Cách hoạt động của thuật toán sắp xếp chọn: - Bước 1. Tìm phần tử nhỏ nhất trong toàn bộ danh sách. - Bước 2. Hoán đổi giá trị nhỏ nhất đó với phần tử đầu tiên của danh sách. - Bước 3. Tiếp tục tìm giá trị nhỏ nhất trong phần còn lại của danh sách và hoán đổi với phần tử tiếp theo. - Bước 4. Lặp lại cho đến khi toàn bộ danh sách được sắp xếp, chọn phần tử nhỏ nhất trong phần chưa sắp xếp của danh sách và hoán đổi nó với phần tử ở vị trí hiện tại. - Bước 5. Khi thuật toán đến phần tử cuối cùng, danh sách sẽ được sắp xếp hoàn chỉnh.

a. Mô tả thuật toán tìm kiếm tuần tự để tìm cuốn sách "Lập trình Python cơ bản": - Bước 1: Bắt đầu từ cuốn sách đầu tiên trong danh sách. - Bước 2: So sánh tiêu đề của cuốn sách hiện tại với "Lập trình Python cơ bản". + Nếu trùng, dừng lại và thông báo đã tìm thấy sách. + Nếu không trùng, tiếp tục kiểm tra cuốn sách tiếp theo. - Bước 3: Lặp lại bước 2 cho đến khi tìm thấy hoặc kiểm tra hết danh sách. - Bước 4: Nếu đã kiểm tra hết mà không tìm thấy, kết luận cuốn sách không có trong danh sách. b. Số lần so sánh trong trường hợp xấu nhất (danh sách có 10.000 cuốn sách): - Trường hợp xấu nhất xảy ra khi cuốn sách cần tìm nằm ở vị trí cuối cùng hoặc không có trong danh sách. - Khi đó, cần so sánh tất cả 10.000 cuốn sách. - Vậy số lần so sánh tối đa là 10.000 lần.

Những công thức sai là: b. Thừa dấu ) c. Trong excel phép tính nhân phải là dấu *

Câu 1 (0,5 điểm). Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật. Câu 2 (0,5 điểm). Học sinh chỉ ra được 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn. Gợi ý trả lời: – Liệt kê: "Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà", "giỗ chạp, tiệc tùng, cưới xin". – Tương phản (Đối lập): Một bên là các con vật làm việc bằng sức lực hoặc hành động (trâu, ngựa, gà, chó) và một bên là con vật không làm được những việc đó nhưng có đóng góp bằng giá trị thực phẩm/ hy sinh thân mình (heo). Câu 3 (1,0 điểm). Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản: − Nhân vật chính là loài vật, kiểu nhân vật phổ biến trong truyện ngụ ngôn. − Câu chuyện có tính chất ngắn gọn, súc tích, tập trung vào một tình huống nhỏ nhưng gợi ý nghĩa lớn. − Truyện chứa đựng bài học, triết lí nhân sinh: Mọi cá nhân, nếu phát huy đúng vai trò, chức năng thì đều có ích cho tập thể. − Truyện có thời gian không xác định; không gian là nhà của chủ, nơi nuôi ba con vật. Câu 4 (1,0 điểm). − Chủ đề: Mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có giá trị riêng; nếu biết phát huy đúng chức năng, vai trò thì đều có ích cho cuộc sống chung. − Căn cứ xác định: + Sự kiện chính: Cuộc tranh luận của gà, chó, heo về việc "ai có ích cho chủ". + Nhan đề của văn bản. Câu 5 (1,0 điểm). – Yêu cầu về hình thức: Đảm bảo đúng dung lượng, không mắc lỗi diễn đạt, chính tả. – Yêu cầu về nội dung: Trình bày quan điểm về bài học khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác. – Gợi ý trả lời: + Khiêm tốn là không kiêu căng, biết nhìn nhận đúng khả năng của mình; trân trọng sự đóng góp của người khác là biết công nhận và đánh giá cao những việc làm hữu ích, dù lớn hay nhỏ. + Ý nghĩa: Giúp con người sống hoà thuận, gắn bó; giúp bản thân có cơ hội học hỏi và tiến bộ hơn; xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, được người khác yêu mến và tin tưởng;….

Câu 1 (0,5 điểm). Nhân vật chính trong truyện thuộc kiểu nhân vật loài vật. Câu 2 (0,5 điểm). Học sinh chỉ ra được 01 biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn. Gợi ý trả lời: – Liệt kê: "Trâu cày, ngựa cưỡi, gà gáy báo thức, chó sủa giữ nhà", "giỗ chạp, tiệc tùng, cưới xin". – Tương phản (Đối lập): Một bên là các con vật làm việc bằng sức lực hoặc hành động (trâu, ngựa, gà, chó) và một bên là con vật không làm được những việc đó nhưng có đóng góp bằng giá trị thực phẩm/ hy sinh thân mình (heo). Câu 3 (1,0 điểm). Đặc điểm của truyện ngụ ngôn được thể hiện trong văn bản: − Nhân vật chính là loài vật, kiểu nhân vật phổ biến trong truyện ngụ ngôn. − Câu chuyện có tính chất ngắn gọn, súc tích, tập trung vào một tình huống nhỏ nhưng gợi ý nghĩa lớn. − Truyện chứa đựng bài học, triết lí nhân sinh: Mọi cá nhân, nếu phát huy đúng vai trò, chức năng thì đều có ích cho tập thể. − Truyện có thời gian không xác định; không gian là nhà của chủ, nơi nuôi ba con vật. Câu 4 (1,0 điểm). − Chủ đề: Mỗi cá nhân trong cộng đồng đều có giá trị riêng; nếu biết phát huy đúng chức năng, vai trò thì đều có ích cho cuộc sống chung. − Căn cứ xác định: + Sự kiện chính: Cuộc tranh luận của gà, chó, heo về việc "ai có ích cho chủ". + Nhan đề của văn bản. Câu 5 (1,0 điểm). – Yêu cầu về hình thức: Đảm bảo đúng dung lượng, không mắc lỗi diễn đạt, chính tả. – Yêu cầu về nội dung: Trình bày quan điểm về bài học khiêm tốn và biết trân trọng sự đóng góp của người khác. – Gợi ý trả lời: + Khiêm tốn là không kiêu căng, biết nhìn nhận đúng khả năng của mình; trân trọng sự đóng góp của người khác là biết công nhận và đánh giá cao những việc làm hữu ích, dù lớn hay nhỏ. + Ý nghĩa: Giúp con người sống hoà thuận, gắn bó; giúp bản thân có cơ hội học hỏi và tiến bộ hơn; xây dựng mối quan hệ tốt đẹp, được người khác yêu mến và tin tưởng;….

Ta có 3 S = 1 + 1 3 + 1 3 2 + . . . + + 1 3 2 021 3S=1+ 3 1 + 3 2 1 +...++ 3 2021 1 . 3 S − S = ( 1 + 1 3 + 1 3 2 + . . . + + 1 3 2 021 ) − ( 1 3 + 1 3 2 + 1 3 3 + … . . + 1 3 2 021 + 1 3 2 022 ) 3S−S=(1+ 3 1 + 3 2 1 +...++ 3 2021 1 )−( 3 1 + 3 2 1 + 3 3 1 +…..+ 3 2021 1 + 3 2022 1 ) = 1 − 1 3 2 022 =1− 3 2022 1 3 S − S = 1 − 1 3 2 022 3S−S=1− 3 2022 1 S = 1 2 − 1 2. 3 2 022 S= 2 1 − 2.3 2022 1 Vậy S < 1 2 S< 2 1 .

Ngày thứ nhất bán được số kg đường là: 120.25 % = 30 120.25%=30 (kg đường) Sau ngày thứ nhất, số đường còn lại là: 120 − 30 = 90 120−30=90 (kg) Ngày thứ hai bán được số kg đường là: 90. 4 9 = 40 90. 9 4 =40 (kg) Ngày thứ ba bán được số kg đường là: 120 − 30 − 40 = 50 120−30−40=50 (kg) Đáp số: 50 50 kg.

Diện tích đáy của tam giác là: 1 2 . 7.24 = 84 2 1 .7.24=84 ( m 2 m 2 ) Thể tích của khối bê tông là: 84.22 = 1 848 84.22 =1848 ( m 3 m 3 )

a) 7 4 ⋅ x − 3 2 = − 4 5 4 7 ⋅x− 2 3 =− 5 4 7 4 ⋅ x = − 4 5 + 3 2 4 7 ⋅x= − 5 4 + 2 3 7 4 ⋅ x = 7 10 4 7 ⋅x= 10 7 x = 7 10 : 7 4 x= 10 7 : 4 7 x = 2 5 x= 5 2 b ) b) ( x − 1 4 ) 2 = 5 36 − ( 1 3 ) 2 (x− 4 1 ) 2 = 36 5 −( 3 1 ) 2 ( x − 1 4 ) 2 = 5 36 − 1 9 (x− 4 1 ) 2 = 36 5 − 9 1 ( x − 1 4 ) 2 = 1 36 (x− 4 1 ) 2 = 36 1 x − 1 4 = 1 6 x− 4 1 = 6 1 hoặc x − 1 4 = − 1 6 x− 4 1 =− 6 1 x = 5 12 x= 12 5 hoặc x = 1 12 x= 12 1 c ) c) − x + 3 2 = x + 3 5 −x+ 2 3 =x+ 5 3 − x − x = 3 5 − 3 2 −x−x= 5 3 − 2 3 − 2 x = − 9 10 −2x =− 10 9 x = 9 20 x = 20 9

a) A = 15 12 + 5 13 + − 3 12 + − 18 13 A= 12 15 + 13 5 + 12 −3 + 13 −18 = ( 15 12 + − 3 12 ) + ( 5 13 + − 18 13 ) = ( 12 15 + 12 −3 )+ ( 13 5 + 13 −18 ) = ( 12 12 ) + ( − 13 13 ) = ( 12 12 )+ ( 13 −13 ) = 1 + ( − 1 ) = 0 = 1+(−1)=0 b) B = 11 15 ⋅ − 19 13 + − 7 13 ⋅ 11 15 B= 15 11 ⋅ 13 −19 + 13 −7 ⋅ 15 11 = 11 15 ⋅ ( − 19 13 + − 7 13 ) = 15 11 ⋅ ( 13 −19 + 13 −7 ) = 11 15 ⋅ ( − 2 ) = 15 11 ⋅ (−2 ) = − 22 15 = 15 −22 c) C = 202 2 0 − ( 1 7 ) 5 ⋅ 7 5 C=2022 0 −( 7 1 ) 5 ⋅7 5 = 1 − 1 7 5 ⋅ 7 5 =1− 7 5 1 ⋅7 5 = 1 − 1 = 0 =1−1=0