Câu 1:

- Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm.

Câu 2:

- Văn bản gợi nhắc đến​ tác phẩm của Andecxen là: ​​Cô bé bán diêm (Que diêm cuối cùng).

Câu 3:

- ​​​​Việc gợi nhắc các tác phẩm của nhà văn Andecxen trong văn bản có tác dụng:

+ Tạo liên kết với những câu chuyện cổ tích quen thuộc, giúp người đọc dễ dàng hình dung về thế giới của nhân vật trữ tình​.

+ ​Tăng thêm chiều sâu và tính biểu tượng cho văn bản, giúp thể hiện rõ hơn tâm trạng và suy nghĩ của nhân vật trữ tình.

+ ​​Nhấn mạnh sự kết nối giữa thế giới cổ tích và thực tế, giữa mộng mơ và hiện thực.

Câu 4.

- Biện pháp tu từ so sánh "Biển mặn mòi như nước mắt của em" có giá trị:

+ ​Tạo hình ảnh sinh động về nỗi buồn và đau khổ, giúp người đọc hình dung về tâm trạng của nhân vật trữ tình.

+ Nhấn mạnh sự tương đồng giữa biển và cảm xúc của con người, thể hiện sự ảnh hưởng của thiên nhiên đến tâm trạng con người.

+ Tăng thêm tính biểu cảm và sâu sắc cho văn bản.

Câu 5.

- Vẻ đẹp của nhân vật trữ tình trong khổ thơ cuối được thể hiện qua:

+ Sự chấp nhận và buông bỏ ("Thôi ngủ đi nào"), thể hiện sự trưởng thành và chín chắn của nhân vật trữ tình.

+ Tình yêu mãnh liệt và thủy chung ("Que diêm cuối cùng sẽ cháy trọn tình yêu"), thể hiện sự sâu sắc và bền chặt của tình yêu.

+ ​Sự kiên cường và hy vọng trước khó khăn ("Dẫu tuyết lạnh vào ngày mai bão tố"), thể hiện sự mạnh mẽ và lạc quan của nhân vật trữ tình.

+ Sự kết hợp giữa cảm xúc sâu sắc và suy nghĩ chín chắn, thể hiện vẻ đẹp của một tâm hồn phong phú và đa cảm.

Câu 1:

- Thể thơ: tự do.

Câu 2:

- Hình ảnh cho thấy sự khắc nghiệt của thiên nhiên miền Trung:

+ ​Trên nắng và dưới cát.

+ Gió bão.

Câu 3:

- Những dòng thơ trên giúp em hiểu về con người và thiên nhiên miền Trung là:

+ ​​​​​​​​​​​​​​​ Miền Trung có địa hình eo đất hẹp.

+ ​Con người miền Trung có tình cảm sâu đậm, giàu tình thương

​Câu 4.

- Việc vận dụng thành ngữ "mồng tơi không kịp rớt" có tác dụng:

+ ​Nhấn mạnh sự nghèo khó, thiếu thốn của mảnh đất miền Trung.

+ Tạo hình ảnh sinh động, gần gũi.

Câu 5.

- Tình cảm của tác giả đối với miền Trung được thể hiện trong đoạn trích là:

+ Sự trân trọng, yêu mến và biết ơn.

+ ​​Sự đồng cảm với khó khăn, gian khổ của người dân miền Trung.

+ Lời mời gọi, nhắn nhủ về thăm và quan tâm đến miền Trung.

Câu 1:

- Thể thơ: thơ tự do.

Câu 2:

-​​ Nhân vật trữ tình bày tỏ lòng biết ơn đối với:

+ ​​​​​​​​​Những cánh sẻ nâu.

+​​​​​ Mẹ.

+ Trò chơi tuổi nhỏ mê ly.

+ Dấu chân bấm mặt đường xa.

Câu 3.

- Dấu ngoặc kép trong dòng thơ "Chuyền chuyền một..." có công dụng: ​đánh dấu lời nói trực tiếp, thể hiện trò chơi dân gian của trẻ em. Nó cũng giúp tạo ra một hình ảnh sinh động và gần gũi về tuổi thơ.

Câu 4.

- Phép lặp cú pháp "Biết ơn..."

- Hiệu quả:

+ Tạo nên nhịp điệu cho đoạn thơ​.

+ Nhấn mạnh lòng biết ơn của nhân vật trữ tình đối với các đối tượng được nhắc đến.

+ G​​​iúp tạo ra một cảm giác thống nhất và gắn kết trong toàn bộ đoạn thơ.

Câu 5.

Thông điệp có ý nghĩa nhất đối với em là lòng biết ơn đối với những người và sự việc đã góp phần hình thành nên cuộc sống và con người của nhân vật trữ tình. Đặc biệt, vai trò của mẹ và tuổi thơ được nhấn mạnh như những yếu tố quan trọng và ảnh hưởng sâu sắc đến cuộc đời của mỗi người. Thông điệp này gợi cho người đọc sự trân trọng và biết ơn đối với những gì mình đã có và những người đã đồng hành trong cuộc sống.

a, Các điều kiện thuận lợi về kinh tế - xã hội để phát triển cây cà phê ở Tây Nguyên:

- Lao động ít do dân cư thưa thớt, tuy nhiên nhờ chính sách di dân, hiện nay vùng đã giải quyết ổn vấn đề nguồn lao động. Người dân trong vùng có nhiều kinh nghiệm trong việc trồng cà phê.

- Cơ sở vật chất kĩ thuật:

+ Đã hình thành một số cơ sở chế biến.

+ Đổi mới công nghệ chế biến cà phê.

- Chính sách của nhà nước: đầu tư phát triển kinh tế - xã hội vùng núi, khuyến khích phát triển cây công nghiệp nói chung.

- Thị trường cà phê trong nước, đặc biệt là quốc tế rất lớn.

b, Thế mạnh về tự nhiên để phát triển công nghiệp giữa Trung du và miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên:

* Giống nhau

− Có các cao nguyên và đồi thấp, tạo điều kiện để phát triển trồng trọt, chăn nuôi, … (Mộc Châu, Sơn La, Pleiku, Đắk Lắk…).

− Đất đai: Nhóm đất feralit với diện tích rộng, thuận lợi cho cây trồng công nghiệp, cây ăn quả, lương thực hoa màu…

− Khí hậu: Có cả nhiệt đới và cận nhiệt, cho phép trồng nhiều loài cây.

* Khác nhau

− Trung du và miền núi Bắc Bộ

+ Đất: phần lớn là đất feralit trên đá phiến, đá vôi và các đá mẹ khác; còn có đất phù sa cổ ở trung du, đất phù sa dọc thung lũng sông và các cánh đồng ở miền núi (Than Uyên, Nghĩa Lộ…), tạo điều kiện trồng nhiều loài cây.

+ Khí hậu: nhiệt đới ẩm gió mùa, có mùa đông lạnh, lại chịu ảnh hưởng sâu sắc của địa hình vùng núi là thế mạnh đặc biệt để phát triển các cây công nghiệp có nguồn gốc cận nhiệt và ôn đới (chè, trẩu, sở, hồi…). Khí hậu núi cao (ở vùng núi Hoàng Liên Sơn; vùng núi giáp biên giới ở Cao Bằng, Lạng Sơn…) thuận lợi cho trồng các cây thuốc quý, cây ăn quả, rau ôn đới…

+ Có nhiều đồng cỏ trên các cao nguyên (Mộc Châu, Sơn La…) để phát triển chăn nuôi trấu, bò, ngựa, dê.

− Tây Nguyên

+ Đất badan màu mỡ, tập trung với diện tích rộng, thuận lợi cho phát triển cây công nghiệp lâu năm (cà phê, cao su, hồ tiêu…) trên quy mô lớn.

+ Khí hậu: Có tính chất cận Xích đạo gió mùa, thuận lợi cho trồng các cây công nghiệp lâu năm nhiệt đới (cao su, cà phê, hồ tiêu). Trên các cao nguyên cao trên 1000m (Lâm Viên…), khí hậu rất mát mẻ, khá thuận lợi cho trồng các cây có nguồn gốc cận nhiệt đới (chè…).

+ Một số nơi có đồng cỏ tạo điều kiện chăn nuôi bò,...

- Đồng bằng sông Cửu Long là vùng sản xuất thực phẩm lớn nhất cả nước vì:

+ Diện tích và sản lượng lúa chiếm 51% cả nước. Lúa được trồng ở tất cả các tỉnh ở đồng bằng.

+ Bình quân lương thực đầu người của vùng đạt 1066,3 kg/người, gấp 2,3 lần cả nước (năm 2022). Vùng đồng bằng sông Cửu Long trở thành vùng xuất khẩu gạo chủ lực của nước ta.

+ Vùng đồng bằng sông Cửu Long còn là vùng trồng cây ăn quả lớn nhất cả nước với nhiều loại hoa quả nhiệt đới: xoài, dừa, cam, bưởi.

+ Nghề chăn nuôi vịt cũng được phát triển mạnh. Vịt được nuôi nhiều nhất ở các tỉnh Bạc Liêu, Sóc Trăng, Vĩnh Long, Cà Mau, Trà Vinh.

+ Tổng sản lượng thủy sản của vùng chiếm hơn 50% của cả nước, tỉnh nuôi nhiều nhất là Kiên Giang, Cà Mau. Nghề nuôi trồng thủy sản, đặc biệt là nghề nuôi tôm, cá xuất khẩu đang được phát triển mạnh.

Câu 1:

- Thể thơ: tự do

Câu 2:

- Một số từ ngữ, hình ảnh trong văn bản miêu tả kí ức tuổi học trò: "sân trường hẹp lại", "cây phượng ... nở như thời thơ ấu", "tà áo mỏng bay qua cổng trường", "sách giáo khoa xưa", "mái trường", "tấm bảng xanh bát ngát", "những tuổi đôi mươi"

Câu 3:

- Biện pháp nghệ thuật: điệp ngữ "Thôi đừng"

- Hiệu quả:

+ Nhấn mạnh nỗi nhớ da diết, sự níu giữ không muốn quên đi những kỉ niệm đẹp đẽ của tuổi  học trò, của mái trường, của thầy cô.

+ Tạo nên giọng điệu tha thiết, đầy xúc cảm, thể hiện sự lưu luyến, không muốn rời xa quá khứ. 

  Câu 4. Tình cảm của nhân vật trữ tình: – Đó là nỗi nhớ nhung, tiếc nuối tuổi học trò ngây thơ, trong sáng. – Là tình yêu sâu sắc với mái trường, thầy cô, bạn bè và những kỷ niệm đẹp đẽ thời học sinh. – Đồng thời là sự trân trọng với những giá trị tinh thần đã góp phần nuôi dưỡng tâm hồn mình. Câu 5. Bài học rút ra: – Mỗi người cần biết trân trọng quá khứ, bởi đó là nền tảng hình thành nhân cách. – Hãy gìn giữ và biết ơn những giá trị tinh thần như tình thầy trò, tình bạn, mái trường… – Từ quá khứ, ta biết sống tốt hơn ở hiện tại và có trách nhiệm với tương lai.

Câu 1:

Đoạn thơ tả cảnh đêm hè yên tĩnh ở vùng quê, toát lên vẻ đẹp bình dị, thanh bình và đầy chất thơ. Hình ảnh "tiếng võng kẽo kẹt", "con chó ngủ lơ mơ", "bóng câu lơi lả" gợi lên không gian tĩnh lặng, thư thái của một đêm hè yên ả. Sự tĩnh lặng ấy được nhấn mạnh hơn qua câu thơ "Đêm vắng, người im, cảnh lặng tờ", tạo nên một bức tranh quê tĩnh mịch, sâu lắng. Tuy nhiên, sự tĩnh lặng này không hề tẻ nhạt mà lại mang một vẻ đẹp rất riêng. Hình ảnh ông lão nằm chơi giữa sân, ánh trăng ngân lên tàu cau, thằng cu ngắm bóng mèo quyện dưới chân đã điểm tô thêm những nét sống động, đáng yêu vào bức tranh. Tất cả tạo nên một khung cảnh quê hương bình dị, đằm thắm, gợi lên cảm giác an nhiên, thư thái trong lòng người đọc. Đó là vẻ đẹp của sự giản đơn, của sự yên bình và của tình người ấm áp.

Câu 2:    Tuổi trẻ là giai đoạn quan trọng nhất của cuộc đời, là thời điểm mà con người có nhiều năng lượng, nhiệt huyết và khát vọng. Trong thời đại hiện nay, tuổi trẻ đang đối mặt với nhiều thách thức và cơ hội mới. Một trong những yếu tố quan trọng nhất để tuổi trẻ thành công và đạt được mục tiêu của mình là sự nỗ lực hết mình. Sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ không chỉ giúp họ đạt được thành công trong học tập và công việc mà còn giúp họ phát triển toàn diện về cả thể chất và tinh thần. Khi tuổi trẻ nỗ lực hết mình, họ sẽ có cơ hội khám phá và phát triển tiềm năng của mình, đồng thời cũng sẽ có thể vượt qua được những khó khăn và thách thức trong cuộc sống.Tuy nhiên, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ không chỉ là về việc học tập và làm việc chăm chỉ. Nó còn bao gồm cả việc phát triển các kỹ năng mềm, như kỹ năng giao tiếp, kỹ năng lãnh đạo, kỹ năng làm việc nhóm,... Những kỹ năng này sẽ giúp tuổi trẻ trở thành những người có năng lực và có thể thích nghi với môi trường làm việc thay đổi nhanh chóng.Để có thể nỗ lực hết mình, tuổi trẻ cần phải có một số yếu tố quan trọng. Thứ nhất, họ cần phải có mục tiêu rõ ràng và cụ thể. Mục tiêu sẽ giúp họ tập trung và định hướng cho hành động của mình. Thứ hai, họ cần phải có kế hoạch và chiến lược cụ thể để đạt được mục tiêu. Kế hoạch và chiến lược sẽ giúp họ phân bổ thời gian và nguồn lực một cách hiệu quả.Thứ ba, tuổi trẻ cần phải có tinh thần học hỏi và cầu tiến. Tinh thần học hỏi và cầu tiến sẽ giúp họ cập nhật kiến thức và kỹ năng mới, đồng thời cũng sẽ giúp họ thích nghi với môi trường làm việc thay đổi nhanh chóng. Cuối cùng, tuổi trẻ cần phải có sự kiên trì và nhẫn nại. Sự kiên trì và nhẫn nại sẽ giúp họ vượt qua được những khó khăn và thách thức trong cuộc sống.Trong thời đại hiện nay, có nhiều ví dụ về tuổi trẻ nỗ lực hết mình và đạt được thành công. Chẳng hạn, các bạn trẻ tham gia các cuộc thi học thuật, các cuộc thi sáng tạo, các dự án khởi nghiệp,... Những nỗ lực này không chỉ giúp họ đạt được thành công mà còn giúp họ phát triển toàn diện về cả thể chất và tinh thần. Tóm lại, sự nỗ lực hết mình của tuổi trẻ là yếu tố quan trọng nhất để họ đạt được thành công và phát triển toàn diện. Để có thể nỗ lực hết mình, tuổi trẻ cần phải có mục tiêu rõ ràng, kế hoạch và chiến lược cụ thể, tinh thần học hỏi và cầu tiến, sự kiên trì và nhẫn nại. Với sự nỗ lực hết mình, tuổi trẻ sẽ có thể đạt được thành công và trở thành những người có năng lực và có thể thích nghi với môi trường làm việc thay đổi nhanh chóng.

Câu 1:

- Ngôi kể: ngôi thứ 3

Câu 2:

- Cách ứng xử của chị Bớt Dương cho thấy chị không giận mẹ dù trước đó từng bị mẹ phân biệt đối xử:   

+ Chị vạch tóc con ra và chỉ vào cái sẹo to bằng cái trôn bát ở gần đỉnh đầu.

+ Kể chuyện bố thương con gái.

+ Hành động ôm lấy mẹ và câu nói an ủi mẹ.

Câu 3:

- Qua đoạn trích, em thấy Bớt là người giàu tình cảm, vị tha, bao dung. Chị không trách móc mẹ dù từng bị mẹ đối xử không công bằng. Ngược lại, chị còn muốn ôm lấy mẹ của  mình.      

Câu 4:

- Hành động ôm lấy vai mẹ và câu nói của chị thể hiện sự cảm thông, tha thứ và tình yêu thương sâu sắc của chị dành cho mẹ. Câu nói của chị vừa là sự an ủi, vừa là lời nhắc nhở mẹ không nên tự trách mình quá mức.

Câu 5:   

- Qua văn bản, thông điệp mà em thấy có ý nghĩa nhất là sự tha thứ và tình yêu thương gia đình.

- Lí giải: Trong cuộc sống hiện đại,  với nhiều áp lực và xô bồ, thông điệp này ngày càng trở nên quan trọng. Sự tha thứ giúp hàn gắn những vết thương lòng, tình yêu thương gia đình là nền tảng vững chắc cho mỗi cá nhân.