Cảmbiến :trong cảm biến có các cảm biến các biến số:trong các biến số có các biến

Các bước thực hiện chương trình trong Scratch để chú Mèo kiểm tra số chẵn hay số lẻ:

1. Khi nhấn vào lá cờ xanh, chương trình bắt đầu chạy.
2. Dùng khối lệnh “hỏi … và chờ” để nhập một số từ bàn phím.
3. Lưu giá trị nhập vào vào biến hoặc dùng trực tiếp câu trả lời.
4. Sử dụng cấu trúc nếu … thì … ngược lại để kiểm tra:
5. • Nếu số đó chia cho 2 dư 0 → là số chẵn.
   • Ngược lại → là số lẻ.
6. Chú Mèo dùng khối “nói” để thông báo kết quả.

Sử dụng cấu trúc lặp có điều kiện giúp chương trình linh hoạt hơn vì chương trình có thể tự quyết định khi nào tiếp tục hoặc dừng lặp dựa vào điều kiện thực tế.

Nhờ đó:

• Chương trình không cần biết trước số lần lặp.
• Có thể phản ứng theo dữ liệu hoặc hành động của người dùng.
• Giúp tiết kiệm thời gian và xử lí hiệu quả hơn.

Ví dụ: Trong trò chơi, nhân vật có thể di chuyển liên tục cho đến khi chạm vào vật cản hoặc người chơi dừng trò chơi.

• 1. Trái bóng di chuyển liên tục trong sân khấu → a. Cấu trúc lặp
• 1. Mèo liên tục di chuyển theo con trỏ chuột → a. Cấu trúc lặp
• 1. Nếu mèo chạm vào bóng thì tăng điểm lên → b. Cấu trúc rẽ nhánh

vì khi không đặt tên thư mục tệp ta sẽ bị nhầm lẫn giữa các tệp khác khác và không nhớ tên tệp thư mục tệp

Chúng ta phải nêu tên tác giả và hình ảnh đến từ đâu nơi nào

Đầu tiên ta chọn lệnh sao chép

vì nếu không đặt tên cho thư mục hoặc tệp ta không thể biết rằng đâu là đâu là tên tệp và khi tìm chúng ta không thể thấy được chúng

vì nếu không đặt tên cho thư mục hoặc tệp ta không thể biết rằng đâu là đâu là tên tệp và khi tìm chúng ta không thể thấy được chúng

Word,Power Point,