếp đến sự tồn tại của hàng triệu người. Nếu chúng ta tiếp tục thờ ơ, Trái đất sẽ không còn là nơi an toàn để sinh sống. Ý kiến của DiCaprio vì thế mang tính cấp bách, nhắc nhở mỗi người phải có trách nhiệm với hành tinh này.

Bảo vệ Trái đất không chỉ là nhiệm vụ của các tổ chức quốc tế hay chính phủ, mà còn là trách nhiệm của từng cá nhân. Những hành động nhỏ như tiết kiệm điện, hạn chế sử dụng túi nilon, trồng cây xanh, phân loại rác thải… đều góp phần giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường. Khi mỗi người cùng chung tay, sức mạnh cộng đồng sẽ tạo ra sự thay đổi lớn lao. Bên cạnh đó, việc nâng cao nhận thức, giáo dục thế hệ trẻ về ý thức bảo vệ môi trường cũng là cách để xây dựng một tương lai bền vững.

Quan điểm của DiCaprio còn mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc. Nó nhắc nhở chúng ta rằng Trái đất không chỉ thuộc về thế hệ hiện tại mà còn là tài sản chung của các thế hệ mai sau. Bảo vệ hành tinh hôm nay chính là trao cho con cháu một môi trường sống trong lành, một tương lai an toàn. Đó là trách nhiệm, là tình yêu thương đối với đồng loại và với sự sống.

Tóm lại, lời nhắn nhủ của Leonardo DiCaprio là một thông điệp mạnh mẽ: Trái đất là duy nhất, hãy bảo vệ nó bằng hành động thiết thực. Mỗi người cần sống có trách nhiệm hơn với môi trường, bởi bảo vệ hành tinh cũng chính là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta và của nhân loại trong tương lai.

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản

Bài thơ được viết theo thể thơ lục bát – một thể thơ truyền thống của dân tộc Việt Nam, với nhịp điệu uyển chuyển, dễ đi vào lòng người, thường dùng để diễn tả tình cảm, tâm trạng.

Cụm từ này là cách nói cường điệu, ước lệ để nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, thường trực, không lúc nào nguôi. Nó cho thấy tình cảm của nhân vật trữ tình luôn hướng về người mình yêu, nhớ nhiều hơn cả mức bình thường, nhớ đến mức tràn đầy, không thể đong đếm.

Câu 3. Biện pháp tu từ trong câu thơ “Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông”

Biện pháp nhân hóa: “Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông” biến hai thôn làng vốn vô tri thành những con người biết nhớ nhung.Làm cho nỗi nhớ trở nên cụ thể, gần gũi, dễ cảm nhận.Gợi hình ảnh tình yêu đôi lứa gắn liền với không gian làng quê, mang đậm chất dân gian.Tăng tính gợi cảm, khiến nỗi nhớ trở nên bao trùm cả không gian, không chỉ là tình cảm cá nhân mà như tình cảm của cả thôn làng.

Câu 4. Cảm nhận về những dòng thơ “Bao giờ bến mới gặp đò? / Hoa khuê các bướm giang hồ gặp nhau?”

Hai câu thơ gợi ra nỗi mong chờ khắc khoải của tình yêu. Hình ảnh “bến – đò” là ẩn dụ cho sự gặp gỡ, gắn bó đôi lứa; “hoa khuê các – bướm giang hồ” gợi sự đối lập giữa kín đáo, e ấp và phóng khoáng, tự do . Tình yêu được ví như một cuộc hẹn chưa thành, đầy mong mỏi. Gợi sự xa cách, chờ đợi, nhưng cũng ẩn chứa khát vọng được hòa hợp, sum vầy. Mang màu sắc dân gian, vừa mộc mạc vừa tinh tế.

Tình yêu là một trong những tình cảm đẹp đẽ và thiêng liêng nhất của con người. Nó đem lại niềm vui, sự gắn kết và động lực để mỗi người sống tốt hơn. Tình yêu giúp ta biết chia sẻ, đồng cảm, và vượt qua những khó khăn trong cuộc đời. Qua bài thơ, ta thấy tình yêu dù xa cách vẫn là nguồn sức mạnh tinh thần, nuôi dưỡng tâm hồn. Vì vậy, tình yêu cần được trân trọng, giữ gìn và nâng niu như một giá trị nhân văn cao quý.

Câu 1 (0.5 điểm):

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong bài là nghị luận

Câu 2 (0.5 điểm):

Chủ thể bài viết là vua Lê Lợi

Câu 3 (1.0 điểm):

Mục đích chính của văn bản: Kêu gọi việc tiến cử và tự tiến cử người hiền tài để giúp vua Lê Lợi xây dựng đất nước. Những đường lối tiến cử người hiền tài được đề cập trong văn bản:

- Các văn võ đại thần, công hầu, đại phu từ tam phẩm trở lên đều phải cử người có tài, bất kể là ở triều đình hay thôn dã, đã xuất sĩ hay chưa.

- Người có tài kinh luân mà bị khuất hoặc hào kiệt náu mình nơi làng quê, binh lính cũng có thể tự tiến cử.

- Những người tiến cử được hiền tài sẽ được thưởng, tùy theo tài năng của người được tiến cử.

Câu 4 (1.0 điểm):

Dẫn chứng minh chứng cho luận điểm: Người viết nêu ra những tấm gương điển hình từ thời Hán và Đường:

- Tiêu Hà tiến cử Tào Tham, Nguy Vô Tri tiến cử Trần Bình.

- Địch Nhân Kiệt tiến cử Trương Cửu Linh, Tiêu Tung tiến cử Hàn Hưu.

Nhận xét về cách nêu dẫn chứng :

- Các dẫn chứng được chọn lọc kỹ lưỡng, có tính điển hình cao và phù hợp với bối cảnh nghị luận.

- Tác giả không chỉ kể tên mà còn nhấn mạnh vai trò của việc tiến cử trong sự thành công của các triều đại, từ đó tăng tính thuyết phục.

Câu 5 (1.0 điểm):

Nhận xét về phẩm chất của chủ thể bài viết

- Có trách nhiệm: Vua Lê Lợi tự nhận trách nhiệm nặng nề trong việc trị quốc và luôn mong muốn tìm người tài giúp sức.

- Khiêm tốn và cầu thị: Ông không câu nệ tiểu tiết, sẵn sàng chấp nhận cả những người tự tiến cử.

- Sáng suốt và công bằng: Đưa ra chính sách thưởng phạt rõ ràng trong việc tiến cử hiền tài, dựa trên tài năng và đức độ.

- Quan tâm đến hiền tài: Hiểu rõ vai trò quan trọng của nhân tài trong việc xây dựng đất nước và sẵn lòng trọng dụng người tài từ mọi tầng lớp.

-Việc sử dụng công nghệ hiện đại giúp giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường trong quá trình khai thác tài nguyên

Các công nghệ tiên tiến có thể tối ưu hóa việc sử dụng tài nguyên, giảm lượng chất thải và hạn chế ô nhiễm

Việc áp dụng trí tuệ nhân tạo và tự động hóa trong sản xuất cũng giúp tiết kiệm nguyên liệu và giảm thiểu lãng phí tài nguyên thiên nhiên

-Các doanh nghiệp và cá nhân cần thực hiện các phương pháp khai thác tài nguyên theo hướng bền vững, tránh khai thác quá mức dẫn đến cạn kiệt

Trong ngành lâm nghiệp, việc trồng rừng thay thế sau khi khai thác gỗ sẽ giúp duy trì độ che phủ của rừng và bảo vệ đa dạng sinh học

Với ngành thủy sản, áp dụng các biện pháp như đánh bắt có chọn lọc, giới hạn mùa vụ khai thác và thiết lập khu bảo tồn biển sẽ giúp bảo vệ nguồn lợi thủy sản lâu dài

Nếu khai thác hợp lý, tài nguyên thiên nhiên vẫn có thể phục vụ phát triển kinh tế mà không gây hại đến môi trường

-Việc sử dụng công nghệ hiện đại giúp giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường trong quá trình khai thác tài nguyên

Các công nghệ tiên tiến có thể tối ưu hóa việc sử dụng tài nguyên, giảm lượng chất thải và hạn chế ô nhiễm

Việc áp dụng trí tuệ nhân tạo và tự động hóa trong sản xuất cũng giúp tiết kiệm nguyên liệu và giảm thiểu lãng phí tài nguyên thiên nhiên

-Các doanh nghiệp và cá nhân cần thực hiện các phương pháp khai thác tài nguyên theo hướng bền vững, tránh khai thác quá mức dẫn đến cạn kiệt

Trong ngành lâm nghiệp, việc trồng rừng thay thế sau khi khai thác gỗ sẽ giúp duy trì độ che phủ của rừng và bảo vệ đa dạng sinh học

Với ngành thủy sản, áp dụng các biện pháp như đánh bắt có chọn lọc, giới hạn mùa vụ khai thác và thiết lập khu bảo tồn biển sẽ giúp bảo vệ nguồn lợi thủy sản lâu dài

Nếu khai thác hợp lý, tài nguyên thiên nhiên vẫn có thể phục vụ phát triển kinh tế mà không gây hại đến môi trường

Blended learning is a way of studying a subject brings several benefits to us. Blended learning allows educators to personalize the learning experience for each student. Teachers can provide students with individualized learning plans, and digital resources can be adapted to meet the unique needs of each student. Moreover, Blended learning can increase student engagement. Digital resources, such as videos, simulations, and interactive quizzes, can be more engaging than traditional lectures, helping students to better understand and retain the material. Blended learning also provides access to a wide range of learning resources, including multimedia content, online textbooks, and interactive simulations. This can enrich the learning experience and help students to better understand complex concepts. In short, blended learning can provide a rich and engaging educational experience for students, and enable educators to more effectively support student learning and success.

Trong tương lai, sự phát triển mạnh mẽ của nền công nghiệp toàn cầu cần được đặt trên nền tảng vững chắc của những tiến bộ công nghệ. Bởi chính công nghệ là chiếc chìa khóa mở ra cánh cửa năng suất vượt bậc, tối ưu hóa việc sử dụng tài nguyên và cắt giảm chi phí một cách hiệu quả. Thế nhưng, giữa dòng chảy hối hả của hiện đại hóa, không thể lãng quên tầm quan trọng của phát triển bền vững — như một tấm lá chắn gìn giữ môi trường, giảm thiểu ô nhiễm và sử dụng tài nguyên với sự tỉnh táo và tiết chế. Chỉ khi công nghệ và phát triển bền vững cùng song hành, con người mới có thể tạo nên một nền công nghiệp đáp ứng nhu cầu hôm nay

Trong tương lai, sự phát triển mạnh mẽ của nền công nghiệp toàn cầu cần được đặt trên nền tảng vững chắc của những tiến bộ công nghệ. Bởi chính công nghệ là chiếc chìa khóa mở ra cánh cửa năng suất vượt bậc, tối ưu hóa việc sử dụng tài nguyên và cắt giảm chi phí một cách hiệu quả. Thế nhưng, giữa dòng chảy hối hả của hiện đại hóa, không thể lãng quên tầm quan trọng của phát triển bền vững — như một tấm lá chắn gìn giữ môi trường, giảm thiểu ô nhiễm và sử dụng tài nguyên với sự tỉnh táo và tiết chế. Chỉ khi công nghệ và phát triển bền vững cùng song hành, con người mới có thể tạo nên một nền công nghiệp đáp ứng nhu cầu hôm nay

Câu 1:

Sống ở thế chủ động chính là thái độ sống tích cực, thể hiện bản lĩnh làm chủ hoàn cảnh, dám nghĩ sâu, dám hành động mạnh mẽ trong mọi lĩnh vực của cuộc sống. Đó là khi con người không bị động chờ đợi, mà chủ động tìm tòi , dấn thân, tạo ra cơ hội thay vì chờ cơ hội đến. Tuổi trẻ với sức sống dồi dào và khát vọng vươn xa, lại càng cần sống ở thế chủ động, bởi cuộc đời vốn không dễ dàng và chẳng ưu ái riêng ai. Mỗi bước đi đều là thử thách buộc ta phải vững vàng, linh hoạt, và chủ động tìm ra hướng giải quyết. Chủ động sống không chỉ giúp tuổi trẻ thêm tự tin và kiên cường, mà còn rèn luyện sự linh hoạt trong cách ứng xử, tạo nền tảng vững chắc để vượt qua chông gai, hiện thực hóa ước mơ và mục tiêu. Một thế hệ thanh niên sống chủ động là nền móng cho một xã hội năng động, sáng tạo, nơi mỗi cá nhân đều dám nghĩ lớn, làm thật, góp phần nâng cao hiệu quả công việc và chất lượng cuộc sống. Trái lại, thật đáng tiếc khi vẫn còn không ít người trẻ chìm trong sự phụ thuộc, thiếu tự tin, đặt mình vào vị trí thụ động trước thời cuộc. Trong bối cảnh toàn cầu hóa, sống chủ động không chỉ là lựa chọn, mà là điều kiện tất yếu để hội nhập và khẳng định bản thân. Đó là tấm gương phản chiếu tinh thần công dân toàn cầu – luôn tự tin, sáng tạo, chủ động xây dựng con đường riêng để vươn tới ước mơ. Hơn bao giờ hết, tuổi trẻ hãy mạnh mẽ đứng lên, chủ động tìm kiếm cơ hội, kiến tạo tương lai bằng chính đôi tay và khối óc của mình.

Câu 2:

Trong dòng chảy thi ca trung đại Việt Nam, thiên nhiên và con người luôn hiện diện như một cặp song hành, gắn bó và tương tác lẫn nhau trong không gian nghệ thuật. Theo quan niệm văn học trung đại, thơ ca không chỉ là phương tiện để bộc lộ cảm xúc cá nhân, mà còn là nơi gửi gắm lý tưởng sống, khát vọng xã hội, và phản ánh hiện thực bằng một lăng kính hài hòa giữa cái thực và cái đẹp. Tác phẩm thơ không đơn thuần là sự miêu tả cảnh vật, mà còn là biểu tượng cho tâm thế con người, là tiếng nói của một thời đại. Trong tinh thần ấy,bài thơ "Bảo kính cảnh giới" của Nguyễn Trãi đã vẽ nên một bức tranh thiên nhiên giao hòa cùng đời sống, qua đó thể hiện lý tưởng nhân sinh cao đẹp: một xã hội thanh bình, một cuộc sống an nhàn, tự tại – nơi con người và vạn vật cùng sống trong trật tự, trong nhịp điệu khoan thai và đầy chất thơ.

Mở đầu bằng câu thơ:
“Rồi hóng mát thuở ngày trường.”
Một hình ảnh ung dung, nhàn tản hiện lên, gợi một ngày dài thanh thản nơi làng quê. Từ “rồi” mang tính kể lại, pha chút hồi tưởng, còn “ngày trường” diễn tả sự kéo dài của thời gian, như nhấn mạnh đến sự yên ổn, thong dong trong cuộc sống. Đây không phải là ngày vất vả mưu sinh, mà là ngày dài thư nhàn, người ta có thể “hóng mát” mà không bị thúc ép bởi nhọc nhằn.

Bức tranh thiên nhiên tiếp tục được mở ra:
“Hoè lục đùn đùn tán rợp trương.”
Tán hoè xòe rộng, màu lục rậm rì, “đùn đùn” là từ tượng hình – gợi cảm giác cây lá đang sinh sôi mạnh mẽ, rợp bóng như tấm lụa căng tròn, mướt mát. Câu thơ không chỉ tả cảnh mà còn gợi sức sống, sự trù phú trong không gian làng quê.

Cùng với đó là những chi tiết sống động, gợi sắc và gợi hương:
“Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ,
Hồng liên trì đã tịn mùi hương.”
Hai câu lục bát song hành, tạo nên nhịp thơ mềm mại, tinh tế. “Phun thức đỏ” là hình ảnh giàu tính tạo hình – hoa lựu nở bung rực rỡ dưới nắng hè cuối mùa, như đang bừng lên hơi thở mãnh liệt của thiên nhiên. Trong khi đó, “tịn mùi hương” lại nhẹ nhàng, gợi một ao sen đang độ cuối, mùi hương không còn nồng nàn mà thoảng qua, thanh nhã, phảng phất một cảm giác chớm thu, dịu dàng và sâu lắng.

Không gian thiên nhiên hòa quyện với đời sống con người qua hai câu thơ tiếp theo:
“Lao xao chợ cá làng ngư phủ;
Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương.”
Âm thanh “lao xao” của chợ cá, “dắng dỏi” của ve sầu, vừa đối lập vừa hòa quyện. Một bên là sự sống động của lao động thường nhật nơi chợ cá làng chài – gợi không khí sinh hoạt ấm no, rộn ràng. Một bên là âm thanh thiên nhiên của buổi chiều tà, ve ngân vang trên lầu cao, tạo nên cảm giác man mác, gợi nhịp điệu chậm rãi của cuộc sống bình dị và thanh thản. Hai câu thơ cho thấy sự cân bằng hài hòa giữa thiên nhiên và con người, giữa động và tĩnh.

Khép lại bằng hai câu thơ mang đậm tính triết lý và khát vọng về một thời đại lý tưởng:
“Lẽ có Ngu cầm đàn một tiếng,
Dân giàu đủ khắp đòi phương.”
“Ngu cầm” – biểu tượng của sự hòa hợp âm dương, của nền chính trị lý tưởng thời Nghiêu Thuấn – được nhắc đến như một ước vọng hoặc một hình ảnh biểu trưng cho sự yên bình, thái hòa. Câu thơ cuối “Dân giàu đủ khắp đòi phương” khẳng định lại giấc mơ lớn của mọi triều đại – một đất nước thanh bình, nơi người dân khắp nơi đều đủ đầy, an vui. Đây không chỉ là một thực tại đáng ngưỡng vọng, mà còn là lý tưởng sống và trị quốc của người cầm bút.
Đoạn thơ là một bức họa thủy mặc thanh bình, nơi cảnh sắc thiên nhiên và đời sống con người hòa quyện trong nhịp sống ung dung, hài hòa. Âm thanh, màu sắc và không khí trong thơ đều nhẹ nhàng mà tràn đầy sinh khí, thể hiện tầm nhìn nhân văn, lạc quan và khát vọng về một cuộc sống lý tưởng – nơi con người sống an hòa giữa thiên nhiên, đủ đầy trong vật chất, thanh thản trong tinh thần. Một áng thơ mang đậm phong vị cổ điển, vừa mỹ cảm, vừa nhân bản sâu sắc.

Câu 1 :

Bài thơ trên được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú đường luật

Câu 2 :

Những hình ảnh nói về nét sinh hoạt hàng ngày đạm bạc, thanh cao của tác giả là :"Một mai, một cuốc, một cần câu","Thu ăn măng trúc, đông ăn giá","Xuân tắm hồ sen, hạ tắm ao"

Câu 3:

Biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng tạo cho câu văn nhịp điệu đều đặn , chậm rãi góp phần gợi tả nên một cuộc sống thanh bình . Vẽ lên một bức tranh về cuộc sống thanh bạch , không bon chen ; khác biệt hoàn toàn với lối sống bận rộn , hối hả , người người vất vả chạy theo danh lợi. Ngoài ra còn nhấn mạnh sự tự do , phóng khoáng trong tâm hồn nhân vật trữ tình hay nói đúng hơn là nhà thơ

Câu 4 :

Nguyễn Bỉnh Khiêm tự nhận mình ngu dại , nhưng cái ngu của ông là cái ngu dại của bậc hiền tài . Ông không khoe khoang kiến thức uyên bác sâu rộng , chỉ khiêm tốn tự nhận mình còn "ngu" . Nhưng trong đó cũng có cái chê cười thói cao ngạo của người đời , cái hống hách của những kẻ sĩ đời

Câu 5 :

Thi sĩ Nguyễn Bỉnh Khiêm thể hiện cho ta một lối hòa hợp với thiên nhiên , ông sống nhẹ nhàng , ung dung mà không mang vướng bận trong tâm hồn. Ông xa lánh những phú quý xa hoa phù phiếm mà chọn lối sống giản dị , rời xa danh lợi , giữ cho mình cốt cách thanh tao .Lối sống an nhàn của ông như cách để ông giữ gìn nhân cách và tu dưỡng nhân phẩm của chính mình . Chính lối sống nhàn nhã ấy đã trở thành một triết lí , một phương châm sống cho tâm hồn . Nhân cách của ông quả là đáng quý , trí tuệ sáng ngời , mang trong mình tư tưởng thanh cao , giữ mình liêm khiết giữa một xã hội mà ai cũng mưu cầu cường quyền mà tự vấy bẩn mình bởi khát vọng công danh