_Đạo đức sinh học là hệ thống các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức nhằm định hướng hành vi của con người trong nghiên cứu và ứng dụng sinh học, đặc biệt là các vấn đề liên quan đến sự sống, sức khỏe con người và môi trường.

_Cần quan tâm đặc biệt đến đạo đức sinh học trong nghiên cứu và ứng dụng công nghệ di truyền vì lĩnh vực này có thể tác động sâu sắc đến con người và sinh vật, nếu không được kiểm soát có thể gây hậu quả tiêu cực như xâm phạm quyền con người, mất cân bằng sinh thái hoặc bị lạm dụng cho mục đích không đúng đắn.

_Đạo đức sinh học là hệ thống các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức nhằm định hướng hành vi của con người trong nghiên cứu và ứng dụng sinh học, đặc biệt là các vấn đề liên quan đến sự sống, sức khỏe con người và môi trường.

_Cần quan tâm đặc biệt đến đạo đức sinh học trong nghiên cứu và ứng dụng công nghệ di truyền vì lĩnh vực này có thể tác động sâu sắc đến con người và sinh vật, nếu không được kiểm soát có thể gây hậu quả tiêu cực như xâm phạm quyền con người, mất cân bằng sinh thái hoặc bị lạm dụng cho mục đích không đúng đắn.

_Đạo đức sinh học là hệ thống các nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức nhằm định hướng hành vi của con người trong nghiên cứu và ứng dụng sinh học, đặc biệt là các vấn đề liên quan đến sự sống, sức khỏe con người và môi trường.

_Cần quan tâm đặc biệt đến đạo đức sinh học trong nghiên cứu và ứng dụng công nghệ di truyền vì lĩnh vực này có thể tác động sâu sắc đến con người và sinh vật, nếu không được kiểm soát có thể gây hậu quả tiêu cực như xâm phạm quyền con người, mất cân bằng sinh thái hoặc bị lạm dụng cho mục đích không đúng đắn.

Câu 1

- Thể thơ : lục bát

Câu 2

Trong hai dòng thơ:

Rằng: “Sao trong tiết thanh minh,
Mà đây hương khói vắng tanh thế mà?”

👉 Kiểu lời thoại của nhân vật là: lời độc thoại.

🔹 Nhân vật tự nói với mình, bộc lộ tâm trạng thắc mắc, ngạc nhiên trước cảnh vật.
🔹 Không có nhân vật khác trực tiếp đáp lại trong lời nói này.

Câu 3

Tác giả sử dụng nhiều từ láy giàu giá trị biểu cảm như: sè sè, dầu dầu, vắng tanh, lạnh ngắt, lờ mờ, dầm dầm, đầm đầm…
👉 Các từ láy này

Gợi tả khung cảnh hoang vắng, lạnh lẽo, buồn thảm.

Góp phần thể hiện tâm trạng xót xa, thương cảm của nhân vật Thúy Kiều.

Làm tăng tính nhạc và sức gợi hình cho đoạn thơ

Câu 4

Trước hoàn cảnh của Đạm Tiên, Thúy Kiều:

• Cảm thấy xót thương, đau đớn, đồng cảm sâu sắc.
• Rơi nước mắt cho số phận “bạc mệnh” của người con gái tài sắc.

👉 Điều đó cho thấy Thúy Kiều là người:

Giàu lòng nhân ái, giàu cảm xúc.

Nhạy cảm, đa sầu đa cảm, biết thương người, đặc biệt là những phận đời bất hạnh.

Có sự đồng cảm với thân phận người phụ nữ trong xã hội phong kiến.

Câu 5

Bài học rút ra cho bản thân:

• Cần biết sống nhân ái, yêu thương và trân trọng con người, đặc biệt là những số phận bất hạnh.
• Biết cảm thông, chia sẻ, không vô cảm trước nỗi đau của người khác.

👉 Vì: lòng nhân ái giúp con người sống tốt đẹp hơn và làm cho xã hội trở nên nhân văn hơn.