Câu 1 : thể thơ song thất lục bát

Câu 2 : phương thức biểu đạt chính của bài thơ là biểu cảm

Câu 3 : mạch cảm cúc của bài thơ là tình cảm yêu thương , kính trọng của con dành cho cha mẹ

Câu 4 : đề tài , chủ thể của bài thơ là về tình cảm gia đình

Câu 5 : cả ngợi công lao cha mẹ đối với con cái , người cho ta cuộc sống no ấm , chắp cánh ước mơ bay vào tương lai , quên đi bản thân mình . Đoạn thơ trên thể hiện tình yêu thương , hiếu thảo và kính trọng cha mẹ

Câu 1 : thể thơ song thất lục bát

Câu 2 : phương thức biểu đạt chính của bài thơ là biểu cảm

Câu 3 : mạch cảm cúc của bài thơ là tình cảm yêu thương , kính trọng của con dành cho cha mẹ

Câu 4 : đề tài , chủ thể của bài thơ là về tình cảm gia đình

Câu 5 : cả ngợi công lao cha mẹ đối với con cái , người cho ta cuộc sống no ấm , chắp cánh ước mơ bay vào tương lai , quên đi bản thân mình . Đoạn thơ trên thể hiện tình yêu thương , hiếu thảo và kính trọng cha mẹ

Câu 1 : thể thơ song thất lục bát

Câu 2 : phương thức biểu đạt chính của bài thơ là biểu cảm

Câu 3 : mạch cảm cúc của bài thơ là tình cảm yêu thương , kính trọng của con dành cho cha mẹ

Câu 4 : đề tài , chủ thể của bài thơ là về tình cảm gia đình

Câu 5 : cả ngợi công lao cha mẹ đối với con cái , người cho ta cuộc sống no ấm , chắp cánh ước mơ bay vào tương lai , quên đi bản thân mình . Đoạn thơ trên thể hiện tình yêu thương , hiếu thảo và kính trọng cha mẹ

Câu 1 : thể thơ song thất lục bát

Câu 2 : phương thức biểu đạt chính của bài thơ là biểu cảm

Câu 3 : mạch cảm cúc của bài thơ là tình cảm yêu thương , kính trọng của con dành cho cha mẹ

Câu 4 : đề tài , chủ thể của bài thơ là về tình cảm gia đình

Câu 5 : cả ngợi công lao cha mẹ đối với con cái , người cho ta cuộc sống no ấm , chắp cánh ước mơ bay vào tương lai , quên đi bản thân mình . Đoạn thơ trên thể hiện tình yêu thương , hiếu thảo và kính trọng cha mẹ

Câu 1: thể thơ của văn bản trên là thể thơ song thất lục bát

Câu 2 : căn trường nho nhỏ , nước vôi xanh , bờ có tươi non

Câu 3 : câu thơ " đời đẹp quá tôi buồn sao kịp " thể hiện một cảm xúc sâu lắng và mâu thuẫn giữa cái đẹp của cuộc sống và nỗi buồn mà tác giả cảm nhận

Câu 4 : biện pháp tu từ ẩn dụ " xót thương mái tóc nay dần hết xanh " . Tác dụng : " mái tóc nay dần hết xanh " là một câu ẩn dụ cho tuổi trẻ sức khỏe và thời gian . Câu thơ này thể hiện sự tiếc nuối của tuổi trẻ đã qua đi , sự chuyển mình của cuộc sống và những thay đổi không thể tránh khỏi . Nó gợi lên cảm giác xót xa và trăn trở về sự mất mát

Câu 5 : Tuổi học trò mang đến cho mỗi người những kiến thức , tình bạn , tình thầy trò và những kỉ niệm khó quên . Đó là những kỉ niệm quý giá , đem đến cảm giác tiếc nuối mỗi khi hồi tưởng mà chắc hẳn bát kì ai trong chúng ta cũng muốn sống lại trong đó nhiều lần nữa

Câu 1: thể thơ của văn bản trên là thể thơ song thất lục bát

Câu 2 : căn trường nho nhỏ , nước vôi xanh , bờ có tươi non

Câu 3 : câu thơ " đời đẹp quá tôi buồn sao kịp " thể hiện một cảm xúc sâu lắng và mâu thuẫn giữa cái đẹp của cuộc sống và nỗi buồn mà tác giả cảm nhận

Câu 4 : biện pháp tu từ ẩn dụ " xót thương mái tóc nay dần hết xanh " . Tác dụng : " mái tóc nay dần hết xanh " là một câu ẩn dụ cho tuổi trẻ sức khỏe và thời gian . Câu thơ này thể hiện sự tiếc nuối của tuổi trẻ đã qua đi , sự chuyển mình của cuộc sống và những thay đổi không thể tránh khỏi . Nó gợi lên cảm giác xót xa và trăn trở về sự mất mát

Câu 5 : Tuổi học trò mang đến cho mỗi người những kiến thức , tình bạn , tình thầy trò và những kỉ niệm khó quên . Đó là những kỉ niệm quý giá , đem đến cảm giác tiếc nuối mỗi khi hồi tưởng mà chắc hẳn bát kì ai trong chúng ta cũng muốn sống lại trong đó nhiều lần nữa

Câu 1: thể thơ của văn bản trên là thể thơ song thất lục bát

Câu 2 : căn trường nho nhỏ , nước vôi xanh , bờ có tươi non

Câu 3 : câu thơ " đời đẹp quá tôi buồn sao kịp " thể hiện một cảm xúc sâu lắng và mâu thuẫn giữa cái đẹp của cuộc sống và nỗi buồn mà tác giả cảm nhận

Câu 4 : biện pháp tu từ ẩn dụ " xót thương mái tóc nay dần hết xanh " . Tác dụng : " mái tóc nay dần hết xanh " là một câu ẩn dụ cho tuổi trẻ sức khỏe và thời gian . Câu thơ này thể hiện sự tiếc nuối của tuổi trẻ đã qua đi , sự chuyển mình của cuộc sống và những thay đổi không thể tránh khỏi . Nó gợi lên cảm giác xót xa và trăn trở về sự mất mát

Câu 5 : Tuổi học trò mang đến cho mỗi người những kiến thức , tình bạn , tình thầy trò và những kỉ niệm khó quên . Đó là những kỉ niệm quý giá , đem đến cảm giác tiếc nuối mỗi khi hồi tưởng mà chắc hẳn bát kì ai trong chúng ta cũng muốn sống lại trong đó nhiều lần nữa

a, 7x=-2                                                                  x=-2/7                                                             Vậy nghiệm phương trình là -2/7                 b,-5x-3x=7-18        
   -8x     =-11       
     x      =11/8             
Vậy nghiệm phương trình là 11/8