Câu 1. 

Nhân vật heo trong truyện ngụ ngôn được khắc họa với những nét tính cách sâu sắc và giàu ý nghĩa. Ban đầu, heo tỏ ra điềm tĩnh, không vội phản ứng trước lời chất vấn có phần kiêu ngạo của gà, mà vẫn lặng lẽ ăn, thể hiện sự bình thản và không thích khoe khoang. Tuy nhiên, khi bị xúc phạm, heo đã bộc lộ sự tự trọng mạnh mẽ qua thái độ “trợn mắt” và lời đáp dứt khoát. Câu hỏi “Thịt của ta để làm gì mi có biết không?” không chỉ là lời phản bác mà còn hàm chứa sự khẳng định giá trị bản thân. Heo không trực tiếp khoe công, nhưng cách nói ngắn gọn, sâu sắc đã khiến gà nhận ra sai lầm. Qua đó, nhân vật heo đại diện cho những con người thầm lặng, không phô trương nhưng vẫn có đóng góp quan trọng, góp phần làm nổi bật bài học về sự tôn trọng và nhìn nhận đúng giá trị của người khác

Câu 2. 

Trong cuộc sống, khen ngợi người khác là một biểu hiện của văn hóa ứng xử đẹp và hoàn toàn không làm giảm giá trị của bản thân. Trái lại, đó còn là dấu hiệu của sự tự tin và trưởng thành. Người biết khen ngợi đúng lúc, đúng cách là người có tầm nhìn khách quan, biết trân trọng giá trị của người khác mà không mang tâm lí đố kị. Thực tế cho thấy, một lời khen chân thành có thể tiếp thêm động lực, giúp người khác phát huy năng lực và sống tích cực hơn. Ngược lại, sự im lặng hoặc ganh ghét chỉ làm con người trở nên nhỏ bé trong suy nghĩ. Quan trọng hơn, khi biết ghi nhận người khác, ta cũng đang tự hoàn thiện nhân cách của chính mình. Vì vậy, khen ngợi không phải là sự hạ thấp bản thân mà là cách nâng cao giá trị của mình trong các mối quan hệ và trong mắt cộng đồng.

Câu 1.
Nhân vật chính trong truyện là các con vật (gà, chó, heo)→ thuộc kiểu nhân vật là loài vật được nhân hoá (mang đặc điểm, suy nghĩ, lời nói của con người).

Câu 2.
Biện pháp tu từ được sử dụng là: liệt kê
→ (Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà...)

Câu 3.
Đặc điểm của truyện ngụ ngôn thể hiện trong văn bản:

• Nhân vật là loài vật được nhân hoá.
• Có câu chuyện đơn giản, dễ hiểu.
• Qua câu chuyện rút ra bài học ý nghĩa cho con người (bài học đạo đức, cách sống).

Câu 4.

• Chủ đề của truyện:
  → Mỗi người đều có giá trị riêng; cần khiêm tốn và biết tôn trọng sự đóng góp của người khác.
• Căn cứ xác định:
  → Dựa vào cuộc đối thoại giữa gà, chó và heo, đặc biệt là khi gà nhận ra mình hiểu chưa đầy đủ và bài học mà người nông dân rút ra ở cuối truyện
• câu 5
• Trong cuộc sống, khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác là một phẩm chất rất quan trọng. Không ai là hoàn hảo hay giỏi hơn tất cả mọi người, mỗi người đều có thế mạnh riêng của mình. Nếu chỉ biết tự cao như con gà trong câu chuyện, ta sẽ dễ đánh giá sai người khác và trở nên đáng chê trách. Ngược lại, khi biết lắng nghe và tôn trọng người khác, ta sẽ học hỏi được nhiều điều quý giá. Sự đóng góp của mỗi người, dù lớn hay nhỏ, đều đáng được ghi nhận. Khiêm tốn giúp con người hoàn thiện bản thân và xây dựng các mối quan hệ tốt đẹp. Vì vậy, mỗi chúng ta cần rèn luyện đức tính khiêm tốn và biết trân trọng mọi người xung quanh.

1 last night , i didnt order a milkshake because I wasnt thirsty

2 how much time do you spend on math homework each day?

3 eating fruits and vegetables is the healthiest way to stay fit

.

1 I fancy taking part in a clean-u event this month

2 the bookshelves are the same height as the windows

3 why dont we collect old plastic bottles and paper in our school ?

4 my friends go to the studio to practice dancing , and i do too

.

1 we planted trees in the community garden together a month ago

2 her voice is as beautiful as a melody from a fairy tale

3 we have a school assembly on Monday mornings in the school yards

.

Trong kho tàng văn học Việt Nam giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám, có nhiều nhân vật đã để lại dấu ấn sâu đậm trong lòng người đọc. Trong số đó, chị Dậu trong tác phẩm Tắt đèn của Ngô Tất Tố là người phụ nữ nông dân khiến em xúc động và kính phục nhất. Cuộc đời chị là bức tranh hiện thực đầy đau thương về số phận người phụ nữ bị vùi dập trong xã hội phong kiến tàn bạo, nhưng đồng thời cũng tỏa sáng lên vẻ đẹp của sự hi sinh, lòng yêu thương và sức phản kháng mạnh mẽ.

Trước hết, chị Dậu hiện lên là một người vợ, người mẹ vô cùng giàu lòng hi sinh. Vì để cứu chồng khỏi cảnh tù đày chỉ vì thiếu suất sưu, chị đã chạy vạy khắp nơi, bán từng nắm gạo, từng đồ vật trong nhà và thậm chí phải đứt ruột bán cả đứa con gái đầu lòng. Nỗi đau ấy không chỉ làm tan nát trái tim của chị mà còn khiến người đọc nghẹn ngào. Qua đó, ta thấy ở chị là tình thương vô bờ bến, là sự hi sinh đến mức quên cả bản thân để bảo vệ gia đình. Người phụ nữ ấy dù nghèo khó vẫn giữ trọn nghĩa tình, sẵn sàng đối mặt với mọi khổ cực để cứu chồng, nuôi con.

Không chỉ giàu tình thương, chị Dậu còn là người phụ nữ mạnh mẽ, gan góc và đầy sức sống. Khi bọn cai lệ và người nhà lí trưởng xông vào đánh trói chồng mình, chị ban đầu tha thiết van xin, năn nỉ họ “chừa cho chúng tôi”. Nhưng khi chúng tiếp tục hành hung, chị đã vùng lên chống trả. Câu nói “Chồng tôi đau ốm, ông không được hành hạ!” cùng hành động đánh ngã cai lệ và người nhà lí trưởng thể hiện sự chuyển biến dữ dội từ nhẫn nhục sang phản kháng quyết liệt. Chính lúc đó, vẻ đẹp của người phụ nữ nông dân bị dồn đến đường cùng đã sáng bừng lên, vừa bi thương vừa oai hùng. Chị không chỉ bảo vệ chồng mà còn bảo vệ phẩm giá của con người.

Qua hình tượng chị Dậu, Ngô Tất Tố không chỉ khắc họa nỗi thống khổ của người dân dưới ách sưu thuế mà còn tôn vinh phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam: yêu thương, chịu thương chịu khó nhưng cũng mạnh mẽ và đầy nghị lực. Nhân vật này để lại trong em nhiều suy nghĩ về sự bất công, về khát vọng sống và đặc biệt là nghị lực vượt lên nghịch cảnh.

Có thể nói, chị Dậu là một hình tượng tiêu biểu, vừa chân thực vừa xúc động, khiến em kính phục và không thể quên. Vẻ đẹp ẩn sâu trong sự lam lũ của chị chính là điều làm nên sức sống bền vững của Tắt đèn trong lòng bao thế hệ độc giả.

Trong kho tàng văn học Việt Nam giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám, có nhiều nhân vật đã để lại dấu ấn sâu đậm trong lòng người đọc. Trong số đó, chị Dậu trong tác phẩm Tắt đèn của Ngô Tất Tố là người phụ nữ nông dân khiến em xúc động và kính phục nhất. Cuộc đời chị là bức tranh hiện thực đầy đau thương về số phận người phụ nữ bị vùi dập trong xã hội phong kiến tàn bạo, nhưng đồng thời cũng tỏa sáng lên vẻ đẹp của sự hi sinh, lòng yêu thương và sức phản kháng mạnh mẽ.

Trước hết, chị Dậu hiện lên là một người vợ, người mẹ vô cùng giàu lòng hi sinh. Vì để cứu chồng khỏi cảnh tù đày chỉ vì thiếu suất sưu, chị đã chạy vạy khắp nơi, bán từng nắm gạo, từng đồ vật trong nhà và thậm chí phải đứt ruột bán cả đứa con gái đầu lòng. Nỗi đau ấy không chỉ làm tan nát trái tim của chị mà còn khiến người đọc nghẹn ngào. Qua đó, ta thấy ở chị là tình thương vô bờ bến, là sự hi sinh đến mức quên cả bản thân để bảo vệ gia đình. Người phụ nữ ấy dù nghèo khó vẫn giữ trọn nghĩa tình, sẵn sàng đối mặt với mọi khổ cực để cứu chồng, nuôi con.

Không chỉ giàu tình thương, chị Dậu còn là người phụ nữ mạnh mẽ, gan góc và đầy sức sống. Khi bọn cai lệ và người nhà lí trưởng xông vào đánh trói chồng mình, chị ban đầu tha thiết van xin, năn nỉ họ “chừa cho chúng tôi”. Nhưng khi chúng tiếp tục hành hung, chị đã vùng lên chống trả. Câu nói “Chồng tôi đau ốm, ông không được hành hạ!” cùng hành động đánh ngã cai lệ và người nhà lí trưởng thể hiện sự chuyển biến dữ dội từ nhẫn nhục sang phản kháng quyết liệt. Chính lúc đó, vẻ đẹp của người phụ nữ nông dân bị dồn đến đường cùng đã sáng bừng lên, vừa bi thương vừa oai hùng. Chị không chỉ bảo vệ chồng mà còn bảo vệ phẩm giá của con người.

Qua hình tượng chị Dậu, Ngô Tất Tố không chỉ khắc họa nỗi thống khổ của người dân dưới ách sưu thuế mà còn tôn vinh phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam: yêu thương, chịu thương chịu khó nhưng cũng mạnh mẽ và đầy nghị lực. Nhân vật này để lại trong em nhiều suy nghĩ về sự bất công, về khát vọng sống và đặc biệt là nghị lực vượt lên nghịch cảnh.

Có thể nói, chị Dậu là một hình tượng tiêu biểu, vừa chân thực vừa xúc động, khiến em kính phục và không thể quên. Vẻ đẹp ẩn sâu trong sự lam lũ của chị chính là điều làm nên sức sống bền vững của Tắt đèn trong lòng bao thế hệ độc giả.

Câu 1 Văn bản khẳng định vai trò quan trọng của giao lưu và hội nhập văn hóa đối với sự phát triển của mỗi quốc gia, vừa giúp tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, vừa quảng bá giá trị văn hóa dân tộc. Tuy nhiên, quá trình này cũng tiềm ẩn nguy cơ "đồng hóa" các giá trị văn hóa truyền thống, đe dọa bản sắc và tính sáng tạo của văn hóa dân tộc, thậm chí dẫn đến nguy cơ "vong bản". Bản sắc văn hóa được ví như cốt cách của dân tộc, là yếu tố bền vững được hình thành trong lịch sử. Việc giữ gìn bản sắc văn hóa chính là bảo vệ cốt cách dân tộc, tạo sức đề kháng trước sự "xâm lăng văn hóa". Trong bối cảnh hội nhập hiện nay, với nhiều hình thức xâm nhập văn hóa tinh vi, việc củng cố sức mạnh nội tại của văn hóa truyền thống là vô cùng cần thiết để văn hóa Việt Nam có thể hòa nhập mà không bị hòa tan.

câu 2 Trong bối cảnh toàn cầu hóa mạnh mẽ, việc giữ gìn bản sắc văn hóa càng trở nên ý nghĩa. Bản sắc văn hóa là nền tảng tinh thần, là "chứng minh thư" độc đáo của mỗi dân tộc, giúp chúng ta không bị hòa lẫn giữa thế giới đa dạng. Nó khơi dậy lòng tự hào, tinh thần đoàn kết và sức mạnh nội tại của cộng đồng. Giữ gìn bản sắc văn hóa không có nghĩa là đóng cửa, mà là trang bị cho mình một bộ lọc vững chắc để tiếp thu có chọn lọc những giá trị văn hóa tiến bộ của nhân loại, làm giàu thêm cho văn hóa dân tộc mà vẫn giữ được "gốc". Đây là hành trang quan trọng để Việt Nam tự tin hội nhập và khẳng định vị thế trên trường quốc tế.

phần 2 viết văn

Bài Làm

Trường học, vốn là nơi ươm mầm tri thức và chắp cánh ước mơ, lẽ ra phải là một môi trường an toàn, thân thiện, nơi mỗi học sinh được tự do phát triển toàn diện. Thế nhưng, một thực tế đáng buồn vẫn tồn tại và âm ỉ lan rộng, gieo rắc nỗi sợ hãi và tổn thương cho không ít học sinh: đó chính là vấn nạn bắt nạt học đường. Hiện tượng này không chỉ là những trò đùa nghịch vô hại mà đã trở thành một vấn đề nhức nhối, đòi hỏi sự quan tâm sâu sắc và những giải pháp quyết liệt từ gia đình, nhà trường và toàn xã hội.

Bắt nạt học đường, hay còn gọi là "bạo lực tinh thần và sưc khỏe ", được hiểu là hành vi hung hăng, cố ý gây tổn thương về thể chất lẫn tinh thần đối với một hoặc nhiều học sinh yếu thế hơn, diễn ra lặp đi lặp lại. Nó biểu hiện dưới nhiều hình thức khác nhau, từ những hành động bạo lực thân thể như xô đẩy, đánh đập, trấn lột, đến những lời lẽ miệt thị, chế giễu, đe dọa, cô lập, thậm chí lan rộng trên không gian mạng với hình thức "công kích nhau trên những trang mạng xã hội ". Dù ở hình thức nào, bắt nạt cũng đều mang trong mình sự bất công, sự chênh lệch về sức mạnh và gây ra những hậu quả khôn lường cho nạn nhân.

Thực trạng bắt nạt học đường hiện nay đang gióng lên hồi chuông cảnh báo. Không khó để bắt gặp những câu chuyện đau lòng về những học sinh phải sống trong sợ hãi, cô đơn vì bị bạn bè trêu chọc, tẩy chay. Trên các trang mạng xã hội, những đoạn video ghi lại cảnh bạo lực học đường, những lời lẽ lăng mạ, xúc phạm lan truyền với tốc độ chóng mặt, cho thấy mức độ nghiêm trọng của vấn đề. Bắt nạt không còn giới hạn ở một vài cá nhân hay một vài ngôi trường mà đã trở thành một hiện tượng phổ biến, len lỏi vào mọi ngóc ngách của môi trường giáo dục, từ cấp tiểu học đến trung học phổ thông.

Nguyên nhân dẫn đến tình trạng đáng lo ngại này xuất phát từ nhiều phía. Ở phía người bắt nạt, có thể là do sự thiếu hụt về kỹ năng sống, sự đồng cảm, hoặc do muốn thể hiện quyền lực, sự "nổi trội" một cách tiêu cực. Đôi khi, họ cũng là nạn nhân của bạo lực gia đình hoặc chịu ảnh hưởng từ môi trường xã hội đầy rẫy những hình ảnh tiêu cực. Về phía nạn nhân, sự khác biệt về ngoại hình, tính cách, hoàn cảnh gia đình có thể trở thành "miếng mồi" cho những kẻ bắt nạt. Bên cạnh đó, sự thiếu quan tâm, giám sát chặt chẽ từ phía nhà trường và gia đình, cũng như những biện pháp xử lý chưa đủ sức răn đe, đã vô tình tạo điều kiện cho hành vi bắt nạt tồn tại và phát triển.

Hậu quả mà bắt nạt học đường gây ra là vô cùng nặng nề. Đối với nạn nhân, những tổn thương về tâm lý như lo âu, trầm cảm, mất tự tin, thậm chí dẫn đến những hành vi tự làm hại bản thân là không thể tránh khỏi. Kết quả học tập sa sút, sức khỏe thể chất suy giảm cũng là những hệ lụy thường thấy. Đáng lo ngại hơn, những vết thương lòng này có thể kéo dài suốt cuộc đời, ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách và khả năng hòa nhập xã hội của các em. Về phía người bắt nạt, hành vi tiêu cực này có thể hình thành nên những nhân cách lệch lạc, có xu hướng bạo lực và gây ra những hệ lụy tiêu cực cho xã hội trong tương lai. Hơn nữa, một môi trường học đường đầy rẫy bạo lực sẽ trở nên căng thẳng, thiếu an toàn, ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng giáo dục và sự phát triển toàn diện của học sinh.

Để giải quyết triệt để vấn nạn bắt nạt học đường, cần có sự chung tay và phối hợp đồng bộ từ nhiều phía. Nhà trường cần xây dựng một môi trường giáo dục an toàn, thân thiện,lành mạnh nơi mọi học sinh đều cảm thấy được tôn trọng và bảo vệ. Việc thiết lập các quy tắc ứng xử văn hóa, tăng cường giáo dục về kỹ năng sống và kĩ năng ứng sử , đặc biệt là kỹ năng giải quyết xung đột và lòng trắc ẩn, là vô cùng quan trọng. Cần có những kênh thông tin hiệu quả để học sinh có thể báo cáo các trường hợp bị bắt nạt một cách an toàn và bảo mật. Đồng thời, nhà trường cần có những biện pháp xử lý nghiêm khắc , mang tính giáo dục đối với những học sinh có hành vi bắt nạt.

Gia đình đóng vai trò là nền tảng vững chắc trong việc hình thành nhân cách cho trẻ. Cha mẹ cần dành thời gian quan tâm, lắng nghe con em, tạo dựng mối quan hệ tin tưởng để con có thể chia sẻ những khó khăn ở trường. Việc giáo dục con về lòng trắc ẩn, sự tôn trọng đối với người khác và những hành vi đúng mực là vô cùng cần thiết. Khi phát hiện con mình là nạn nhân hoặc là người gây ra hành vi bắt nạt, cha mẹ cần phối hợp chặt chẽ với nhà trường để có những biện pháp can thiệp kịp thời và hiệu quả.

Bản thân mỗi học sinh cũng cần nâng cao nhận thức về tác hại của hành vi bắt nạt, học cách tự bảo vệ mình và những người xung quanh. Sự mạnh dạn lên tiếng khi chứng kiến hoặc trở thành nạn nhân là một bước quan trọng để ngăn chặn bạo lực. Việc xây dựng những mối quan hệ bạn bè lành mạnh, dựa trên sự tôn trọng và yêu thương, cũng góp phần tạo nên một môi trường học đường tích cực.

Xã hội cũng cần có những hành động thiết thực để đẩy lùi vấn nạn bắt nạt học đường. Các phương tiện truyền thông cần tăng cường tuyên truyền về tác hại của bạo lực học đường, đồng thời lan tỏa những câu chuyện tích cực về tình bạn, sự sẻ chia và lòng nhân ái. Việc lên án mạnh mẽ những hành vi bắt nạt và tạo ra một môi trường xã hội lành mạnh, văn minh cũng góp phần quan trọng trong việc bảo vệ trẻ em.

Tóm lại, bắt nạt học đường là một "vết tinh thần " của môi trường giáo dục, gây ra những hậu quả nghiêm trọng và khó lường cho sự phát triển toàn diện của mỗi học sinh. Để xóa bỏ "vết thương" này, cần có sự chung tay của cả gia đình, nhà trường, xã hội và ý thức tự giác của mỗi học sinh. Chỉ khi đó, trường học mới thực sự trở thành một nơi an toàn, thân thiện, nơi mỗi học sinh được tự tin phát triển, tỏa sáng , tự tin với cá tính của riêng mình . Hãy cùng nhau hành động để xây dựng một môi trường học đường lành mạnh không còn bóng dáng của bạo lực và sợ hãi, nơi những búp măng non tường lai tương lai được nuôi dưỡng trong tình yêu thương và sự tôn trọng của mọi người .