Nguyễn Mai Chi
Giới thiệu về bản thân
Câu 1. Truyện được kể theo ngôi thứ ba.
Câu 2. Người kể chuyện chủ yếu trần thuật theo điểm nhìn của nhân vật Việt.
Câu 3. Biện pháp tu từ so sánh trong câu “Súng lớn và súng nhỏ quyện vào nhau như tiếng mõ và tiếng trống đình đánh dậy trời dậy đất hồi Đồng khởi” có tác dụng:
- Gợi không khí chiến đấu sôi nổi, hào hùng.
- Liên hệ với truyền thống cách mạng, khơi dậy niềm tự hào dân tộc.
- Làm nổi bật sự quen thuộc, gần gũi của tiếng súng với đời sống tinh thần của người dân.
Câu 4. Qua văn bản, nhân vật Việt hiện lên là:
Người chiến sĩ trẻ gan dạ, kiên cường, giàu tinh thần chiến đấu.
-Gắn bó sâu sắc với gia đình, đồng đội, giàu tình cảm.
-Dù bị thương nặng, vẫn hướng về trận đánh, quyết tâm không bỏ cuộc.
Câu 5. Câu chuyện về Việt có tác động đến giới trẻ ngày nay:
-Khơi gợi lòng biết ơn đối với thế hệ cha anh đã hi sinh vì độc lập dân tộc.
-Truyền cảm hứng về tinh thần trách nhiệm, ý chí vượt khó, kiên cường trước thử thách.
-Nhắc nhở giới trẻ trân trọng hòa bình, sống có lý tưởng và cống hiến cho cộng đồng.
Câu 1. Văn bản được kể theo ngôi thứ nhất (người em – Hoài xưng “tôi”).
Câu 2. Văn bản trên được viết theo phong cách ngôn ngữ nghệ thuật.
Câu 3. Một đặc điểm của thể loại truyện ngắn thể hiện trong văn bản:
-Khắc họa một lát cắt nhỏ của đời sống, tập trung vào một tình huống cụ thể (chuyện bắt và thả chim bồng chanh).
-Qua đó, làm nổi bật tư tưởng, tình cảm và sự thay đổi nhận thức của nhân vật.
Câu 4. Những lời “thầm kêu” cho thấy Hoài:
-Đã chuyển từ giận dữ, ích kỉ sang biết cảm thông, thương xót loài chim.
-Bộc lộ tình yêu thiên nhiên, sự thức tỉnh về trách nhiệm bảo vệ sự sống.
-Tâm hồn trong sáng, dễ rung động trước cái đẹp và cái thiện.
Câu 5. Giải pháp bảo vệ các loài động vật hoang dã:
-Không săn bắt, buôn bán, nuôi nhốt trái phép.
-Tuyên truyền nâng cao ý thức cộng đồng về bảo vệ thiên nhiên.
-Xây dựng và thực thi nghiêm luật bảo vệ động vật hoang dã.
-Tạo môi trường sống an toàn, hạn chế phá rừng, ô nhiễm nguồn nước.
-Khuyến khích các hoạt động trải nghiệm, giáo dục gắn với bảo tồn thiên nhiên.