Vai trò của thoát hơi nước đối với thực vật:

- ​Tạo lực hút: Giúp vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên thân và lá cây.

- ​Hạ nhiệt độ: Giúp làm mát bề mặt lá, bảo vệ lá không bị đốt nóng dưới ánh nắng mặt trời.

- Mở khí khổng: Giúp khí CO_2 khuếch tán vào trong lá để thực hiện quá trình quang hợp.

Vì:

-​Quá trình thoát hơi nước: Lá cây liên tục thoát hơi nước ra môi trường, quá trình này thu nhiệt từ không khí xung quanh, làm cho nhiệt độ dưới tán cây thấp hơn so với môi trường.

- Khả năng hấp thụ nhiệt: Các mái che bằng vật liệu xây dựng (như tôn, bê tông) thường hấp thụ nhiệt từ mặt trời và tỏa nhiệt xuống dưới, trong khi tán cây xanh vừa che nắng, vừa không tỏa nhiệt ngược lại như vật liệu nhân tạo.

Phương trình tổng quát của quá trình quang hợp:

\text{Nước} + \text{Khí carbon dioxide} \xrightarrow[\text{Diệp lục}]{\text{Ánh sáng}} \text{Chất hữu cơ (Glucose)} + \text{Khí oxygen}

Dựa vào phương trình trên, cây xanh có vai trò điều hòa không khí vì:

Hấp thụ khí carbon dioxide (CO_2): Cây lấy vào khí CO_2 từ môi trường, giúp giảm bớt hàm lượng khí gây hiệu ứng nhà kính.

Giải phóng khí oxygen (O_2): Quá trình quang hợp tạo ra khí O_2, cung cấp dưỡng khí cần thiết cho sự hô hấp của con người và hầu hết các sinh vật khác.

Cân bằng nồng độ khí: Nhờ sự phối hợp giữa quang hợp và hô hấp, nồng độ các loại khí trong khí quyển được duy trì ở mức ổn định.

a) ​Từ trường xuất hiện ở vùng không gian bao quanh nam châm, xung quanh dòng điện (dây dẫn có dòng điện chạy qua) và xung quanh Trái Đất.

b) Dựa theo quy ước: Đường sức từ đi ra ở cực Bắc (N) và đi vào ở cực Nam (S).

​Cung cấp đầy đủ các nhóm chất dinh dưỡng: Mỗi loại thức ăn chỉ chứa một số nhóm chất nhất định với tỉ lệ khác nhau. Không có một loại thức ăn đơn lẻ nào (ngoại trừ sữa mẹ trong 6 tháng đầu đời) có thể cung cấp đầy đủ và cân đối tất cả các chất dinh dưỡng mà cơ thể cần như Carbohydrate, Lipid, Protein, Vitamin và chất khoáng.

​Đảm bảo sự cân bằng và đa dạng: Việc ăn nhiều loại thực phẩm giúp các chất dinh dưỡng bổ trợ cho nhau. Ví dụ, chất béo (Lipid) giúp cơ thể hấp thụ tốt các loại Vitamin tan trong dầu như A, D, E, K.

Giúp cơ thể phát triển toàn diện: Mỗi nhóm chất có vai trò riêng. Protein giúp xây dựng cơ bắp, Carbohydrate cung cấp năng lượng nhanh, trong khi Vitamin và khoáng chất giúp tăng cường hệ miễn dịch và điều hòa các hoạt động sinh lý.

​Tạo cảm giác ngon miệng: Thay đổi thực đơn giúp tránh cảm giác nhàm chán, kích thích vị giác và hệ tiêu hóa hoạt động tốt hơn.

a) Thời tiết khắc nghiệt: Đây là khoảng thời gian khu vực Bắc Trung Bộ chịu ảnh hưởng mạnh mẽ của khí hậu khô nóng, ít mưa.

​Hiệu ứng gió Lào: Đặc biệt từ tháng 6 đến tháng 8, gió Tây Nam thổi qua dãy Trường Sơn gây ra hiệu ứng phơn (gió Lào) cực kỳ nóng và khô, khiến độ ẩm không khí giảm thấp, thảm thực bì khô khốc, rất dễ bắt lửa.

b) ​Do con người (Phổ biến nhất): Đốt nương làm rẫy, xử lý thực bì không đúng quy định, sử dụng lửa thiếu cẩn trọng khi đi rừng (hút thuốc, đốt lửa trại...)

- Do biến đổi khí hậu: Nắng nóng kéo dài, hạn hán làm thảm thực vật khô héo, tạo thành nguồn nhiên liệu dễ cháy.

- Do hiện tượng tự nhiên: Sét đánh trong các cơn dông nhiệt mùa hè có thể gây ra các điểm cháy tự phát.

c) ​Tuyên truyền và quản lý: Tuyệt đối không được xử lý thực bì, đốt nương làm rẫy trong những tháng cao điểm nắng nóng.

-​Công tác giám sát: Tổ chức lực lượng kiểm lâm và tình nguyện viên thường trực 24/24 để canh phòng, tuần tra rừng.

- ​Bảo vệ rừng: Xây dựng các đường băng cản lửa và dự trữ nguồn nước tại các khu vực trọng điểm có nguy cơ cháy cao.

- ​Phát hiện và xử lý sớm: Trang bị các thiết bị cảnh báo cháy sớm để kịp thời huy động lực lượng chữa cháy ngay khi ngọn lửa mới bùng phát.

a) ​Trong hình, đầu bên trái của kim nam châm đang ở gần cực N (Bắc) của thanh nam châm thẳng.

​Vì kim nam châm đang nằm cân bằng theo trục ngang với thanh nam châm, đầu này phải là cực khác tên với cực N để chúng hút nhau.

Đầu nhọn bên trái của kim nam châm là cực Nam (S), đầu bên phải là cực Bắc (N).

b) ​ Cực 1: S; Cực 2: N; Cực 3: N; Cực 4: S.

Vì điểm M là trung điểm của đoạn thằng AB nên

MA=MB=AB/2=4/2=2(cm)

( vì AB=4cm)

Số học sinh giỏi của lớp 6a là:

40 × 7/20= 14(học sinh)

Số học sinh trung ninh bình của lớp 6a là:

40 × 1/8=5(học sinh)

Số học sinh khá của lớp 6a là: 

14+5=19(học sinh)

Số học sinh yếu của lớp 6a là: 

40- (14+5+19) 2( học sinh)

a)1/2 × 4/3 - 20/3 × 4/5

= 2/3 - 16/3

= -14/3

b) 3/7 + -6/19 + 4/7 +  -13/19

= (3/7 +  4/7) + (-6/19 + -13/19)

= 1 + (-1)

=0

c) 3/5 × 8/9 - 7/9 × 3/5 + 3/5 × 26/9

= 3/5 × (8/9 - 7/9 + 26/9)

= 3/5 × 3

= 9/5