Người sử dụng lao động có các quyền sau đây: Tuyển dụng, bố trí, quản lý, điều hành lao động; khen thưởng và xử lý vi phạm kỷ luật lao động. Thành lập, gia nhập, hoạt động trong tổ chức đại diện người sử dụng lao động, tổ chức nghề nghiệp và tổ chức khác theo quy định của pháp luật. Yêu cầu đối thoại, thương lượng tập thể, ký kết thỏa ước lao động tập thể; tham gia giải quyết tranh chấp lao động, đình công; trao đổi với tổ chức đại diện người lao động về các vấn đề trong quan hệ lao động. Đóng cửa tạm thời nơi làm việc trong trường hợp đình công. Các quyền khác theo quy định của pháp luật. Các quyền này được quy định chi tiết tại Điều 6 Bộ luật Lao động 2012 (nay là Điều 6 Bộ luật Lao động 2019).

Gây nguy hiểm đến tính mạng, tài sản của bản thân và cộng đồng, vi phạm pháp luật về quản lý vật liệu nổNguy cơ cao bị ngộ độc thực phẩm, ảnh hưởng sức khỏe, thậm chí tử vongGây hậu quả nghiêm trọng về an ninh trật tự, an toàn xã hội, và có thể bị xử phạt hành chính hoặc hình sự

Bài văn nghị luận trình bày suy nghĩ về lối sống vô trách nhiệm của một bộ phận giới trẻ ngày nay cần làm rõ các luận điểm sau: Giải thích: Lối sống vô trách nhiệm là thái độ sống tiêu cực, thiếu ý thức, không hoàn thành nghĩa vụ của bản thân đối với chính mình, gia đình và xã hội. Đó là sự né tránh, ỷ lại, thờ ơ trước những công việc và hậu quả do mình gây ra. Biểu hiện: Trong học tập, công việc: Làm việc cẩu thả, qua loa cho có, không nỗ lực vươn lên, đùn đẩy trách nhiệm cho người khác. Trong đời sống cộng đồng: Vô cảm, thờ ơ trước khó khăn của người khác, vứt rác bừa bãi, hủy hoại môi trường, không tuân thủ pháp luật. Với bản thân: Sống thiếu mục tiêu, không rèn luyện để hoàn thiện bản thân, sống không lành mạnh. Hậu quả: Gây ra những thất thoát, lãng phí, làm chậm sự tiến bộ của xã hội, khiến bản thân mất lòng tin, không thể trưởng thành và phát triển. Nguyên nhân: Thiếu giáo dục từ gia đình và nhà trường, sự nuông chiều quá mức, ảnh hưởng từ môi trường sống tiêu cực, hoặc do chính sự lười nhác và thiếu ý thức của bản thân. Giải pháp và bài học nhận thức: Nâng cao nhận thức về tinh thần trách nhiệm, hiểu rõ nghĩa vụ của bản thân. Rèn luyện tính tự giác, chủ động trong mọi việc, dám làm dám chịu trách nhiệm. Tích cực tham gia các hoạt động xã hội, quan tâm đến cộng đồng để xây dựng môi trường sống tốt đẹp hơn.

C1: Ngôi kể thứ ba

C2:Nhân vật thông minh

C 3. Lời nói của Quỳnh thể hiện sự đói bụng và mong muốn được ăn cơm, đồng thời châm biếm việc ông giáo chỉ quan tâm đến chữ nghĩa, sách vở mà bỏ qua nhu cầu thiết yếu của cuộc s.

Câu 4 Thủ pháp gây cười của truyện là sự đối lập và chơi chữ.

Câu 5. Tác giả sáng tác truyện nhằm phê phán nhẹ nhàng những người quá chú trọng vào lý thuyết, chữ nghĩa mà quên đi thực tế cuộc sống, đồng thời đề cao nhu cầu vật chất chính đáng của con người.

Câu 6. : Câu chuyện mang lại bài học về sự cân bằng giữa nhu cầu vật chất và tinh thần trong cuộc sống. Cần biết quan tâm đến nhu cầu cơ bản của bản thân và người khác, không nên quá sa đà vào lý thuyết mà bỏ quên thực tế. Mỗi người cần sống thực tế hơn, dung hòa giữa học vấn và cuộc sống đời thường.

Việt Nam đã trải qua nhiều cuộc chiến tranh khốc liệt, để lại những đau thương mất mát to lớn. Ngày nay, thế hệ thanh niên may mắn được sống trong hòa bình cần nhận thức sâu sắc ý nghĩa của cuộc sống này. Hòa bình không chỉ đơn thuần là sự vắng bóng tiếng súng, mà còn là trạng thái an toàn, yên bình để con người có thể phát triển toàn diện. Trong hòa bình, con người được tự do học tập, lao động, sáng tạo, và theo đuổi ước mơ của mình mà không phải lo sợ về chiến tranh hay bạo lực. Cuộc sống hòa bình cho phép xây dựng một xã hội công bằng, văn minh, nơi mọi người được tôn trọng và có cơ hội bình đẳng. Đây là điều kiện tiên quyết để phát triển kinh tế, văn hóa, và nâng cao chất lượng cuộc sống cho toàn dân. Để giữ gìn hòa bình, mỗi thanh niên cần ra sức học tập, rèn luyện đạo đức, và đóng góp tích cực vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Đồng thời, cần lên án chiến tranh, bạo lực, và thúc đẩy sự hợp tác, hiểu biết lẫn nhau giữa các dân tộc trên thế giới. Tóm lại, hòa bình là vô giá. Thế hệ trẻ cần trân trọng, giữ gìn và phát huy giá trị của hòa bình để xây dựng một tương lai tốt đẹp hơn cho đất nước và nhân loại.

Trong ba điều: tình yêu thương, lòng bao dung, sự thấu cảm, nếu được chọn một, em sẽ chọn tình yêu thương để bảo vệ “ngôi nhà thế gian của chúng ta”. Bởi vì tình yêu thương là cội nguồn của mọi điều tốt đẹp, giúp con người biết trân trọng sự sống, biết chia sẻ và quan tâm đến nhau. Khi có tình yêu thương, con người sẽ giảm bớt thù hận, đối kháng và bạo lực, từ đó ngăn chặn “máu chảy” và “giá lạnh” trong thế giới này. Tình yêu thương giúp thế gian trở thành một ngôi nhà chung ấm áp và bình yên hơn.

Nghĩa tường minh: Thế giới đang đầy đau khổ, xung đột và bạo lực do chính con người gây ra.Nghĩa hàm ẩn: Tác giả mong con người hãy sống nhân ái, hòa giải, yêu thương nhau để chấm dứt đau khổ và bạo lực trên thế gian.

Ko biết 

Tình yêu của người con với người mẹ 

Phải biết yêu thương mẹ khi còn ở bên ta