Ta có:

Số lớn nhất có hai chữ số là 99, số bé nhất với hai chữ số là 10. Nên ta tìm số ban đầu.

Ta lấy 99 - 10 = 89.

Vậy số ban đầu là 89.

Em học tốt nhé!

Ta đặt:

97^97 là 97 mũ 97, sau đó là gọi ý là ta tim số dư khi chia chính là số tận cùng của chữ số 97. Chữ số tận cùng của số 97 là 7. Nên số dư của 97 mũ 97 là 7.

Bài đọc nào vậy?

Bài nào vậy?

Sai, mai 4/5 đi học

• Bảo vệ môi trường: Không xả rác bừa bãi, đặc biệt là tại các khu du lịch và danh lam thắng cảnh. Tham gia hoặc ủng hộ các phong trào trồng cây gây rừng để giữ gìn cảnh quan xanh.
• Du lịch văn minh: Tuân thủ các quy định của khu du lịch, không tự ý ngắt hoa, bẻ cành hay làm hư hại các di tích, cảnh quan tự nhiên.
• Tôn trọng văn hóa địa phương: Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa của các dân tộc tại Sa Pa, không làm biến tướng hay thương mại hóa quá đà các giá trị truyền thống.
• Tuyên truyền và vận động: Nâng cao ý thức của bản thân và những người xung quanh về tầm quan trọng của việc bảo vệ thiên nhiên và môi trường bền vững tại Sa Pa.

Bài học nào vậy nói đi

• Bếp mặt trời: Năng lượng ánh sáng Mặt Trời được chuyển đổi thành nhiệt năng để đun nóng nước.
• Nhà máy thủy điện: Thế năng của nước được chuyển hóa thành động năng làm quay tuabin, sau đó biến đổi thành điện năng.
• Cơ năng: Trong một hệ kín, cơ năng (tổng động năng và thế năng) được bảo toàn nếu bỏ qua ma sát và lực cản.

• Cho \(\triangle ABC\) nhọn, đường cao \(AD, BE, CF\) cắt nhau tại trực tâm \(H\).
• \(DM \perp AB\) tại \(M\), \(DN \perp AC\) tại \(N\).
• \(DM \cap BE = \{I\}\), \(DN \cap CF = \{O\}\).

• Xét \(\triangle AMN\) và \(\triangle ABC\):
• • Tứ giác \(AMDN\) nội tiếp (do \(\widehat{AMD} = \widehat{AND} = 90^\circ\)).
  • Sử dụng tính chất phương tích hoặc các góc nội tiếp, ta chứng minh được \(\triangle AMN \sim \triangle ACB\).
• Xét cặp tam giác \(\triangle MNI\) và \(\triangle BCF\):
• • Các đường thẳng nối các đỉnh tương ứng là \(MB\), \(NC\), \(IF\) đều đồng quy hoặc có mối liên hệ đặc biệt qua trực tâm \(H\).
• Tâm phối cảnh: Trong cấu trúc này, điểm \(A\) thường đóng vai trò là tâm phối cảnh của các cặp tam giác liên quan đến các hình chiếu \(M, N\) lên các cạnh từ đỉnh \(A\).

1. \(\triangle AEF\): Do tứ giác \(BCEF\) nội tiếp \(\Rightarrow \widehat{AFE} = \widehat{ACB}\) và \(\widehat{AEF} = \widehat{ABC}\).
2. \(\triangle DBF\): Tương tự, do tứ giác \(ACDF\) nội tiếp.
3. \(\triangle DEC\): Do tứ giác \(ABDE\) nội tiếp.
4. \(\triangle AMN\): Như đã chứng minh ở câu a, vì \(M, N\) là hình chiếu của \(D\) lên \(AB, AC\).

• Ở câu b, ta đã có \(\triangle AEF \sim \triangle ABC\) (1).
• Mặt khác, xét tứ giác nội tiếp \(AMDN\), ta có \(\triangle AMN \sim \triangle ACB\) (góc tương ứng) (2).
• Từ (1) và (2), theo tính chất bắc cầu (cùng đồng dạng với \(\triangle ABC\) theo các tỉ số tương ứng), ta suy ra \(\triangle AEF \sim \triangle AMN\).

Lưu ý: Việc sắp xếp thứ tự các đỉnh của tam giác đồng dạng rất quan trọng (ví dụ: \(A\leftrightarrow A,E\leftrightarrow M,F\leftrightarrow N\) tùy thuộc vào tỉ số cụ thể của các đoạn thẳng).

Thì đi mà tôi đi report