Câu 1:

Hồ Chí Minh không chỉ là một lãnh tụ vĩ đại mà còn là một nhà thơ lớn của dân tộc. Bài thơ Cảm tưởng đọc “Thiên gia thi” (1943) thể hiện quan điểm của Người về vai trò của thơ ca trong thời đại mới.Hai câu đầu là nhận xét về thơ ca truyền thống:

Cổ thi thiên ái thiên nhiên mỹ

Sơn thủy yên hoa tuyết nguyệt phong

Thơ xưa thường thiên về ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên với những hình ảnh quen thuộc như núi sông, mây khói, trăng tuyết, hoa gió. Hồ Chí Minh không phủ nhận giá trị của thơ cổ, mà chỉ khái quát một đặc điểm nổi bật của nó – thiên về cảm hứng thiên nhiên. Hai câu sau thể hiện quan điểm của Người về thơ hiện đại:

Hiện đại thi trung ưng hữu thiết

Thi gia dã yếu hội xung phong

Theo Bác, thơ ca thời đại mới không chỉ cần cái đẹp mà còn phải có chất “thép” – tức tinh thần chiến đấu, ý chí cách mạng. Nhà thơ không chỉ là người nghệ sĩ mà còn phải biết “xung phong”, trở thành chiến sĩ trên mặt trận văn hóa. Quan điểm này thể hiện tư tưởng nhất quán của Hồ Chí Minh: văn học không chỉ phản ánh hiện thực mà còn góp phần thay đổi hiện thực, khơi dậy tinh thần yêu nước và ý chí đấu tranh vì độc lập dân tộc. Chất “thép” trong thơ Người chính là sự kết hợp giữa cái đẹp và tinh thần cách mạng, làm nên sức mạnh của văn học cách mạng Việt Nam. 

Câu 2:

Tổng bí thư Nguyễn Phú Trọng từng chia sẻ quan điểm :"Văn hóa là bản sắc của dân tộc, văn hóa còn thì dân tộc còn, văn hóa mất thì dân tộc mất".Văn hóa truyền thống là hồn cốt của một dân tộc, việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị ấy không chỉ là trách nhiệm của riêng ai mà là nhiệm vụ chung của cả cộng đồng, đặc biệt là thế hệ trẻ – những chủ nhân tương lai của đất nước. Tuy nhiên, trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ, ý thức gìn giữ văn hóa truyền thống ở giới trẻ hiện nay đang đứng trước nhiều thách thức.

Trước hết, việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Văn hóa là linh hồn của một quốc gia, là yếu tố tạo nên bản sắc riêng biệt của dân tộc giữa một thế giới đầy biến động. Những giá trị văn hóa truyền thống như phong tục, tập quán, ngôn ngữ, nghệ thuật dân gian, trang phục truyền thống hay lễ hội không chỉ thể hiện lịch sử, tinh thần mà còn phản ánh sâu sắc tâm hồn và nhân cách con người Việt Nam. Việc bảo tồn những giá trị ấy không chỉ giúp thế hệ trẻ hiểu rõ cội nguồn mà còn góp phần khẳng định vị thế văn hóa Việt Nam trên trường quốc tế.

Hiện nay, nhiều bạn trẻ đã ý thức được tầm quan trọng của việc gìn giữ văn hóa truyền thống. Sự quay trở lại của áo dài, áo tứ thân, nón lá trong các sự kiện trọng đại, việc tìm hiểu và thực hành các loại hình nghệ thuật dân gian như hát quan họ, chèo, cải lương, nhã nhạc cung đình Huế… là những tín hiệu tích cực cho thấy thế hệ trẻ đang dần trân trọng và phát huy giá trị văn hóa dân tộc. Bên cạnh đó, nhiều bạn trẻ còn tích cực lan tỏa văn hóa Việt ra thế giới thông qua các nền tảng mạng xã hội, góp phần đưa hình ảnh đất nước, con người Việt Nam đến với bạn bè quốc tế.

Tuy nhiên, bên cạnh những tín hiệu đáng mừng, vẫn còn không ít người trẻ chưa thực sự quan tâm đến việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Không ít bạn chạy theo xu hướng phương Tây một cách mù quáng, thậm chí coi thường những giá trị truyền thống. Một số bạn trẻ không còn mặn mà với phong tục tập quán lâu đời, thờ ơ với những lễ hội dân gian hay có xu hướng pha trộn ngôn ngữ tiếng Việt với ngoại ngữ một cách thiếu kiểm soát. Sự du nhập ồ ạt của văn hóa ngoại lai mà không có sự chọn lọc đã khiến một bộ phận giới trẻ dần đánh mất bản sắc dân tộc.

Vậy làm thế nào để nâng cao ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy văn hóa truyền thống trong giới trẻ? Trước hết, mỗi người cần có ý thức tìm hiểu về lịch sử, văn hóa dân tộc qua sách báo, tài liệu hoặc trực tiếp trải nghiệm những nét đẹp văn hóa trong đời sống hằng ngày. Gia đình và nhà trường cũng cần đóng vai trò quan trọng trong việc giáo dục truyền thống, giúp thế hệ trẻ hiểu và tự hào về giá trị văn hóa quê hương. Bên cạnh đó, cần có sự kết hợp giữa truyền thống và hiện đại, đổi mới cách tiếp cận để văn hóa truyền thống trở nên hấp dẫn hơn với người trẻ, chẳng hạn như tổ chức các cuộc thi tìm hiểu văn hóa dân tộc, phát triển các sản phẩm sáng tạo dựa trên chất liệu truyền thống hay đưa văn hóa dân gian vào các nền tảng kỹ thuật số.

Giữ gìn và phát huy văn hóa truyền thống không phải là việc làm trong một sớm một chiều mà là quá trình lâu dài, đòi hỏi sự chung tay của cả cộng đồng, đặc biệt là thế hệ trẻ. Mỗi người trẻ hãy tự ý thức được trách nhiệm của mình, trân trọng và phát huy những giá trị tốt đẹp mà cha ông để lại, bởi đó chính là nền tảng để dân tộc Việt Nam vững bước trong thời đại hội nhập nhưng vẫn giữ được bản sắc riêng.

Câu 1: Thể thơ của văn bản trên là thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.

Câu 2: Luật của bài thơ:

Mỗi câu có 7 chữ. Câu 1, 2 và 4 đều có vần, các vần điệu trong bài này là vần bằng, cụ thể là vần "yên" trong câu 2 và "phong" trong câu 4. Câu 3 không có vần, như là câu chuyển tiếp.

Câu 3: 

-Một biện pháp tu từ nổi bật trong bài thơ là đối lập giữa "thơ xưa" và "thơ hiện đại". Trong câu "Cổ thi thiên ái thiên nhiên mỹ" và "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết", tác giả tạo ra sự đối lập để nhấn mạnh sự khác biệt giữa các thời kỳ và chức năng của thơ ca. 

-Biện pháp này làm nổi bật ý nghĩa là thơ ca phải phản ánh được yêu cầu thực tế của thời đại, đặc biệt trong bối cảnh xã hội đang cần có những đổi mới mạnh mẽ. Đồng thời tạo ra sự tương phản rõ rệt giữa cái đẹp lý tưởng và cái mạnh mẽ, thực tiễn.

Câu 4: 

Tác giả muốn nhấn mạnh rằng thơ ca hiện đại không chỉ đơn thuần là thể hiện vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn phải mang tính chất mạnh mẽ, thiết thực, có khả năng phản ánh những vấn đề xã hội, thực tiễn của cuộc sống. Tác giả khẳng định rằng trong thời đại mới, thơ phải có tính chiến đấu, phải tham gia vào các phong trào, giúp con người đối mặt với thử thách và đấu tranh. Vì vậy, tác giả khẳng định thơ ca hiện đại không thể thiếu yếu tố "thép" - một yếu tố của sự mạnh mẽ, kiên cường.

Câu 5: 

-Cấu tứ của bài thơ khá rõ ràng và mạch lạc, gồm 2 phần đối lập. Phần đầu (câu 1 và câu 2) nói về thơ ca cổ điển, chủ yếu ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, mang tính lý tưởng. Phần thứ hai (câu 3 và câu 4) chuyển sang thơ ca hiện đại, nhấn mạnh vai trò của thơ trong việc phản ánh thực tại xã hội, có tính chất mạnh mẽ và đấu tranh. 

-Sự chuyển tiếp giữa hai phần này hợp lý và phù hợp với hoàn cảnh sáng tác, phản ánh được tư tưởng của tác giả về vai trò của thơ ca trong từng thời kỳ. Cấu tứ bài thơ vừa giản dị, vừa sâu sắc, giúp người đọc dễ dàng cảm nhận được sự thay đổi trong quan niệm về thơ ca qua các thời kỳ.