câu 1:Thể thơ:lục bát câu 2:PTBĐ chính :biểu cảm câu 3: -BPTT điệp ngữ:Nhớ -Tác dụng: +Làm cho câu thơ sinh động ,hấp dẫn,tăng sức gợi hình gợi tả,tạo tính liên kết;tạo giọng điệu nhẹ nhàng ,tha thiết khiến câu thơ hàm súc.giàu giá trị biểu cảm. +Tác giả nhấn mạnh nỗi nhớ quê hương khi đi xa,nhớ những hình ảnh thân thuộc và gần gũi như núi rừng,dòng sông,đồng ruộng,bữa cơm quay quần bên gia đình.Những hình ảnh ấy tuy giản dị nhưng lại luôn là nỗi niềm khát khao của những người con khi xa quê. +Qua đó ,ta thấy tác giả vô cùng yêu mến,trân trọng và luôn nhớ mong những hình ảnh thân thuộc của quê hương;đồng thời tác giả nhắn nhủ mỗi người phải luôn tran trọng và lưu giữ những kỉ niệm đẹp với quê hương,sau này có đi đâu xa vẫn luôn nhớ về. câu 4: - Con người Việt Nam hiện lên trong bài thơ với những phẩm chất: +Yêu quê hương,đất nước sâu sắc +Luôn sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc +Dũng cảm,bất khuất câu 5: -đề tài:tình yêu quê hương,đất nước -chủ đề:ca ngợi những hình ảnh đẹp đất nước và những con người Việt Nam

câu 1:Thể thơ:lục bát câu 2:PTBĐ chính :biểu cảm câu 3: -BPTT điệp ngữ:Nhớ -Tác dụng: +Làm cho câu thơ sinh động ,hấp dẫn,tăng sức gợi hình gợi tả,tạo tính liên kết;tạo giọng điệu nhẹ nhàng ,tha thiết khiến câu thơ hàm súc.giàu giá trị biểu cảm. +Tác giả nhấn mạnh nỗi nhớ quê hương khi đi xa,nhớ những hình ảnh thân thuộc và gần gũi như núi rừng,dòng sông,đồng ruộng,bữa cơm quay quần bên gia đình.Những hình ảnh ấy tuy giản dị nhưng lại luôn là nỗi niềm khát khao của những người con khi xa quê. +Qua đó ,ta thấy tác giả vô cùng yêu mến,trân trọng và luôn nhớ mong những hình ảnh thân thuộc của quê hương;đồng thời tác giả nhắn nhủ mỗi người phải luôn tran trọng và lưu giữ những kỉ niệm đẹp với quê hương,sau này có đi đâu xa vẫn luôn nhớ về. câu 4: - Con người Việt Nam hiện lên trong bài thơ với những phẩm chất: +Yêu quê hương,đất nước sâu sắc +Luôn sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc +Dũng cảm,bất khuất câu 5: -đề tài:tình yêu quê hương,đất nước -chủ đề:ca ngợi những hình ảnh đẹp đất nước và những con người Việt Nam

câu 1:Thể thơ:lục bát câu 2:PTBĐ chính :biểu cảm câu 3: -BPTT điệp ngữ:Nhớ -Tác dụng: +Làm cho câu thơ sinh động ,hấp dẫn,tăng sức gợi hình gợi tả,tạo tính liên kết;tạo giọng điệu nhẹ nhàng ,tha thiết khiến câu thơ hàm súc.giàu giá trị biểu cảm. +Tác giả nhấn mạnh nỗi nhớ quê hương khi đi xa,nhớ những hình ảnh thân thuộc và gần gũi như núi rừng,dòng sông,đồng ruộng,bữa cơm quay quần bên gia đình.Những hình ảnh ấy tuy giản dị nhưng lại luôn là nỗi niềm khát khao của những người con khi xa quê. +Qua đó ,ta thấy tác giả vô cùng yêu mến,trân trọng và luôn nhớ mong những hình ảnh thân thuộc của quê hương;đồng thời tác giả nhắn nhủ mỗi người phải luôn tran trọng và lưu giữ những kỉ niệm đẹp với quê hương,sau này có đi đâu xa vẫn luôn nhớ về. câu 4: - Con người Việt Nam hiện lên trong bài thơ với những phẩm chất: +Yêu quê hương,đất nước sâu sắc +Luôn sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc +Dũng cảm,bất khuất câu 5: -đề tài:tình yêu quê hương,đất nước -chủ đề:ca ngợi những hình ảnh đẹp đất nước và những con người Việt Nam

câu 1: Bài thơ "Việt Nam quê hương ta" đã để lại trong em những tình cảm sâu sắc về tình yêu quê hương,đất nước.Mở đầu bài thơ, tác giả đã bày tỏ tình yêu sâu sắc đối với quê hương Việt Nam.Những hình ảnh đẹp của quê hương như cách đồng lúa có cò bay thẳng cách,biển lúa mênh mông,đỉnh Trường Sơn mây mờ huyền ảo đã được tác giả nhắc đến để ca ngợi vẻ đẹp phong phú của quê hương.Không chỉ ca ngợi vẻ đẹo của đất nước,tác giả còn ca ngợi những con người Việt Nam chân chất,thật thà,chăm chỉ ,chịu khó nhưng cũng rất kiên cường,dũng cảm.Để đất nước phát triển giàu mạnh như ngày hôm nay,ông cha ta là các thế hệ đi trước đã phải hy sinh,đổ cả máu mình vì Tổ quốc.Trên chiến trường,họ là những con người quả cảm,hết mình chiến đấu vì độc lập dân tộc,họ sẵn sàng cầm gươm ,giáo để đảnh đuổi giặc nhưng khi sống,họ luôn là những người mẹ chịu khó,những người cha hy sinh,những người con ngoan ngoãn và cả những người hàng xóm thân thiện.Cứ nhắc đến quê hương,tác giả mỗi khi xa nhà lại thấy chạnh lòng,ông nhớ quê ,nhớ hình ảnh những con người giản dị nhưng chưa bao giờ chịu khuất phục trước kẻ thù,nhớ từng tấc đất,từng khoảnh khắc gắn bó với quê nhà.Trong tâm chí ông vẫn mãi nhớ hình ảnh núi rừng,dòng sông,cánh đồng và cả bữa cơm mộc mạc mà thấm đượm tình yêu của gia đình.Không chỉ hấp dẫn người đọc về giá trị nội dung,bài thơ còn thành công về mặt nghệ thuật đăc sắc.Thể thơ lục bát với ngôn ngữ thơ mộc mạc,giản dị;hình ảnh thơ gần gũi,quen thuộc;giọng điệu thơ nhẹ nhàng,sâu lắng ,đi sâu vào lòng người đọc.Tác giả còn sử dụng thành công các BPTT điệp ngữ,liệt kê dể thể hiện nỗi nhớ của mình với những hình ảnh đẹp đẽ của quê hương .Qua đó,tác giả đã khơi gợi trong mỗi chúng ta về tình yêu quê hương,đất nước da diết,đồng thời tác giả nhắn nhủ mỗi chúng ta phải luôn yêu quý,trân trọng những vẻ đẹp và con người của quê hương Việt Nam. câu 2: Tinh thần dân tộc là ngọn lửa thiêng liêng, là nguồn sức mạnh nội sinh vô tận đã giúp dân tộc Việt Nam vượt qua muôn vàn giông bão để tồn tại và phát triển rực rỡ qua hàng ngàn năm lịch sử. Đó không chỉ là một khái niệm trừu tượng mà là những biểu hiện sinh động, thấm sâu vào máu thịt của mỗi người con đất Việt, từ lòng yêu nước nồng nàn, ý thức tự tôn cho đến tinh thần đoàn kết gắn bó máu thịt. Trước hết, tinh thần dân tộc được hun đúc qua những trang sử vàng chói lọi. Từ thuở các Vua Hùng dựng nước cho đến những chiến công hiển hách trên sông Bạch Đằng, tại ải Chi Lăng hay Điện Biên Phủ "lừng lẫy năm châu", lòng yêu nước luôn là vũ khí sắc bén nhất. Như Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng khẳng định trong các tài liệu lưu trữ tại Bảo tàng Hồ Chí Minh, tinh thần ấy khi được khơi dậy sẽ kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, nhấn chìm mọi lũ bán nước và cướp nước. Đó chính là sự khẳng định chủ quyền, ý chí thà hy sinh tất cả chứ nhất định không chịu mất nước, không chịu làm nô lệ. Bước sang thời bình, tinh thần dân tộc lại mang những diện mạo mới nhưng không kém phần mãnh liệt. Nó hiện hữu trong sự đồng lòng của cả dân tộc khi đối mặt với thiên tai, dịch bệnh. Hình ảnh những đoàn xe cứu trợ nối đuôi nhau về miền Trung lũ lụt, hay tinh thần "chống dịch như chống giặc" trong đại dịch COVID-19 là minh chứng sống động cho truyền thống "tương thân tương ái". Không chỉ vậy, tinh thần dân tộc còn là niềm tự hào tự tôn khi nhìn thấy lá cờ đỏ sao vàng tung bay trên đấu trường quốc tế, là ý thức gìn giữ vẻ đẹp của tiếng Việt và các giá trị văn hóa được vinh danh trên trang chủ của UNESCO. Mỗi thành công của cá nhân trên trường quốc tế giờ đây không chỉ là danh dự riêng mà còn là niềm kiêu hãnh của cả một quốc gia. Tuy nhiên, trong xu thế hội nhập toàn cầu, tinh thần dân tộc đang đứng trước những thách thức mới. Yêu nước không có nghĩa là cực đoan, bài ngoại mà là biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại để làm giàu cho bản sắc quê hương. Thế hệ trẻ ngày nay cần thể hiện tinh thần dân tộc bằng "cái đầu lạnh và trái tim nóng": nỗ lực học tập để đưa công nghệ, tri thức Việt ghi dấu ấn trên bản đồ thế giới, đồng thời quyết liệt đấu tranh chống lại những biểu hiện suy thoái đạo đức hay những luận điệu xuyên tạc lịch sử. Tóm lại, tinh thần dân tộc là cội nguồn của mọi chiến thắng và là bệ phóng để Việt Nam vươn xa. Bồi đắp tình cảm này là trách nhiệm của mỗi cá nhân, để ngọn lửa ấy mãi cháy sáng, dẫn dắt dân tộc ta vững bước trên con đường công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.

câu 1:Thể thơ:lục bát câu 2:PTBĐ chính :biểu cảm câu 3: -BPTT điệp ngữ:Nhớ -Tác dụng: +Làm cho câu thơ sinh động ,hấp dẫn,tăng sức gợi hình gợi tả,tạo tính liên kết;tạo giọng điệu nhẹ nhàng ,tha thiết khiến câu thơ hàm súc.giàu giá trị biểu cảm. +Tác giả nhấn mạnh nỗi nhớ quê hương khi đi xa,nhớ những hình ảnh thân thuộc và gần gũi như núi rừng,dòng sông,đồng ruộng,bữa cơm quay quần bên gia đình.Những hình ảnh ấy tuy giản dị nhưng lại luôn là nỗi niềm khát khao của những người con khi xa quê. +Qua đó ,ta thấy tác giả vô cùng yêu mến,trân trọng và luôn nhớ mong những hình ảnh thân thuộc của quê hương;đồng thời tác giả nhắn nhủ mỗi người phải luôn tran trọng và lưu giữ những kỉ niệm đẹp với quê hương,sau này có đi đâu xa vẫn luôn nhớ về. câu 4: - Con người Việt Nam hiện lên trong bài thơ với những phẩm chất: +Yêu quê hương,đất nước sâu sắc +Luôn sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc +Dũng cảm,bất khuất câu 5: -đề tài:tình yêu quê hương,đất nước -chủ đề:ca ngợi những hình ảnh đẹp đất nước và những con người Việt Nam

câu 1:Thể thơ:lục bát câu 2:PTBĐ chính :biểu cảm câu 3: -BPTT điệp ngữ:Nhớ -Tác dụng: +Làm cho câu thơ sinh động ,hấp dẫn,tăng sức gợi hình gợi tả,tạo tính liên kết;tạo giọng điệu nhẹ nhàng ,tha thiết khiến câu thơ hàm súc.giàu giá trị biểu cảm. +Tác giả nhấn mạnh nỗi nhớ quê hương khi đi xa,nhớ những hình ảnh thân thuộc và gần gũi như núi rừng,dòng sông,đồng ruộng,bữa cơm quay quần bên gia đình.Những hình ảnh ấy tuy giản dị nhưng lại luôn là nỗi niềm khát khao của những người con khi xa quê. +Qua đó ,ta thấy tác giả vô cùng yêu mến,trân trọng và luôn nhớ mong những hình ảnh thân thuộc của quê hương;đồng thời tác giả nhắn nhủ mỗi người phải luôn tran trọng và lưu giữ những kỉ niệm đẹp với quê hương,sau này có đi đâu xa vẫn luôn nhớ về. câu 4: - Con người Việt Nam hiện lên trong bài thơ với những phẩm chất: +Yêu quê hương,đất nước sâu sắc +Luôn sẵn sàng hy sinh vì độc lập dân tộc +Dũng cảm,bất khuất câu 5: -đề tài:tình yêu quê hương,đất nước -chủ đề:ca ngợi những hình ảnh đẹp đất nước và những con người Việt Nam

Câu 1 Trong đoạn trích, Sherlock Holmes hiện lên là một vị thám tử thông minh, tài ba với khả năng suy luận logic xuất chúng. Trước hết, Holmes có cái nhìn khách quan và khoa học trong quá trình phá án. Ông tiếp cận hiện trường với đầu óc hoàn toàn không có định kiến, suy luận dựa trên những bằng chứng cụ thể chứ không phỏng đoán cảm tính. Bên cạnh đó, Holmes còn sở hữu khả năng quan sát tinh tế và tác phong làm việc cẩn trọng. Từ những chi tiết nhỏ như vết bánh xe, dấu chân trên nền đất sét, mùi thuốc độc trên môi nạn nhân hay vết máu trên sàn nhà, ông đều khai thác triệt để để làm sáng tỏ bản chất vụ việc. Không chỉ vậy, Holmes còn có vốn hiểu biết sâu rộng về y học, tội phạm học và đời sống xã hội, giúp ông đưa ra những kết luận chính xác như việc nạn nhân bị cưỡng bức uống thuốc độc chứ không phải chết tự nhiên. Đặc biệt, cách tư duy ngược và phương pháp loại trừ đã giúp Holmes xâu chuỗi các manh mối rời rạc thành một hệ thống lập luận chặt chẽ, từ đó xác định đúng hung thủ. Qua đó, Sherlock Holmes được khắc họa là hình tượng thám tử xuất chúng, tiêu biểu cho trí tuệ, bản lĩnh và tư duy khoa học. Câu 2 Trong bối cảnh toàn cầu hóa ngày càng sâu rộng, hội nhập quốc tế đã trở thành xu thế tất yếu của mọi quốc gia, trong đó có Việt Nam. Trước những cơ hội và thách thức của thời đại mới, thế hệ trẻ giữ vai trò đặc biệt quan trọng và gánh vác nhiều trách nhiệm lớn lao đối với sự phát triển của đất nước. Hội nhập quốc tế là quá trình các quốc gia mở rộng hợp tác trên nhiều lĩnh vực như kinh tế, văn hóa, giáo dục, khoa học – công nghệ nhằm thúc đẩy phát triển chung. Quá trình này mang lại cho đất nước ta nhiều cơ hội quý báu: tiếp cận tri thức tiên tiến của nhân loại, mở rộng giao lưu văn hóa, nâng cao vị thế quốc gia trên trường quốc tế. Tuy nhiên, bên cạnh đó cũng tồn tại không ít thách thức, đặc biệt là nguy cơ đánh mất bản sắc văn hóa dân tộc và sự cạnh tranh gay gắt về nguồn nhân lực chất lượng cao. Trong hoàn cảnh ấy, thế hệ trẻ Việt Nam cần ý thức rõ trách nhiệm của mình. Trước hết, người trẻ phải không ngừng học tập, rèn luyện đạo đức và nâng cao trình độ chuyên môn, ngoại ngữ, kĩ năng sống để đáp ứng yêu cầu của thời đại hội nhập. Một thế hệ trẻ có tri thức, bản lĩnh và sáng tạo sẽ là nền tảng vững chắc cho sự phát triển bền vững của đất nước. Bên cạnh đó, người trẻ cần chủ động hội nhập nhưng không hòa tan, biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại đồng thời trân trọng, giữ gìn và quảng bá những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Ngoài ra, việc sống có trách nhiệm với cộng đồng, tích cực tham gia các hoạt động xã hội, đóng góp trí tuệ và sức trẻ cho công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc cũng là biểu hiện rõ nét của tinh thần yêu nước trong thời đại mới. Tóm lại, hội nhập quốc tế vừa là cơ hội, vừa là thử thách đối với đất nước. Ý thức rõ trách nhiệm của mình, thế hệ trẻ hôm nay cần không ngừng nỗ lực vươn lên, khẳng định bản thân để góp phần đưa Việt Nam phát triển mạnh mẽ, tự tin và bền vững trên con đường hội nhập toàn cầu.

Câu 1. Thể loại: Truyện trinh thám. Câu 2. Ngôi kể: Ngôi thứ ba. Câu 3. – Kiểu câu ghép: Câu ghép đẳng lập. – Quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép: + Vế 1: Tôi bắt đầu xem xét đoạn đường dẫn đến ngôi nhà. + Vế 2: tôi thấy rõ những vệt bánh xe, loại xe nhỏ hai chỗ chở thuê. + Vế 3: tôi biết chắc là xe này đã đậu ở đấy đêm trước. => Các vế câu được nối với nhau bởi kết từ và, thể hiện quan hệ bổ sung giữa các vế câu. Câu 4. Vụ án này được coi là một vụ án nan giải, hóc búa vì: – Trên thi thể của nạn nhân không hề có vết thương nào nhưng trong căn phòng lại có nhiều vết máu. – Tại hiện trường vụ án có nhiều điểm đáng ngờ như chiếc nhẫn cưới, chữ viết “Rache” trên mé tường tối tăm và dưới thi thể của nạn nhân thứ hai. – Hai vụ án xảy ra liên tiếp khiến cho các điều tra viên phải đau đầu vì khó mà xác định được nghi phạm và động cơ gây án thực sự. Câu 5. – Cách lập luận của Holmes trong văn bản . – Holmes là một thám tử tài ba vì ông có cách lập luận vô cùng chặt chẽ, giàu sức thuyết phục: + Trước một vụ án nan giải, ông đã tư duy ngược để tìm ra hung thủ thực sự dựa trên cái nhìn khách quan, công bằng. + Ông còn tận dụng được triệt để các manh mối, dù là manh mối nhỏ nhất bị cảnh sát bỏ qua để xác lập nên các giả thiết, thu hẹp các khả năng để từ đó tìm ra hung thủ.

Câu 1

Đoạn trích đã khắc họa một cách chân thực và đầy xót xa hình ảnh nhân vật Dung – đại diện tiêu biểu cho số phận bi kịch của người phụ nữ nghèo khổ trong xã hội cũ. Dung là một nạn nhân đáng thương ngay từ hoàn cảnh xuất thân: bị gia đình ruột thịt hờ hững, lạnh nhạt và cuối cùng bị mẹ bán đi như một món hàng để đổi lấy "mấy trăm đồng bạc". Điều này tước đoạt nhân phẩm và quyền được sống như một con người của nàng. Ở nhà chồng, cuộc sống của Dung là chuỗi ngày đày đọa cả về thể xác lẫn tinh thần. Nàng phải làm lụng vất vả "đầu tắt mặt tối" nhưng lại liên tục chịu sự ngược đãi, miệt thị từ mẹ chồng. Những lời đay nghiến lạnh lùng như "Mấy trăm bạc tạm dẫn cưới, chứ tao có lấy không đâu" càng khẳng định thân phận bị mua bán, không hơn gì người ở. Sự cô độc của Dung càng sâu sắc hơn khi người chồng lại "vô dụng", "hèn nhát", không thể là chỗ dựa, cùng với sự ghen ghét của hai em chồng. Trước hoàn cảnh tuyệt vọng đó, Dung thể hiện sự nhẫn nhục, cam chịu khi chỉ biết "khóc, không dám nói gì". Khi không còn hi vọng nơi cha mẹ ruột, sự bế tắc cùng cực đã đẩy nàng đến mong ước được chết như một "sự thoát nợ". Qua đó, Thạch Lam đã thể hiện cái nhìn cảm thông sâu sắc với nỗi khổ đau, thân phận bi đát của người phụ nữ bị xã hội dồn vào bước đường cùng

Cau 2

Bình đẳng giới là một trong những tiêu chí cốt lõi, phản ánh sự phát triển và văn minh của một xã hội, đòi hỏi cả nam và nữ đều có cơ hội, quyền lợi và trách nhiệm ngang bằng để phát triển toàn diện trong mọi mặt đời sống. Mặc dù những nỗ lực toàn cầu và trong nước đã mang lại nhiều thành tựu, giúp phụ nữ khẳng định vai trò và năng lực ở nhiều lĩnh vực, nhưng bất bình đẳng giới vẫn dai dẳng tồn tại dưới các hình thức như khoảng cách lương, định kiến vai trò gánh nặng công việc gia đình, và nghiêm trọng nhất là bạo lực giới. Việc đạt được bình đẳng thực chất không chỉ là vấn đề của riêng phụ nữ mà còn là động lực kinh tế và xã hội, giúp giải phóng tiềm năng của cả hai giới và mang lại lợi ích chung cho toàn cộng đồng. Do đó, cần có sự chung tay từ việc hoàn thiện chính sách pháp luật của Nhà nước, xóa bỏ định kiến lỗi thời trong cộng đồng và gia đình, cho đến nâng cao nhận thức cá nhân về sự tôn trọng và chia sẻ, để xây dựng một tương lai bền vững và thịnh vượng..

Câu 1 Luận đề của văn bản: Phân tích giá trị nghệ thuật của chi tiết "cái bóng" và khẳng định mục đích sâu xa của truyện là lên án thói ghen tuông mù quáng. Câu 2

Tình huống truyện độc đáo: Người chồng (Trương Sinh) trở về, hiểu lầm lời ngây thơ của con trai về "người đàn ông đêm nào cũng đến" (thực chất là cái bóng của Vũ Nương), dẫn đến bi kịch. Câu 3

Mục đích nhắc đến tình huống: Khẳng định sức hấp dẫn của truyện (không phải ở đề tài) và tạo cơ sở để phân tích sâu chi tiết "cái bóng" đã tạo nên tình huống này. Câu 4

Khách quan/Chủ quan và mối quan hệ: Khách quan: Chi tiết trò chơi dân dã "soi bóng trên tường". Chủ quan: Tâm tình người vợ muốn con cảm thấy cha có mặt và an ủi chính mình. Mối quan hệ: Chi tiết khách quan là cơ sở tự nhiên để chi tiết chủ quan (tâm tình) nâng lên thành chi tiết nghệ thuật độc đáo gây bi kịch. Câu 5

Chi tiết "cái bóng" đặc sắc vì: Nó là chi tiết rất tự nhiên (từ đời sống) nhưng được sử dụng tài hoa để xây dựng tình huống truyện độc đáo và thể hiện nỗi nhớ chồng, thương con da diết của Vũ Nương.