Câu 1. (2 điểm)

Đoạn văn phân tích nhân vật Sherlock Holmes (khoảng 200 chữ)

Trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu, nhân vật Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử có trí tuệ sắc bén và khả năng suy luận logic phi thường. Trước những chi tiết tưởng chừng rất nhỏ và dễ bị bỏ qua, Holmes vẫn quan sát một cách tỉ mỉ và cẩn trọng. Từ những vệt bánh xe trên con đường dẫn vào ngôi nhà, ông không chỉ nhận ra loại xe đã đi qua mà còn suy luận được thời điểm chiếc xe dừng lại. Điều đó cho thấy Holmes luôn dựa vào các chứng cứ khách quan để phân tích và đưa ra kết luận chính xác. Bên cạnh đó, cách lập luận của Holmes rất chặt chẽ, các suy nghĩ được sắp xếp theo trình tự hợp lý, từ quan sát, đặt câu hỏi đến rút ra nhận định cuối cùng. Nhân vật không hành động theo cảm tính mà luôn tin tưởng vào tư duy khoa học và lý trí. Qua hình tượng Sherlock Holmes, tác giả đã khắc họa thành công hình ảnh một con người thông minh, bình tĩnh, bản lĩnh và đầy tài năng trong công việc điều tra phá án, khiến người đọc không khỏi khâm phục.Câu 1. (2 điểm)

Đoạn văn phân tích nhân vật Sherlock Holmes (khoảng 200 chữ)

Trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu, nhân vật Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử có trí tuệ sắc bén và khả năng suy luận logic phi thường. Trước những chi tiết tưởng chừng rất nhỏ và dễ bị bỏ qua, Holmes vẫn quan sát một cách tỉ mỉ và cẩn trọng. Từ những vệt bánh xe trên con đường dẫn vào ngôi nhà, ông không chỉ nhận ra loại xe đã đi qua mà còn suy luận được thời điểm chiếc xe dừng lại. Điều đó cho thấy Holmes luôn dựa vào các chứng cứ khách quan để phân tích và đưa ra kết luận chính xác. Bên cạnh đó, cách lập luận của Holmes rất chặt chẽ, các suy nghĩ được sắp xếp theo trình tự hợp lý, từ quan sát, đặt câu hỏi đến rút ra nhận định cuối cùng. Nhân vật không hành động theo cảm tính mà luôn tin tưởng vào tư duy khoa học và lý trí. Qua hình tượng Sherlock Holmes, tác giả đã khắc họa thành công hình ảnh một con người thông minh, bình tĩnh, bản lĩnh và đầy tài năng trong công việc điều tra phá án, khiến người đọc không khỏi khâm phục.Bên cạnh đó, thế hệ trẻ cần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Trong quá trình giao lưu, tiếp nhận những giá trị mới, người trẻ phải biết chọn lọc, tránh lối sống lai căng, thực dụng, đánh mất truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Yêu nước không chỉ thể hiện qua lời nói mà còn qua hành động cụ thể như sống có trách nhiệm, tuân thủ pháp luật, tôn trọng cộng đồng và đóng góp cho xã hội.

Ngoài ra, thanh niên ngày nay cần tích cực tham gia các hoạt động vì cộng đồng, vì môi trường và sự phát triển bền vững của đất nước. Tinh thần xung kích, tình nguyện, dám nghĩ dám làm chính là động lực quan trọng để đất nước vươn lên trong thời đại mới.

Tóm lại, trong thời kỳ hội nhập quốc tế, trách nhiệm của thế hệ trẻ là vô cùng to lớn. Mỗi bạn trẻ cần không ngừng hoàn thiện bản thân, giữ vững bản sắc dân tộc và sống có lý tưởng, từ đó góp phần xây dựng một đất nước Việt Nam ngày càng phát triển, vững mạnh và sánh vai với các cường quốc trên thế giới.

Câu 1. (2 điểm)

Đoạn văn phân tích nhân vật Sherlock Holmes (khoảng 200 chữ)

Trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu, nhân vật Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử có trí tuệ sắc bén và khả năng suy luận logic phi thường. Trước những chi tiết tưởng chừng rất nhỏ và dễ bị bỏ qua, Holmes vẫn quan sát một cách tỉ mỉ và cẩn trọng. Từ những vệt bánh xe trên con đường dẫn vào ngôi nhà, ông không chỉ nhận ra loại xe đã đi qua mà còn suy luận được thời điểm chiếc xe dừng lại. Điều đó cho thấy Holmes luôn dựa vào các chứng cứ khách quan để phân tích và đưa ra kết luận chính xác. Bên cạnh đó, cách lập luận của Holmes rất chặt chẽ, các suy nghĩ được sắp xếp theo trình tự hợp lý, từ quan sát, đặt câu hỏi đến rút ra nhận định cuối cùng. Nhân vật không hành động theo cảm tính mà luôn tin tưởng vào tư duy khoa học và lý trí. Qua hình tượng Sherlock Holmes, tác giả đã khắc họa thành công hình ảnh một con người thông minh, bình tĩnh, bản lĩnh và đầy tài năng trong công việc điều tra phá án, khiến người đọc không khỏi khâm phục.Câu 1. (2 điểm)

Đoạn văn phân tích nhân vật Sherlock Holmes (khoảng 200 chữ)

Trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu, nhân vật Sherlock Holmes hiện lên là một thám tử có trí tuệ sắc bén và khả năng suy luận logic phi thường. Trước những chi tiết tưởng chừng rất nhỏ và dễ bị bỏ qua, Holmes vẫn quan sát một cách tỉ mỉ và cẩn trọng. Từ những vệt bánh xe trên con đường dẫn vào ngôi nhà, ông không chỉ nhận ra loại xe đã đi qua mà còn suy luận được thời điểm chiếc xe dừng lại. Điều đó cho thấy Holmes luôn dựa vào các chứng cứ khách quan để phân tích và đưa ra kết luận chính xác. Bên cạnh đó, cách lập luận của Holmes rất chặt chẽ, các suy nghĩ được sắp xếp theo trình tự hợp lý, từ quan sát, đặt câu hỏi đến rút ra nhận định cuối cùng. Nhân vật không hành động theo cảm tính mà luôn tin tưởng vào tư duy khoa học và lý trí. Qua hình tượng Sherlock Holmes, tác giả đã khắc họa thành công hình ảnh một con người thông minh, bình tĩnh, bản lĩnh và đầy tài năng trong công việc điều tra phá án, khiến người đọc không khỏi khâm phục.Bên cạnh đó, thế hệ trẻ cần giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc. Trong quá trình giao lưu, tiếp nhận những giá trị mới, người trẻ phải biết chọn lọc, tránh lối sống lai căng, thực dụng, đánh mất truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Yêu nước không chỉ thể hiện qua lời nói mà còn qua hành động cụ thể như sống có trách nhiệm, tuân thủ pháp luật, tôn trọng cộng đồng và đóng góp cho xã hội.

Ngoài ra, thanh niên ngày nay cần tích cực tham gia các hoạt động vì cộng đồng, vì môi trường và sự phát triển bền vững của đất nước. Tinh thần xung kích, tình nguyện, dám nghĩ dám làm chính là động lực quan trọng để đất nước vươn lên trong thời đại mới.

Tóm lại, trong thời kỳ hội nhập quốc tế, trách nhiệm của thế hệ trẻ là vô cùng to lớn. Mỗi bạn trẻ cần không ngừng hoàn thiện bản thân, giữ vững bản sắc dân tộc và sống có lý tưởng, từ đó góp phần xây dựng một đất nước Việt Nam ngày càng phát triển, vững mạnh và sánh vai với các cường quốc trên thế giới.

1. Thể thơ của văn bản là Song Thất Lục Bát.
2. Dòng thơ cho thấy sự mong mỏi, ngóng trông tin chồng là: "Trải mấy xuân tin đi tin lại, Tới xuân này tin hãy vắng không".
3. Nghĩ về người chồng, người chinh phụ sắm áo bông, gieo bói tiền để mong có tin tức, nhưng sau đó lại thôi vì tin dở còn ngờ. Những hành động này thể hiện sự kiên nhẫn, hy vọng nhưng cũng đầy lo lắng, phó mặc cho số phận.
4. Tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ là: "Trời hôm tựa bóng ngẩn ngơ" - Nỗi nhớ chồng khiến tâm trạng người chinh phụ trở nên trống vắng, thẫn thờ và suy tư.
5. Người chinh phụ thể hiện tâm trạng buồn bã, cô đơn, nhớ thương da diết. Qua đó, ta thấy được giá trị của cuộc sống hòa bình khi không còn chiến tranh, ly tán và con người được sống trọn vẹn, hạnh phúc bên nhau. 

Câu 1:

Nhân vật người chinh phụ trong Chinh phụ ngâm là hình ảnh tiêu biểu cho nỗi đau của người vợ có chồng ra trận trong thời loạn lạc. Qua từng câu thơ, nỗi cô đơn, buồn tủi và khao khát hạnh phúc lứa đôi hiện lên một cách sâu sắc. Chồng ra đi, người chinh phụ sống trong cảnh “phòng không”, lẻ loi, nhớ nhung da diết. Nàng không chỉ đau vì phải xa cách người thương mà còn vì nỗi lo lắng, thấp thỏm cho sự an nguy của chồng nơi chiến trường. Những hành động như “gảy đàn”, “thắp đèn”, “trông cửa” chỉ càng làm nổi bật nỗi nhớ và sự trống trải trong tâm hồn. Tâm trạng của nàng là sự giằng xé giữa bổn phận với đất nước và khát vọng hạnh phúc cá nhân. Thông qua hình ảnh người chinh phụ, tác giả không chỉ bày tỏ nỗi thương cảm với số phận người phụ nữ trong chiến tranh mà còn ngầm lên án những cuộc chiến phi nghĩa, đẩy con người vào cảnh chia lìa, đau khổ. Nhân vật người chinh phụ vì vậy trở thành biểu tượng cho nỗi đau thầm lặng và phẩm chất thủy chung của người phụ nữ xưa.

Câu 2:

Khi đọc Chinh phụ ngâm, ta không chỉ cảm nhận được nỗi cô đơn của người vợ có chồng ra trận mà còn thấy rõ những mất mát, đau thương mà chiến tranh để lại cho con người. Hình ảnh người chinh phụ ngày ngày ngóng trông chồng giữa chốn khuê phòng lạnh lẽo là minh chứng rõ nét cho bi kịch chia lìa mà chiến tranh gây nên. Không chỉ có sự xa cách, chiến tranh còn gieo rắc cái chết, tàn phá hạnh phúc và để lại những vết thương không thể xóa nhòa trong lòng người.

Chiến tranh là kẻ thù lớn nhất của hòa bình, là nguyên nhân sâu xa của đau thương và chia cắt. Bao nhiêu người con đã ngã xuống nơi chiến trường, bao nhiêu mái ấm tan vỡ, bao nhiêu bà mẹ, người vợ, đứa trẻ sống trong nước mắt và hy vọng mỏi mòn. Không chỉ trong văn chương mà cả trong lịch sử dân tộc và thế giới, chiến tranh luôn để lại những hậu quả nặng nề về thể xác lẫn tinh thần. Nó không chỉ tàn phá làng mạc, thành phố mà còn cướp đi những giá trị nhân văn cao đẹp của con người: tình yêu, lòng nhân ái, hạnh phúc và sự bình yên.

Ngày hôm nay, chúng ta may mắn được sống trong hòa bình – thành quả của biết bao máu xương, hy sinh của cha ông. Vì vậy, thế hệ trẻ càng cần phải ý thức sâu sắc về giá trị của cuộc sống hòa bình và trách nhiệm giữ gìn nó. Trân trọng hòa bình không chỉ là biết ơn quá khứ mà còn là hành động thiết thực trong hiện tại: sống nhân ái, học tập, lao động, cống hiến để xây dựng một xã hội văn minh, tiến bộ và không còn chỗ cho bạo lực hay hận thù. Mỗi người trẻ cần trở thành một "chiến sĩ" gìn giữ hòa bình – bằng tri thức, bằng tình yêu thương, bằng sự tỉnh táo trước cái xấu, cái ác, và bằng tiếng nói phản đối mọi hành vi chia rẽ, kỳ thị hay kích động chiến tranh.

Chiến tranh là bài học đau đớn của nhân loại, còn hòa bình là khát vọng ngàn đời của con người. Bởi thế, chỉ khi biết trân trọng sự yên bình đang có, thế hệ trẻ hôm nay mới thực sự xứng đáng với sự hy sinh của cha ông và góp phần gìn giữ một tương lai không còn bóng dáng chiến tranh.

Câu 1:

Trong văn bản “Bà má Hậu Giang”, nhân vật bà má là hình ảnh tiêu biểu cho người phụ nữ Nam Bộ giàu lòng yêu nước, dũng cảm và đầy tình thương. Dù là một người nông dân bình dị, bà đã sẵn sàng nuôi giấu cán bộ, che chở cho cách mạng giữa muôn vàn hiểm nguy. Bà không chỉ lo cơm nước mà còn là chỗ dựa tinh thần cho những người lính, như một người mẹ thực sự. Tình cảm của bà xuất phát từ trái tim chân thành, đầy bao dung và trách nhiệm với quê hương, đất nước. Qua hình ảnh bà má, người đọc cảm nhận sâu sắc vẻ đẹp của lòng yêu nước, đức hy sinh âm thầm của những bà mẹ Việt Nam trong kháng chiến. Nhân vật bà má Hậu Giang đã để lại ấn tượng sâu đậm, thể hiện sự gắn bó máu thịt giữa nhân dân và cách mạng, đồng thời truyền cảm hứng cho các thế hệ sau về lòng yêu nước và nghĩa tình đồng bào.

Câu 2:

Từ câu chuyện về bà má Hậu Giang, thế hệ trẻ hôm nay cần nhận thức rõ trách nhiệm của mình đối với đất nước. Nếu như các thế hệ đi trước đã không tiếc máu xương để bảo vệ Tổ quốc, thì thế hệ trẻ ngày nay phải sống có lý tưởng, biết cống hiến bằng chính khả năng và hành động của mình.

Trách nhiệm ấy thể hiện trước hết ở việc học tập tốt, rèn luyện đạo đức, nâng cao hiểu biết để trở thành công dân có ích. Người trẻ cần chủ động tiếp thu tri thức mới, phát huy tinh thần sáng tạo, làm chủ công nghệ và khoa học để góp phần đưa đất nước phát triển. Đồng thời, mỗi người cũng cần giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc, tránh xa lối sống lệch lạc, thiếu trách nhiệm với cộng đồng.

Hành động cụ thể có thể bắt đầu từ việc học tập nghiêm túc, tham gia hoạt động xã hội, tích cực bảo vệ môi trường, sống tử tế, nhân ái và có trách nhiệm. Chính những việc làm nhỏ mỗi ngày sẽ góp phần tạo nên sự thay đổi lớn, giúp đất nước ngày càng giàu mạnh, văn minh. Thế hệ trẻ cần tiếp bước cha ông bằng chính tinh thần nhiệt huyết, trung thực và khát vọng cống hiến.

Câu 1.
Văn bản “Bà má Hậu Giang” được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.
Trong văn bản, sự việc xảy ra là: tên giặc xông vào túp lều, tra hỏi, đe dọa bà má Hậu Giang để dò la chỗ ở của du kích. Dù bị uy hiếp, bà má kiên quyết không khai báo, sẵn sàng hy sinh để bảo vệ con em và nghĩa quân.

Câu 3.
Những hành động thể hiện sự độc ác của tên giặc:

• Đạp rơi liếp mành, nghênh ngang vào nhà.
• Hét lớn, hăm dọa “khai mau, tao chém mất đầu”.
• Đạp lên đầu bà má, kề gươm lạnh toát vào hông.
  → Những hành động đó cho thấy bản chất tàn bạo, dã man, vô nhân tính của kẻ thù xâm lược.

Câu 4.
Hai dòng thơ:
“Con tao, gan dạ anh hùng
Như rừng đước mạnh, như rừng chàm thơm!”

→ Biện pháp tu từ: so sánh (so sánh con của má với rừng đước, rừng chàm).
→ Tác dụng: Làm nổi bật sức mạnh, tinh thần gan dạ, anh hùng của những người con kháng chiến; đồng thời ca ngợi sức sống bền bỉ, kiên cường, giàu sức mạnh của nhân dân miền Nam.

Câu 5.
Hình tượng bà má Hậu Giang đã gợi cho em suy ngẫm sâu sắc về tinh thần yêu nước của nhân dân ta. Dù là người mẹ già yếu đuối, bà má vẫn kiên cường, bất khuất trước quân thù, quyết không khai báo, sẵn sàng hy sinh để bảo vệ con em và nghĩa quân. Qua đó, ta thấy được sức mạnh phi thường của những con người bình dị khi đứng lên bảo vệ Tổ quốc. Tinh thần yêu nước ấy chính là cội nguồn sức mạnh giúp dân tộc ta vượt qua gian khổ, chiến thắng mọi kẻ thù xâm lược.

Câu 1. (2,0 điểm) Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật Hữu Chi trong văn bản trên

Trong văn bản Chuyện Lý Tướng Quân, nhân vật Hữu Chi hiện lên là một kẻ tham lam, ích kỉ và phản bội, đối lập hoàn toàn với hình ảnh chính nghĩa, tài giỏi của Lý Tướng Quân. Hữu Chi vốn được giao trọng trách quan trọng, nhưng vì lòng tham vô độ, hắn đã bán đứng nghĩa quân để đổi lấy tiền bạc và địa vị. Không chỉ phản bội quê hương, Hữu Chi còn lừa lọc và hãm hại những người từng tin tưởng mình, thể hiện bản chất đê hèn và xấu xa. Tuy mưu mô, xảo quyệt, nhưng cuối cùng Hữu Chi phải chịu sự trừng phạt thích đáng, cho thấy luật nhân quả và cái kết tất yếu dành cho những kẻ phản bội, tham lam. Qua nhân vật này, tác phẩm gửi gắm bài học sâu sắc về đạo lý làm người: sống phải biết trung thực, nghĩa tình và đặt lợi ích chung lên trên lòng tham cá nhân. Hữu Chi là hình ảnh tiêu biểu cho những kẻ vì lợi mà đánh mất đạo đức – điều không thể dung thứ trong bất kỳ thời đại nào. Câu 2 Trong cuộc sống, ai cũng có mong muốn được sống đầy đủ, hạnh phúc và thành công. Tuy nhiên, khi con người không biết điểm dừng, để lòng tham chi phối, thì mong muốn đó lại trở thành nguồn gốc của nhiều tai họa. Câu chuyện về nhân vật Hữu Chi trong Chuyện Lý Tướng Quân là một ví dụ điển hình. Vì quá tham lam và ích kỷ, Hữu Chi đã phản bội tổ quốc, bán đứng đồng đội để rồi phải nhận kết cục bi thảm. Từ đó, ta thấy được tác hại ghê gớm của lòng tham trong đời sống.

Lòng tham là sự ham muốn quá mức về vật chất, quyền lực hay danh lợi mà không quan tâm đến hậu quả hay đạo đức. Lòng tham khiến con người trở nên ích kỷ, chỉ biết nghĩ đến bản thân và sẵn sàng làm mọi điều, kể cả xấu xa, sai trái để đạt được mục đích. Trong xã hội hiện nay, lòng tham có thể thể hiện ở nhiều hành động như: tham lam của cải nên trộm cắp, tham địa vị nên hối lộ, tham điểm số nên gian lận trong thi cử...

Tác hại của lòng tham là vô cùng lớn. Trước hết, nó làm tha hóa nhân cách con người, biến một người lương thiện thành kẻ lừa đảo, phản bội, thậm chí phạm tội. Lòng tham cũng phá vỡ các mối quan hệ xã hội, làm mất lòng tin giữa con người với nhau. Ngoài ra, tham lam có thể dẫn đến hậu quả pháp lý, khiến người phạm sai lầm phải trả giá bằng danh dự, sự nghiệp, thậm chí là tự do của mình. Không chỉ trong truyện xưa, mà trong thực tế, nhiều vụ tham nhũng, gian lận thi cử, buôn bán bất chính… đều bắt nguồn từ lòng tham không kiểm soát.

Vậy làm sao để hạn chế và loại bỏ lòng tham? Trước hết, mỗi người cần rèn luyện lối sống trung thực, biết đủ, sống vì người khác. Gia đình và nhà trường nên giáo dục đạo đức từ sớm, giúp học sinh nhận thức đúng sai và học cách kiềm chế bản thân. Bên cạnh đó, pháp luật cần nghiêm minh để răn đe những hành vi tham lam gây hại cho xã hội. Quan trọng nhất, mỗi người phải tự ý thức về hậu quả của lòng tham, từ đó sống có trách nhiệm và biết trân trọng những giá trị thật sự.

Tóm lại, lòng tham là một thói xấu nguy hiểm, có thể dẫn con người đến con đường sai trái. Qua câu chuyện của Hữu Chi, mỗi chúng ta cần rút ra bài học cho bản thân: hãy sống lương thiện, trung thực, và biết dừng lại đúng lúc để trở thành một người có ích cho gia đình và xã hội.

Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại nào?

Trả lời:
Văn bản thuộc thể loại truyền thuyết – một thể loại văn học dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử, được nhân dân sáng tác và lưu truyền.

Câu 2. Xác định ngôi kể được sử dụng trong văn bản.

Trả lời:
Văn bản được kể theo ngôi thứ ba – người kể chuyện không xưng "tôi", mà kể về các nhân vật bằng ngôi "ông", "ngài", "Lý Tướng Quân"...

Câu 3. Theo em, nhân vật chính trong văn bản trên là ai? Nhân vật ấy được mô tả với những nét tính cách nào?

Trả lời:
Nhân vật chính là Lý Tướng Quân (Lý Thường Kiệt).
Ông được mô tả là một người tài giỏi, mưu lược, dũng cảm, yêu nước và có tinh thần quyết chiến quyết thắng để bảo vệ đất nước.

Câu 4. Chỉ ra một chi tiết hoang đường, kì ảo trong truyện và nêu tác dụng của chi tiết ấy.

Trả lời:
Một chi tiết hoang đường là Lý Tướng Quân được thần linh giúp đỡ, đọc bài thơ thần trên sông Như Nguyệt ("Nam quốc sơn hà nam đế cư...").
Tác dụng: Chi tiết này làm tăng tính linh thiêng, khẳng định chính nghĩa và chủ quyền dân tộc, đồng thời thể hiện lòng tin của nhân dân vào sự nghiệp chống giặc ngoại xâm.

Câu 5. Phát biểu ý nghĩa của văn bản trên và rút ra bài học cho bản thân. (Trình bày ngắn gọn khoảng 5 – 7 dòng)

Trả lời:
Văn bản ca ngợi lòng yêu nước, tài năng và tinh thần chiến đấu kiên cường của Lý Tướng Quân trong công cuộc chống giặc ngoại xâm. Qua đó, thể hiện niềm tự hào dân tộc và tinh thần bất khuất của nhân dân ta.
Bài học em rút ra là cần có ý thức bảo vệ đất nước, sống có lý tưởng, rèn luyện bản thân để trở thành người có ích cho xã hội.

VŨ NƯƠNG (chuyện người con gái nam xương) TRONG ĐOẠN HỘI THOẠI VỚI PHAN LANG, PHAN LANG CÓ HỎI VŨ NƯƠNG RẰNG :"NHÀ CỬA TIÊN NHÂN CỦA NƯƠNG TỬ, CÂY CỐI THÀNH RỪNG, PHẦN MỘ TIÊN NHÂN CỦA NƯƠNG TỬ CỎ GAI RỢP MẮT ..." VŨ NƯƠNG NGHE XONG ĐÃ ĐỒNG Ý QUAY VỀ NHƯNG SAU ĐÓ LẠI CHỈ GẶP CHỒNG TỪ XA RỒI BIẾN MẤT MÀ KHÔNG QUAY VỀ ĐOÀN TỤ CHỒNG CON VÀ DỌN MỘ CHO MẸ ???(lưu ý chữ hiếu luôn lớn hơn chữ ơn của linh phi)

Thì sao? Đăng lên để dạy đời hay định làm gì?

cái này là cô cho câu hỏi về nhà tự làm mai kt 15' nha bn 

 Qua cách hành xử của người cha trong câu chuyện, em rút ra được bài học cho bản thân là.Nên nhìn nhận sự việc cẩn thận, sâu sắc (đặc biệt đối với trẻ thơ) để tránh mắc sai lầm đáng tiếc xảy ra. Luôn lắng nghe, thấu hiểu, tôn trọng nguyện vọng, sở thích, trí tưởng tượng sáng tạo của mọi người.Cần biết trân trọng và không quá nặng nề về giá trị vật chất trong những món quà khi được trao tặng.

-Bạn có thể thêm 1 số tử hoặc câu văn để bài thêm hoàn chỉnh nha mình chỉ tìm ý thôi

 Những đứa con trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi gắn liền với không khí của những ngày kháng chiến chống đế quốc Mỹ quyết liệt và hào hùng. Câu chuyện kể về những đứa con trưởng thành trong gia đình lớn cách mạng, hun đúc những vẻ đẹp truyền thống của quê hương. Mỗi một nhân vật trong tác phẩm đã thể hiện một cách đặc sắc phẩm chất, cá tính của con người Nam Bộ trung dũng kiên cường, gắn bó với gia đình, quê hương, trung thành với cách mạng. 

Tác phẩm được xây dựng theo kết cấu truyện ngắn hiện đại: là mạch hồi ức của anh tân binh Việt, đan xen giữa quá khứ và hiện tại, nối kết một cách tự nhiên tình cảm gia đình – quê hương – cách mạng. Không gian giàu kịch tính và thời gian nghệ thuật của tác phẩm tạo nên sự đan cái của những câu chuyện kể không theo trình tự tuyến tính mà có sự sắp xếp hợp lý, tạo ra sự liên tưởng nhiều chiều. Xoay quanh nhân vật trung tâm là hai chị em Chiến và Việt còn là hệ thống hình tượng nhân vật gắn bó với nhau trong tình ruột thịt, có những nét bản chất thống nhất như chảy ra trong cùng huyết thống, nhưng mỗi người một vẻ không ai giống ai. Chính những nét tiêu biểu đó đã góp phần tái hiện thành công phẩm chất đáng quí của những con người quê hương Nam bộ giàu lòng yêu nước, căm thù giặc, giúp người đọc hiểu rõ hơn về một thời đại hào hùng và giá trị nhân bản của cuộc kháng chiến chống Mỹ. 

Những nhân vật trong gia đình được giới thiệu gắn với hình ảnh thân thương của quê hương và những kỷ niệm cụ thể thời thơ ấu dữ dội của anh tân binh Việt. Chiến đấu giữa bầy giặc Mỹ, bị thương, lạc đồng đội, người chiến sĩ ấy giữa cơn mê tỉnh chập chờn đã nhớ về những hình ảnh thân thương nhất từ thời ấu thơ. Dường như đó chính là nguồn sức mạnh giúp anh vượt qua cái chết tìm về sự sống, tìm về đồng đội. Những con người trong gia đình Việt gắn với hồi ức thiêng liêng và cảm động làm sống dậy cả một quá khứ yêu thương và căm thù: chị Chiến, má, chú Năm. Hiểu theo một nghĩa rộng, đó cũng là những đứa con trong gia đình lớn: cách mạng. 
Tất cả những con người ấy cùng giống nhau ở lòng căm thù giặc sâu sắc, vì những tội ác mà chúng đã gây ra với người thân trong gia đình. Gắn bó với mảnh đất quê hương, những con người ấy còn giàu tình nghĩa, trung thành với cách mạng bởi cách mạng đã đem lại cho họ sự đổi đời thật sự. Dường như anh chiến sĩ Việt đã thừa hưởng được từ thế hệ đi trước, chú Năm và má, hành động dũng cảm gan góc và lòng say mê khao khát được đánh giặc. Trong các nhân vật được tái hiện, chú Năm và má được khắc hoạ với những nét riêng độc đáo. 

Chú Năm thể hiện đầy đủ bản tính tự nhiên của người nông dân Nam bộ hiền lành chất phác, giàu cảm xúc mơ mộng nội tâm. Một người từng trải qua đắng cay của cuộc đời làm mướn trước cách mạng, để thành bản tính ít nói. Đau thương hằn sâu từ cuộc đời gian khổ và với tư cách chứng nhân của tội ác của thằng Tây, thằng Mỹ và bọn tay sai phải chăng đã làm nên nét đa cảm trong gương mặt với đôi mắt lúc nào cũng mở to, mọng nước.Chất Nam bộ rặt trong con người ông thể hiện qua việc hay kể sự tích cho con cháu, và kết thúc câu chuyện thể nào cũng hò lên mấy câu. Néy đặc biệt độc đáo ở người đàn ông này là có sổ ghi chép chuyện gia đình. Cuốn sổ ghi đầy đủ những chuyện thỏn mỏn của nhiều thế hệ, như minh chứng cho tấm lòng thuần hậu của ông. Đoócòn là những trang ghi chép tội ác của kẻ thù gây ra, những chiến công của từng thành viên, như một biên niên sử. Bản thân ông cũng chính là một trang sử sống, khi gửi gắm, nhắn nhủ cho hai chị em Chiến và Việt: “chuyện gia đình ta nó cũng dài như sông, để rồi chú sẽ chia cho mỗi người một khúc mà ghi vào đó…”. Nhân vật đã thể hiện vẻ đẹp của tấm lòng sắt son, ý thức trách nhiệm của thế hệ đi trước. 

Má của Chiến và Việt là hội tụ phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Nam bộ anh hùng trong kháng chiến. Những ấn tượng tác giả để lại đậm nét trong người đọc về nhân vật này là về tính gan góc từ khi còn là con gái. Người đàn bà hết lòng thương yêu chồng con ấy đã phải trải qua thời khắc dữ dội khi kẻ thù chặt đầu chồng, nhưng má đã vượt lên đau thương để nuôi dạy đàn con khôn lớn trưởng thành. Hình ảnh người mẹ ấy đối mặt với họng súng quân thù như gà mẹ xoè cánh che chở đàn con, khiến kẻ thù phải run sợ trước đôi mắt của người vượt sông vuợt biển. Nuôi con và cả con của đồng chí, má là hiện thân của vẻ đẹp gan góc được tôi luyện trong đấu tranh, với đức hy sinh vô bờ bến lặng thầm, tảo tần lam lũ, đau thương chôn kín trong giọt nước mắt lặng lẽ kín đáo. Trong tâm hồn người phụ nữ ấy là tình yêu lớn lao, ý chí bất khuất kiên cường và cả tinh thần dám hy sinh, đổi mạng sống vì cách mạng. 

Hai chị em Chiến và Việt đã được thừa hưởng tất cả những vẻ đẹp của thế hệ đi trước, tính cách được tạo nên từ truyền thống gia đình, từ hoàn cảnh đặc trưng: thương cha má, cùng chung lo toan công việc cách mạng, giàu tình nghĩa với quê hương. Không phải ngẫu nhiên hai chị em đã cùng xung phong tòng quân một ngày, để trả mối thù cha bị chặt đầu, má bị trái cà nông quân thù sát hại. Trong hoàn cảnh khốc liệt của cuộc chiến

hay đó

cũng hay nhưng hơi khô khan cộc lốc , có nội dung đấy

• Tuần
• Tháng
• Năm

• TT Từ Thuận Thiên 10 GP
• NL Nguyễn Lê Phước Thịnh 5 GP
• NN Ngô Nguyên Khang VIP 5 GP
• TQ Trần Quang Dũng 4 GP
• ET 亗ᴇᴍㅤᴘéㅤsóᴄㅤ🐿️亗 ~ Tú Quyên 4 GP
• 2K ²⁰▫ʚɞ↔๋࣭ ⭑⚝ĸo_ổn⭑ 4 GP
• 0S ✦ ⋅˚✩₊ღ Sarah ₊˚⊹♡₊✦⁀ᶦᵈᵒᶫ 3 GP
• NH người hướng nội 2 GP
• TP Tran Phuc Giang Thi VIP 2 GP
• MT 🎀🔱🎵☆MiN Tổng☆🎵🔱🎀 VIP 2 GP

VŨ NƯƠNG (chuyện người con gái nam xương) TRONG ĐOẠN HỘI THOẠI VỚI PHAN LANG, PHAN LANG CÓ HỎI VŨ NƯƠNG RẰNG :"NHÀ CỬA TIÊN NHÂN CỦA NƯƠNG TỬ, CÂY CỐI THÀNH RỪNG, PHẦN MỘ TIÊN NHÂN CỦA NƯƠNG TỬ CỎ GAI RỢP MẮT ..." VŨ NƯƠNG NGHE XONG ĐÃ ĐỒNG Ý QUAY VỀ NHƯNG SAU ĐÓ LẠI CHỈ GẶP CHỒNG TỪ XA RỒI BIẾN MẤT MÀ KHÔNG QUAY VỀ ĐOÀN TỤ CHỒNG CON VÀ DỌN MỘ CHO MẸ ???(lưu ý chữ hiếu luôn lớn hơn chữ ơn của linh phi)

Thì sao? Đăng lên để dạy đời hay định làm gì?

cái này là cô cho câu hỏi về nhà tự làm mai kt 15' nha bn 

 Qua cách hành xử của người cha trong câu chuyện, em rút ra được bài học cho bản thân là.Nên nhìn nhận sự việc cẩn thận, sâu sắc (đặc biệt đối với trẻ thơ) để tránh mắc sai lầm đáng tiếc xảy ra. Luôn lắng nghe, thấu hiểu, tôn trọng nguyện vọng, sở thích, trí tưởng tượng sáng tạo của mọi người.Cần biết trân trọng và không quá nặng nề về giá trị vật chất trong những món quà khi được trao tặng.

-Bạn có thể thêm 1 số tử hoặc câu văn để bài thêm hoàn chỉnh nha mình chỉ tìm ý thôi

 Những đứa con trong gia đình của nhà văn Nguyễn Thi gắn liền với không khí của những ngày kháng chiến chống đế quốc Mỹ quyết liệt và hào hùng. Câu chuyện kể về những đứa con trưởng thành trong gia đình lớn cách mạng, hun đúc những vẻ đẹp truyền thống của quê hương. Mỗi một nhân vật trong tác phẩm đã thể hiện một cách đặc sắc phẩm chất, cá tính của con người Nam Bộ trung dũng kiên cường, gắn bó với gia đình, quê hương, trung thành với cách mạng. 

Tác phẩm được xây dựng theo kết cấu truyện ngắn hiện đại: là mạch hồi ức của anh tân binh Việt, đan xen giữa quá khứ và hiện tại, nối kết một cách tự nhiên tình cảm gia đình – quê hương – cách mạng. Không gian giàu kịch tính và thời gian nghệ thuật của tác phẩm tạo nên sự đan cái của những câu chuyện kể không theo trình tự tuyến tính mà có sự sắp xếp hợp lý, tạo ra sự liên tưởng nhiều chiều. Xoay quanh nhân vật trung tâm là hai chị em Chiến và Việt còn là hệ thống hình tượng nhân vật gắn bó với nhau trong tình ruột thịt, có những nét bản chất thống nhất như chảy ra trong cùng huyết thống, nhưng mỗi người một vẻ không ai giống ai. Chính những nét tiêu biểu đó đã góp phần tái hiện thành công phẩm chất đáng quí của những con người quê hương Nam bộ giàu lòng yêu nước, căm thù giặc, giúp người đọc hiểu rõ hơn về một thời đại hào hùng và giá trị nhân bản của cuộc kháng chiến chống Mỹ. 

Những nhân vật trong gia đình được giới thiệu gắn với hình ảnh thân thương của quê hương và những kỷ niệm cụ thể thời thơ ấu dữ dội của anh tân binh Việt. Chiến đấu giữa bầy giặc Mỹ, bị thương, lạc đồng đội, người chiến sĩ ấy giữa cơn mê tỉnh chập chờn đã nhớ về những hình ảnh thân thương nhất từ thời ấu thơ. Dường như đó chính là nguồn sức mạnh giúp anh vượt qua cái chết tìm về sự sống, tìm về đồng đội. Những con người trong gia đình Việt gắn với hồi ức thiêng liêng và cảm động làm sống dậy cả một quá khứ yêu thương và căm thù: chị Chiến, má, chú Năm. Hiểu theo một nghĩa rộng, đó cũng là những đứa con trong gia đình lớn: cách mạng. 
Tất cả những con người ấy cùng giống nhau ở lòng căm thù giặc sâu sắc, vì những tội ác mà chúng đã gây ra với người thân trong gia đình. Gắn bó với mảnh đất quê hương, những con người ấy còn giàu tình nghĩa, trung thành với cách mạng bởi cách mạng đã đem lại cho họ sự đổi đời thật sự. Dường như anh chiến sĩ Việt đã thừa hưởng được từ thế hệ đi trước, chú Năm và má, hành động dũng cảm gan góc và lòng say mê khao khát được đánh giặc. Trong các nhân vật được tái hiện, chú Năm và má được khắc hoạ với những nét riêng độc đáo. 

Chú Năm thể hiện đầy đủ bản tính tự nhiên của người nông dân Nam bộ hiền lành chất phác, giàu cảm xúc mơ mộng nội tâm. Một người từng trải qua đắng cay của cuộc đời làm mướn trước cách mạng, để thành bản tính ít nói. Đau thương hằn sâu từ cuộc đời gian khổ và với tư cách chứng nhân của tội ác của thằng Tây, thằng Mỹ và bọn tay sai phải chăng đã làm nên nét đa cảm trong gương mặt với đôi mắt lúc nào cũng mở to, mọng nước.Chất Nam bộ rặt trong con người ông thể hiện qua việc hay kể sự tích cho con cháu, và kết thúc câu chuyện thể nào cũng hò lên mấy câu. Néy đặc biệt độc đáo ở người đàn ông này là có sổ ghi chép chuyện gia đình. Cuốn sổ ghi đầy đủ những chuyện thỏn mỏn của nhiều thế hệ, như minh chứng cho tấm lòng thuần hậu của ông. Đoócòn là những trang ghi chép tội ác của kẻ thù gây ra, những chiến công của từng thành viên, như một biên niên sử. Bản thân ông cũng chính là một trang sử sống, khi gửi gắm, nhắn nhủ cho hai chị em Chiến và Việt: “chuyện gia đình ta nó cũng dài như sông, để rồi chú sẽ chia cho mỗi người một khúc mà ghi vào đó…”. Nhân vật đã thể hiện vẻ đẹp của tấm lòng sắt son, ý thức trách nhiệm của thế hệ đi trước. 

Má của Chiến và Việt là hội tụ phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Nam bộ anh hùng trong kháng chiến. Những ấn tượng tác giả để lại đậm nét trong người đọc về nhân vật này là về tính gan góc từ khi còn là con gái. Người đàn bà hết lòng thương yêu chồng con ấy đã phải trải qua thời khắc dữ dội khi kẻ thù chặt đầu chồng, nhưng má đã vượt lên đau thương để nuôi dạy đàn con khôn lớn trưởng thành. Hình ảnh người mẹ ấy đối mặt với họng súng quân thù như gà mẹ xoè cánh che chở đàn con, khiến kẻ thù phải run sợ trước đôi mắt của người vượt sông vuợt biển. Nuôi con và cả con của đồng chí, má là hiện thân của vẻ đẹp gan góc được tôi luyện trong đấu tranh, với đức hy sinh vô bờ bến lặng thầm, tảo tần lam lũ, đau thương chôn kín trong giọt nước mắt lặng lẽ kín đáo. Trong tâm hồn người phụ nữ ấy là tình yêu lớn lao, ý chí bất khuất kiên cường và cả tinh thần dám hy sinh, đổi mạng sống vì cách mạng. 

Hai chị em Chiến và Việt đã được thừa hưởng tất cả những vẻ đẹp của thế hệ đi trước, tính cách được tạo nên từ truyền thống gia đình, từ hoàn cảnh đặc trưng: thương cha má, cùng chung lo toan công việc cách mạng, giàu tình nghĩa với quê hương. Không phải ngẫu nhiên hai chị em đã cùng xung phong tòng quân một ngày, để trả mối thù cha bị chặt đầu, má bị trái cà nông quân thù sát hại. Trong hoàn cảnh khốc liệt của cuộc chiến

hay đó

cũng hay nhưng hơi khô khan cộc lốc , có nội dung đấy

• Tuần
• Tháng
• Năm

• TT Từ Thuận Thiên 10 GP
• NL Nguyễn Lê Phước Thịnh 5 GP
• NN Ngô Nguyên Khang VIP 5 GP
• TQ Trần Quang Dũng 4 GP
• ET 亗ᴇᴍㅤᴘéㅤsóᴄㅤ🐿️亗 ~ Tú Quyên 4 GP
• 2K ²⁰▫ʚɞ↔๋࣭ ⭑⚝ĸo_ổn⭑ 4 GP
• 0S ✦ ⋅˚✩₊ღ Sarah ₊˚⊹♡₊✦⁀ᶦᵈᵒᶫ 3 GP
• NH người hướng nội 2 GP
• TP Tran Phuc Giang Thi VIP 2 GP
• MT 🎀🔱🎵☆MiN Tổng☆🎵🔱🎀 VIP 2 GP