Nguyễn Đỗ Dương
Giới thiệu về bản thân
"Thời đại này không chờ đợi những tâm hồn ngủ quên mà cần những khối óc biết dùng sức trẻ để gieo hạt giống cho tương lai". Câu nói trên báo Quân đội Nhân dân ngày 26/3/2025 là lời nhắc nhở sâu sắc về trách nhiệm của thế hệ trẻ. Đặc biệt, trong những trận bão lũ, thiên tai khốc liệt, thanh niên Việt Nam đã thực sự trở thành lực lượng xung kích, "gieo hạt giống hồi sinh", tạo nên sức mạnh cộng đồng to lớn.
Thiên tai, bão lũ luôn là những thách thức nghiệt ngã, cướp đi tài sản và đe dọa sự sống. Trong bối cảnh đó, sức mạnh cộng đồng là yếu tố cốt lõi để vượt qua nghịch cảnh. Tuổi trẻ, với sức khỏe, tri thức, lòng nhiệt huyết và sự sáng tạo, chính là xương sống, là lực lượng đi đầu trong các hoạt động cứu trợ và khắc phục hậu quả. Sức trẻ ấy thể hiện qua hành động dũng cảm "không ngại khó, không ngại khổ". Tại các vùng tâm bão, hình ảnh những đoàn viên, thanh niên áo xanh tình nguyện, chiến sĩ trẻ không quản đêm tối, lội bùn, bất chấp hiểm nguy để giúp người dân gia cố nhà cửa, sơ tán đến nơi an toàn đã trở thành biểu tượng cao đẹp. Họ là những người đầu tiên có mặt để di chuyển người già, trẻ nhỏ ra khỏi vùng nguy hiểm, là người vận chuyển nhu yếu phẩm đến các khu vực bị chia cắt. Tinh thần xung kích "đâu cần thanh niên có, việc gì khó có thanh niên" được hiện thực hóa sinh động qua những trận bão lũ. Hơn cả việc cứu hộ trực tiếp, tuổi trẻ còn "gieo hạt giống hồi sinh" bằng trí tuệ và sự sáng tạo trong hậu quả bão lũ. Họ không chỉ quyên góp, mà còn tổ chức các hoạt động tình nguyện hiệu quả: dọn dẹp vệ sinh môi trường, phun thuốc khử trùng, hỗ trợ người dân sửa chữa trường học, nhà cửa, ổn định đời sống. Trên mạng xã hội, các bạn trẻ tạo nên những chiến dịch lan tỏa yêu thương, kết nối các nhà hảo tâm, lan tỏa thông tin cứu trợ nhanh chóng và chính xác. Sự sáng tạo của tuổi trẻ trong cách thức tiếp cận và hỗ trợ giúp nguồn lực cộng đồng được tối ưu hóa, mang lại hiệu quả thiết thực nhất. Việc góp phần tạo nên sức mạnh cộng đồng trong thiên tai không chỉ giúp người dân vượt qua khó khăn mà còn rèn luyện bản lĩnh cho chính thế hệ trẻ. Đó là sự trưởng thành về nhân cách, là bài học về tình yêu thương, trách nhiệm xã hội và tinh thần đoàn kết "tương thân tương ái". Đó là cách thanh niên chứng minh sứ mệnh của mình: không chỉ sống cho riêng mình mà còn sống vì cộng đồng, vì tương lai của đất nước. Tuy nhiên, vẫn còn một bộ phận nhỏ thanh niên thờ ơ, "ngủ quên" trước nỗi đau của cộng đồng. Đó là thái độ sống ích kỷ, thiếu trách nhiệm cần bị phê phán. Sức trẻ là hữu hạn, nếu không biết cống hiến đúng lúc, đúng chỗ thì sẽ trở nên vô nghĩa. Tóm lại, tuổi trẻ Việt Nam khi đứng trước thiên tai đã chứng minh họ là lực lượng xung kích, "gieo hạt giống hồi sinh" mạnh mẽ. Sức mạnh cộng đồng được tạo nên từ chính những "khối óc biết dùng sức trẻ" ấy. Hãy để những hạt giống yêu thương, dũng cảm và sáng tạo của thanh niên tiếp tục lan tỏa, xây dựng một Việt Nam vững vàng trước mọi bão giông.Câu 1. (2,0 điểm)
Hai đoạn trích của Sương Nguyệt Minh và M. Gorki, dù khác biệt về không gian và thời gian, đều gặp nhau ở một tư tưởng nhân văn sâu sắc: Sự sống luôn nảy mầm và chiến thắng ngay trong lòng nghịch cảnh. Cả hai ngữ liệu đều khắc họa những cuộc vượt cạn đầy kịch tính: một bên là giữa cơn "mưa lũ" dữ dội của miền Trung, một bên là trên hành trình "đói khổ" của người dân Nga bên bờ biển ì ầm. Trong hoàn cảnh gian khó ấy, hình ảnh người mẹ hiện lên với vẻ đẹp của sự nhẫn nại và sức mạnh phi thường để đưa một sinh linh đến với thế giới. Tiếng khóc "oe oe" xé tan màn đêm mưa lũ và tiếng hét "dõng dạc" của đứa trẻ trên bờ biển không chỉ là những âm thanh sinh học, mà còn là bản khúc khải hoàn của sự sống. Nó khẳng định rằng: gian khổ, đói nghèo hay thiên tai có thể vây hãm con người về mặt thể xác, nhưng không thể ngăn cản được dòng chảy truyền nối của nhân loại. Sự tương đồng này tôn vinh giá trị thiêng liêng của con người – những "cư dân mới" mang theo hy vọng và sức mạnh để đối diện với định mệnh. Qua đó, cả hai tác giả đều gửi gắm niềm tin bất diệt vào sức sống mãnh liệt, bền bỉ của con người trước mọi thử thách khắc nghiệt của cuộc đời.
Câu 1. Văn bản được kể theo ngôi thứ ba.
Dấu hiệu: người kể giấu mình, gọi nhân vật bằng tên hoặc “họ”, không xưng “tôi”.
Câu 2
Không gian: khu vực biên phòng Cửa Phá, vùng sông nước – làng quê, có mưa bão.
Thời gian: trong một đêm mưa giông (thời điểm khó khăn, nguy hiểm).
Câu 3
Câu: “Thỉnh thoảng ánh đèn pin, đèn báo lập lòe, nhấp nháy, loang loáng…”
Liệt kê các trạng thái ánh sáng: lập lòe, nhấp nháy, loang loáng
→ Tác dụng:
* Gợi khung cảnh mưa bão dữ dội, thiếu ổn định
* Tạo cảm giác căng thẳng, nguy hiểm
* Làm nổi bật sự vất vả, khẩn trương của con người trong hoàn cảnh đó
Câu 4.
Gợi khung cảnh mưa bão dữ dội, thiếu ổn định
Tạo cảm giác căng thẳng, nguy hiểm
Làm nổi bật sự vất vả, khẩn trương của con người trong hoàn cảnh đó
Nghịch cảnh là lúc con người dễ tổn thương nhất
*Câu 5 Chính lúc đó, tình người càng trở nên rõ ràng và đáng quý:
* Sự giúp đỡ, sẻ chia
* Tinh thần đoàn kết
* Tình người giúp:
* Con người vượt qua khó khăn
* Xã hội trở nên ấm áp hơn
* Liên hệ bản thân: cần biết sống quan tâm, giúp đỡ người khác
Câu 1. Văn bản được kể theo ngôi thứ ba.
Dấu hiệu: người kể giấu mình, gọi nhân vật bằng tên hoặc “họ”, không xưng “tôi”.
Câu 2
Không gian: khu vực biên phòng Cửa Phá, vùng sông nước – làng quê, có mưa bão.
Thời gian: trong một đêm mưa giông (thời điểm khó khăn, nguy hiểm).
Câu 3
Câu: “Thỉnh thoảng ánh đèn pin, đèn báo lập lòe, nhấp nháy, loang loáng…”
Liệt kê các trạng thái ánh sáng: lập lòe, nhấp nháy, loang loáng
→ Tác dụng:
* Gợi khung cảnh mưa bão dữ dội, thiếu ổn định
* Tạo cảm giác căng thẳng, nguy hiểm
* Làm nổi bật sự vất vả, khẩn trương của con người trong hoàn cảnh đó
Câu 4.
Gợi khung cảnh mưa bão dữ dội, thiếu ổn định
Tạo cảm giác căng thẳng, nguy hiểm
Làm nổi bật sự vất vả, khẩn trương của con người trong hoàn cảnh đó
Nghịch cảnh là lúc con người dễ tổn thương nhất
*Câu 5 Chính lúc đó, tình người càng trở nên rõ ràng và đáng quý:
* Sự giúp đỡ, sẻ chia
* Tinh thần đoàn kết
* Tình người giúp:
* Con người vượt qua khó khăn
* Xã hội trở nên ấm áp hơn
* Liên hệ bản thân: cần biết sống quan tâm, giúp đỡ người khác
Câu 1. Văn bản được kể theo ngôi thứ ba.
Dấu hiệu: người kể giấu mình, gọi nhân vật bằng tên hoặc “họ”, không xưng “tôi”.
Câu 2
Không gian: khu vực biên phòng Cửa Phá, vùng sông nước – làng quê, có mưa bão.
Thời gian: trong một đêm mưa giông (thời điểm khó khăn, nguy hiểm).
Câu 3
Câu: “Thỉnh thoảng ánh đèn pin, đèn báo lập lòe, nhấp nháy, loang loáng…”
Liệt kê các trạng thái ánh sáng: lập lòe, nhấp nháy, loang loáng
→ Tác dụng:
* Gợi khung cảnh mưa bão dữ dội, thiếu ổn định
* Tạo cảm giác căng thẳng, nguy hiểm
* Làm nổi bật sự vất vả, khẩn trương của con người trong hoàn cảnh đó
Câu 4.
Gợi khung cảnh mưa bão dữ dội, thiếu ổn định
Tạo cảm giác căng thẳng, nguy hiểm
Làm nổi bật sự vất vả, khẩn trương của con người trong hoàn cảnh đó
Nghịch cảnh là lúc con người dễ tổn thương nhất
*Câu 5 Chính lúc đó, tình người càng trở nên rõ ràng và đáng quý:
* Sự giúp đỡ, sẻ chia
* Tinh thần đoàn kết
* Tình người giúp:
* Con người vượt qua khó khăn
* Xã hội trở nên ấm áp hơn
* Liên hệ bản thân: cần biết sống quan tâm, giúp đỡ người khác