Câu 1:

Đoạn văn nghị luận về nhân vật phu nhân trong văn bản cần tập trung phân tích những đặc điểm nổi bật của bà, thể hiện qua lời nói, hành động và suy nghĩ. Phu nhân hiện lên là một người phụ nữ thông minh, sắc sảo, có tầm nhìn xa trông rộng và hết lòng vì gia đình, đất nước. Bà không chỉ là người vợ hiền, dâu thảo mà còn là một cố vấn đắc lực cho chồng, góp phần vào sự nghiệp của ông. Sự khéo léo, tinh tế của bà thể hiện qua cách ứng xử, giao tiếp, đặc biệt là trong việc khuyên nhủ chồng, giúp ông đưa ra những quyết định đúng đắn. Phu nhân còn là người có lòng yêu nước sâu sắc, luôn trăn trở về vận mệnh của dân tộc, sẵn sàng hy sinh lợi ích cá nhân để góp phần vào sự nghiệp chung. Đoạn văn cần có dẫn chứng cụ thể từ văn bản để làm sáng tỏ những nhận định trên, đồng thời thể hiện được sự đánh giá khách quan, toàn diện về nhân vật phu nhân.

Câu 2:

Giới thiệu về vai trò của người trí thức trong xã hội và tầm quan trọng của trách nhiệm đối với đất nước. Nêu vấn đề cần nghị luận: trách nhiệm của người trí thức đối với đất nước, lấy hình tượng nhân vật Đinh Hoàn làm điểm tựa.Thân bàiGiải thích khái niệm "trí thức" và "trách nhiệm của người trí thức đối với đất nước":Trí thức là những người có trình độ học vấn cao, có kiến thức chuyên môn sâu rộng, có khả năng tư duy độc lập, sáng tạo và có đóng góp cho sự phát triển của xã hội.Trách nhiệm của người trí thức đối với đất nước là những nghĩa vụ, bổn phận mà người trí thức cần phải thực hiện để góp phần vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.Phân tích hình tượng nhân vật Đinh Hoàn và những biểu hiện về trách nhiệm của ông đối với đất nước:Phân tích hình tượng nhân vật Đinh Hoàn và những biểu hiện về trách nhiệm của ông đối với đất nước:Đinh Hoàn là một kẻ sĩ hết lòng vì việc nước, luôn trăn trở về vận mệnh của dân tộc.Ông có kiến thức uyên bác, tài năng xuất chúng, được triều đình trọng dụng.Ông dũng cảm đấu tranh chống lại cái ác, cái xấu, bảo vệ công lý, lẽ phải.Ông sẵn sàng hy sinh lợi ích cá nhân để phục vụ đất nước, phục vụ nhân dân.Bàn luận về trách nhiệm của người trí thức đối với đất nước trong xã hội hiện nay:Người trí thức cần phải không ngừng học tập, nâng cao trình độ chuyên môn, trau dồi đạo đức, phẩm chất.Người trí thức cần phải có ý thức trách nhiệm cao đối với xã hội, đối với cộng đồng.

Câu 1. Văn bản trên thuộc thể loại truyện truyền kỳ. Thể loại này thường kết hợp yếu tố lịch sử và yếu tố kỳ ảo, hư cấu.

Câu 2. Văn bản trên viết về đề tài tình yêu và sự tái sinh, với yếu tố kỳ ảo về những mối duyên tiền định.

Câu 3. Yếu tố kì ảo trong văn bản là việc Cao gặp một ca sĩ tên Ngọc Tiên có diện mạo giống hệt nàng Ngọc Tiên ngày trước, và chi tiết về Dương Quý Phi tái sinh rồi kết hôn lại với Đường Minh Hoàng.

Tác dụng của yếu tố kì ảo:Tạo sự hấp dẫn, lôi cuốn cho câu chuyện, kích thích trí tưởng tượng của người đọc.Thể hiện quan niệm về duyên tiền định, số phận con người.Góp phần thể hiện chủ đề của tác phẩm, làm nổi bật những khát vọng, ước mơ của con người về một tình yêu vĩnh cửu, vượt qua cả không gian và thời gian.

Câu 4. Việc sử dụng điển tích, điển cố (ví dụ như "Dương Thái Chân" - Dương Quý Phi) có tác dụng:Làm tăng tính hàm súc, gợi hình cho văn bản.Tạo sự liên kết giữa câu chuyện với những sự kiện, nhân vật lịch sử có thật, tăng tính chân thực và thuyết phục.Thể hiện sự am hiểu về lịch sử, văn hóa của tác giả.Tôi ấn tượng với điển tích về Dương Quý Phi vì nó gợi nhớ đến một câu chuyện tình yêu nổi tiếng trong lịch sử, đồng thời tạo ra sự liên tưởng thú vị về sự tái sinh và duyên phận.

Câu 5. Không gian nghệ thuật trong văn bản có sự kết hợp giữa cõi trần (nơi Cao làm Tiết độ sứ) và cõi tiên (thể hiện qua sự tái sinh của Dương Quý Phi và hình ảnh Ngọc Tiên).

Việc Cao gặp một ca sĩ có diện mạo giống hệt Ngọc Tiên ngày trước gợi ý về sự tồn tại của một thế giới khác, nơi những linh hồn có thể tái sinh.Chi tiết về Dương Quý Phi tái sinh và kết hôn lại với Đường Minh Hoàng khẳng định sự giao thoa giữa cõi trần và cõi tiên.Tác dụng của việc xây dựng không gian nghệ thuật ấy:Tạo ra một thế giới huyền ảo, nơi những điều không thể xảy ra trong thực tế vẫn có thể xảy ra.Thể hiện quan niệm về sự luân hồi, tái sinh của con người.

Góp phần thể hiện chủ đề của tác phẩm, làm nổi bật những khát vọng, ước mơ của con người về một cuộc sống tốt đẹp hơn, vượt qua những giới hạn của không gian và thời gian.

Câu 1:

Dấu hiệu để xác định thể thơ của đoạn trích là:

Số câu trong mỗi khổ thơ không đều nhau.

Số chữ trong mỗi dòng thơ không cố định.

Cách gieo vần linh hoạt, không theo một quy tắc nhất định.

Giọng điệu tâm tình, giàu cảm xúc.

Câu 2:

Đoạn thơ thể hiện cảm xúc tự hào, yêu thương, trân trọng đối với đất nước và con người Việt Nam. Đồng thời, thể hiện niềm tin vào tương lai tươi sáng của đất nước sau những đau thương, mất mát của chiến tranh.

Câu 3:

Trong đoạn thơ:

"Mỗi em bé phút này tung tăng vào lớp Một

Đều sinh trong thời có triệu tấn bom rơi,

Mỗi cô gái thu này bắt đầu may áo cưới

Đều đã đứng lên từ công sự bom vùi!"

Biện pháp tu từ được sử dụng nổi bật là đối lập.

Ý nghĩa:Làm nổi bật sự tương phản giữa hiện tại tươi đẹp, tràn đầy sức sống (em bé tung tăng vào lớp, cô gái may áo cưới) và quá khứ đau thương, mất mát (thời có triệu tấn bom rơi, công sự bom vùi).Khẳng định sức sống mãnh liệt, tinh thần lạc quan, yêu đời của con người Việt Nam, dù trải qua chiến tranh ác liệt vẫn vươn lên xây dựng cuộc sống mới.Thể hiện niềm tin vào tương lai tươi sáng của đất nước, nơi những mầm non được ươm mầm trong hòa bình, hạnh phúc.

Câu 4:

Theo em, "vị ngọt" trong câu thơ cuối của đoạn trích là vị của:

Hạnh phúc, niềm vui khi đất nước hòa bình, thống nhất.

Sự trân trọng, biết ơn đối với những hy sinh, mất mát của thế hệ đi trước.

Vị ngọt đó có được từ:

Những nỗ lực, cố gắng của cả dân tộc trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước.

Sự hy sinh cao cả của những người con ưu tú đã ngã xuống vì độc lập, tự do của Tổ quốc.

Tình yêu thương, đoàn kết, đùm bọc lẫn nhau của con người Việt Nam.

Câu 5:

Lòng yêu nước là một khái niệm trừu tượng, nhưng lại vô cùng thiêng liêng và cao cả. Nó không chỉ là tình cảm gắn bó với quê hương, đất nước, mà còn là ý thức trách nhiệm, nghĩa vụ của mỗi cá nhân đối với cộng đồng, dân tộc.

Lòng yêu nước thể hiện ở những hành động cụ thể, thiết thực, từ những việc làm nhỏ bé hàng ngày như giữ gìn vệ sinh môi trường, tôn trọng pháp luật, đến những việc làm lớn lao như tham gia xây dựng đất nước, bảo vệ chủ quyền lãnh thổ. Nó cũng thể hiện ở sự đồng cảm, sẻ chia với những khó khăn, mất mát của đồng bào, sẵn sàng hy sinh vì lợi ích chung của dân tộc.Trong bối cảnh hiện nay, khi đất nước đang hội nhập sâu rộng với thế giới, lòng yêu nước càng trở nên quan trọng hơn bao giờ hết. Nó là động lực để chúng ta phát huy tinh thần tự hào dân tộc, giữ gìn bản sắc văn hóa, đồng thời tiếp thu những tinh hoa văn minh của nhân loại để xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh, phồn vinh.

Câu 1:

Bài làm:

Đoạn trích thể hiện sự giằng xé nội tâm của Chi-hon giữa quá khứ và hiện tại, giữa tình yêu và sự mất mát. Tâm lý nhân vật diễn biến phức tạp, từ hồi tưởng về những kỷ niệm đẹp với người yêu đến nỗi đau khổ, tuyệt vọng khi đối diện với sự thật phũ phàng.Hồi tưởng và niềm hạnh phúc: Chi-hon bắt đầu bằng những ký ức tươi đẹp về người yêu, những khoảnh khắc ngọt ngào, lãng mạn. Những hình ảnh này được tái hiện sống động, cho thấy tình yêu sâu sắc mà cô dành cho người ấy.Sự mất mát và nỗi đau: Khi nhận ra người yêu đã ra đi mãi mãi, Chi-hon rơi vào trạng thái đau khổ tột cùng. Nỗi đau mất mát khiến cô tuyệt vọng, không chấp nhận sự thật. Cô cố gắng níu giữ những kỷ niệm, nhưng càng níu giữ, nỗi đau càng thêm giày vò.Giằng xé và chấp nhận: Cuối cùng, Chi-hon dần chấp nhận sự thật. Cô hiểu rằng người yêu sẽ mãi mãi ở trong trái tim mình, và cô phải sống tiếp để xứng đáng với tình yêu đó. Sự giằng xé nội tâm dần lắng xuống, nhường chỗ cho sự thanh thản và quyết tâm.

Câu 2:

Bai làm:

Kí ức về những người thân yêu đóng vai trò vô cùng quan trọng trong cuộc đời mỗi người. Chúng không chỉ là những dấu ấn của quá khứ mà còn là nguồn sức mạnh tinh thần, là động lực để chúng ta vượt qua khó khăn và sống một cuộc đời ý nghĩa.

Kí ức là sợi dây kết nối quá khứ và hiện tại:Kí ức giúp chúng ta nhớ về những người đã yêu thương, che chở, dạy dỗ ta.Chúng ta có thể học hỏi từ những kinh nghiệm, bài học mà những người thân yêu đã truyền lại.Kí ức giúp ta hiểu rõ hơn về nguồn gốc, cội nguồn của mình, từ đó trân trọng những giá trị truyền thống tốt đẹp.Kí ức là nguồn sức mạnh tinh thần:Khi gặp khó khăn, thử thách, kí ức về những người thân yêu giúp ta có thêm động lực để vượt qua.Những kỷ niệm đẹp, những lời động viên, khích lệ từ người thân yêu giúp ta cảm thấy ấm áp, được yêu thương và tin tưởng vào bản thân.Kí ức giúp ta tìm thấy ý nghĩa của cuộc sống, biết mình sống vì điều gì và cần phải làm gì.Kí ức giúp ta sống tốt hơn:Kí ức nhắc nhở ta về những giá trị đạo đức, những bài học làm người mà người thân yêu đã dạy dỗ.Chúng ta có thể sống tốt hơn, tử tế hơn, yêu thương hơn để xứng đáng với những gì mà người thân yêu đã dành cho ta.Kí ức giúp ta trân trọng những khoảnh khắc hiện tại, sống chậm lại và tận hưởng những điều tốt đẹp trong cuộc sống.

Kí ức về những người thân yêu là vô giá. Hãy trân trọng và gìn giữ những kí ức đó, bởi chúng là một phần không thể thiếu trong cuộc đời mỗi người. Hãy để những kí ức đó trở thành nguồn sức mạnh, động lực để chúng ta sống một cuộc đời ý nghĩa và hạnh phúc.

Câu 1: Ngôi kể của văn bản là ngôi thứ nhất, xưng "cô".

Câu 2: Điểm nhìn trong đoạn trích là điểm nhìn của nhân vật "tôi" (Chi-hon), người con gái thứ ba.

Câu 3:

Biện pháp nghệ thuật: Đối lập.

Tác dụng: Nhấn mạnh sự vắng mặt của Chi-hon trong những thời khắc quan trọng của mẹ, làm nổi bật sự hối hận và day dứt của cô. Sự đối lập giữa công việc bận rộn của Chi-hon và sự cô đơn, lạc lõng của mẹ càng làm tăng thêm tính bi kịch và gợi cảm xúc cho người đọc.

Câu 4: Những phẩm chất của người mẹ được thể hiện qua lời kể của người con gái:

Tình yêu thương và sự hi sinh: Dù bị lạc, bà vẫn luôn nghĩ về gia đình.

Sự cam chịu và nhẫn nại: Bà âm thầm chịu đựng những đau khổ, tổn thương mà không than vãn.

Câu văn thể hiện phẩm chất của người mẹ: (Trong đoạn trích không có câu văn cụ thể, cần đọc toàn bộ tác phẩm để tìm).

Câu 5:

Chi-hon hối tiếc vì đã không ở bên cạnh mẹ trong những thời khắc quan trọng, khi bà bị lạc. Sự hối tiếc này cho thấy sự vô tâm của cô đối với mẹ. Những hành động vô tâm, dù nhỏ nhặt, cũng có thể gây ra những tổn thương sâu sắc cho người thân. Đôi khi, chúng ta quá bận rộn với cuộc sống riêng mà quên đi việc quan tâm, chia sẻ với những người yêu thương mình. Hãy dành thời gian cho gia đình, lắng nghe và thấu hiểu họ, để không phải hối tiếc khi mọi thứ đã quá muộn.

Câu 1 :

Baif làm:

Trong thế giới hiện đại, khi con người ngày càng tập trung vào những mục tiêu vật chất và sự phát triển cá nhân, việc nuôi dưỡng tình yêu thương vạn vật trở nên vô cùng quan trọng. Yêu thương vạn vật không chỉ là cảm xúc đơn thuần mà còn là thái độ sống, là sự trân trọng và bảo vệ tất cả những gì tồn tại xung quanh ta, từ những điều nhỏ bé nhất.Tình yêu thương vạn vật giúp con người sống hòa hợp với thiên nhiên, nhận ra sự liên kết giữa mình và thế giới tự nhiên. Khi yêu thương cây cỏ, chim muông, chúng ta sẽ có ý thức bảo vệ môi trường, chống lại những hành động gây hại đến hệ sinh thái. Hơn nữa, tình yêu thương vạn vật còn giúp con người trở nên giàu lòng trắc ẩn, biết cảm thông và chia sẻ với những nỗi đau của người khác, của các loài sinh vật khác.Tuy nhiên, tình yêu thương vạn vật không phải là điều tự nhiên mà có, nó cần được nuôi dưỡng và vun đắp từ những hành động nhỏ nhất. Chúng ta có thể bắt đầu bằng việc trồng một cái cây, chăm sóc một con vật, hoặc đơn giản là quan sát và cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên. Giáo dục cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành ý thức yêu thương vạn vật cho thế hệ trẻ.Tóm lại, tình yêu thương vạn vật là một phẩm chất cao đẹp mà mỗi người nên hướng tới. Nó không chỉ mang lại lợi ích cho môi trường sống mà còn giúp con người trở nên tốt đẹp hơn, sống ý nghĩa hơn.

Câu 2:

Bài làm:

Bài thơ "Bên kia sông Đuống" của Hoàng Cầm là một khúc ca bi tráng về quê hương Kinh Bắc trong những năm tháng kháng chiến chống Pháp. Đoạn thơ trên thể hiện rõ nét sự biến đổi đau thương của quê hương trước và sau khi chiến tranh tàn phá.

Trước chiến tranh, quê hương hiện lên với vẻ đẹp trù phú, thanh bình và đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc. Câu thơ "Quê hương ta lúa nếp thơm nồng" gợi lên hình ảnh những cánh đồng lúa chín vàng, hương thơm ngào ngạt, biểu tượng cho sự no ấm, sung túc. Bên cạnh đó, "Tranh Đông Hồ gà lợn nét tươi trong" cho thấy một làng quê với những nét văn hóa truyền thống đặc sắc, những bức tranh dân gian sống động, rực rỡ sắc màu. "Màu dân tộc sáng bừng trên giấy điệp" khẳng định niềm tự hào về những giá trị văn hóa lâu đời của dân tộc. Tất cả những hình ảnh đó tạo nên một bức tranh quê hương tươi đẹp, yên bình và đáng yêu.Chiến tranh ập đến đã tàn phá quê hương, biến đổi tất cả. "Quê hương ta từ ngày khủng khiếp / Giặc kéo lên ngùn ngụt lửa hung tàn" diễn tả sự kinh hoàng, tàn khốc của chiến tranh. Hình ảnh "ngùn ngụt lửa hung tàn" gợi lên sự thiêu đốt, hủy diệt, nhấn mạnh sự tàn bạo của quân giặc. "Ruộng ta khô / Nhà ta cháy" là những mất mát, đau thương không gì bù đắp được. Ruộng đồng khô cằn, nhà cửa bị thiêu rụi, cuộc sống của người dân bị đảo lộn hoàn toàn.Hình ảnh "Chó ngộ một đàn / Lưỡi dài lê sắc máu" là một chi tiết đầy ám ảnh, thể hiện sự tàn khốc của chiến tranh. Những con chó trở nên ngơ ngác, lạc lõng, mất phương hướng, tượng trưng cho sự mất mát, đau khổ của người dân. "Lưỡi dài lê sắc máu" gợi lên hình ảnh những vết thương, những mất mát không thể nào lành lại. Chi tiết này không chỉ thể hiện sự tàn phá về vật chất mà còn là sự tổn thương sâu sắc về tinh thần.

Đoạn thơ đã khắc họa rõ nét sự biến đổi đau thương của quê hương trước và sau chiến tranh. Từ một vùng quê trù phú, thanh bình, đậm đà bản sắc văn hóa, quê hương đã trở thành một vùng đất hoang tàn, đổ nát, đầy đau thương và mất mát. Đoạn thơ là lời tố cáo đanh thép tội ác của chiến tranh, đồng thời thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc và niềm tin vào sự hồi sinh của đất nước.

Câu 1: Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là biểu cảm.

Câu 2: Nội dung của văn bản là sự suy ngẫm về lòng bao dung của thiên nhiên và lời nhắc nhở về sự vô tâm, thiếu trân trọng của con người đối với thế giới xung quanh.

Phân tích: Tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa khi gán cho "những thảm rêu", "những đoá hoa", "những giấc mơ", "những yêu thương" những đặc điểm, cảm xúc của con người như "không biết dỗi hờn", "không bao giờ chì chiết", "một mực bao dung", "không bao giờ trả đũa". Biện pháp này giúp cho thiên nhiên trở nên gần gũi, sinh động và giàu ý nghĩa biểu cảm, đồng thời làm nổi bật sự tương phản giữa sự bao dung của thiên nhiên và sự vô tâm của con người.

Câu 4: Tác giả nói "Thỉnh thoảng bàn chân nên bị gai đâm" để nhắc nhở con người về những tổn thương mà họ gây ra cho thế giới xung quanh. Việc bị gai đâm giúp con người giật mình, nhận ra rằng hành động vô tâm của mình có thể gây ra đau đớn, mất mát cho người khác và cho cả thiên nhiên. Đó là một lời cảnh tỉnh để con người sống chậm lại, suy nghĩ thấu đáo hơn và trân trọng hơn những gì mình đang có.

Câu 5: Bài học ý nghĩa nhất mà tôi rút ra từ văn bản là sự cần thiết phải sống chậm lại, suy nghĩ thấu đáo hơn và trân trọng hơn những gì mình đang có. Thiên nhiên luôn bao dung và tha thứ cho những lỗi lầm của con người, nhưng điều đó không có nghĩa là chúng ta có quyền vô tâm và lãng quên. Chúng ta cần học cách yêu thương, bảo vệ và trân trọng thế giới xung quanh, bởi vì đó chính là ngôi nhà chung của tất cả chúng ta.

Câu 1:

Bài làm:

Sống một cuộc đời có ý nghĩa là khát vọng của một người. Để đạt được điều đó, chúng ta cần xác định rõ mục tiêu và giá trị sống của bản thân. Mục têu không nhất thiết phải lớn lao, mà có thể là một điều giản dị cho chúng ta trở thành một người tốt, đóng góp cho cộng đồng, hoặc đơn giản là sống hạnh phúc mỗi ngày. Quan trọng hon, chung ta cần phải sống chọn vẹn hơn với hiện tại, trân trọng những gì mình đang có. Đừng mãi chạy theo những điều xa vời mà bỏ lo nhung khoảnh khắc đẹp trong cuộc sống, hãy học cách yêu thương và chia sẻ giup đỡ người khác, bởi hạnh phúc thực sự đến khi mang lại niềm vui cho người khác.Cuối cùng, đừng sợ thất bại và luôn học hỏi để phát triển bản thân. Mỗi khó khăn là một bài học, mỗi vấp ngã là một cơ hội để trưởng thành. Sống một cách ý nghĩa là một hành trình không ngừng nghỉ, đòi hỏi sự nỗ lực, kiên trì và lòng yêu thương.

Câu 2:

Bài làm:

Lưu Quang Vũ là một trong những nhà thơ tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại. Thơ ông thường giản dị, gần gũi nhưng lại chứa đựng những triết lý sâu sắc về cuộc sống và con người. Bài thơ "Áo cũ" là một trong những tác phẩm tiêu biểu thể hiện phong cách thơ của ông, gợi lên những cảm xúc sâu lắng về tình mẫu tử và những giá trị ký ức.

Bài thơ mở đầu bằng hình ảnh chiếc áo cũ đã sờn rách theo thời gian:"Áo cũ rồi, mỗi ngày thêm ngắn“/ ” Chỉ sứt suon bạc vai”.Hình ảnh chiếc áo cũ không chỉ đơn thuần là một vật dụng mà còn là biểu tượng cho thời gian, cho những kỷ niệm đã qua. Sự "ngắn" đi của chiếc áo gợi lên sự trưởng thành của người con, đồng thời cũng nhắc nhở về sự trôi đi của thời gian. Những "chỉ đứt sờn màu bạc hai vai" là dấu vết của sự hao mòn, của những vất vả, nhọc nhằn mà người con đã trải qua.Hai câu thơ tiếp theo thể hiện cảm xúc của người con khi nhìn lại chiếc áo cũ:"Thương áo cũ như là thương ký ức”/ “ Đưng trong hồn cho mắt phải cay”. Sự "thương" chiếc áo cũ không chỉ là sự thương tiếc một vật dụng mà là sự thương những ký ức, những kỷ niệm gắn liền với chiếc áo. Chiếc áo cũ trở thành một phần của tâm hồn, gợi lên những cảm xúc sâu lắng, khiến cho "mắt phải cay cay".Đoạn thơ tiếp theo tập trung khắc họa hình ảnh người mẹ và tình mẫu tử thiêng liêng:"Mẹ vá áo mới biết con chóng lớn

Mẹ không còn nhìn rõ chỉ để xâu kim

Áo con có đường khâu tay mẹ vá,

Chở che con suốt cả những ngày đông."Hình ảnh người mẹ "vá áo" cho con thể hiện sự quan tâm, chăm sóc và tình yêu thương vô bờ bến. Việc "mẹ không còn nhìn rõ chỉ để xâu kim" cho thấy sự hy sinh thầm lặng của người mẹ dành cho con. "Đường khâu tay mẹ vá" không chỉ là những đường chỉ đơn thuần mà còn là biểu tượng cho tình yêu thương, sự chở che mà người mẹ dành cho con trong suốt cuộc đời.Bài thơ "Áo cũ" không chỉ là một bài thơ về tình mẫu tử mà còn là một bài thơ về những giá trị ký ức, về sự trân trọng những điều giản dị trong cuộc sống. Bài thơ nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của gia đình, của tình yêu thương và sự hy sinh.

"Áo cũ" là một bài thơ giản dị nhưng sâu sắc, thể hiện tài năng của Lưu Quang Vũ trong việc sử dụng ngôn ngữ thơ để truyền tải những thông điệp ý nghĩa về cuộc sống và con người. Bài thơ đã chạm đến trái tim của nhiều độc giả và trở thành một trong những tác phẩm tiêu biểu của nền văn học Việt Nam hiện đại.

Câu 1:

- Phương thức biểu đạt chính trong đoạn văn là nghị luận.

Câu 2:

- NôiĐung chính của đoạn trich là bàn về cái chết, sự thức tỉnh lương tâm con người khi đối diện với cái chết, và lời nhắc nhở về cách sống tốt đẹp hon.

Câu 3:

- Biện pháp tu từ ẩn du: “ những phẩm tính tốt đẹp trú ngu trong bóng tối dục vọng của chúng ta thuc dậy va toả sáng”.

- Hiệu qua nghe thuật: Biện pháp ẩn du này giúp diễn tả một cách sâu sắc dự thay đổi sâu sắc hành vi con nguoi khi đối diện với cái chết. Nó cho thấy rằng, trong những khoanh khắc ấy, những giá trị tốt đẹp tiềm ẩn trong mỗi người được khơi dậy, vượt qua những ham muon tầm thường.

Câu 4:

- Tác gia Cho rằng cái chết chua đựng một lời nhắc nhở, những nguoi còn sống hãy sống tốt hơn. Tôi hoan toàn đồng ý với ý kiến này. Cái chết là một phần tất yếu của cuộc sống va sự chứng kiến ra đi của nguoi khác có thể khiến chúng ta suy ngẫm về ý nghĩa cuộc sống, về nhung gì mình đã làm và mình muốn làm. Nó thúc đẩy chúng ta sống đàng hoàng hơn, yêu thương nhiều hơn và tran trọng nhuengx khoảnh khắc hiện tại. Cái chết nhắc nho chúng ta ve sự hữu hạn của tgian, từ đó giúp chúng ta sống có mục đích và ý nghĩa hon.

Câu 5:

- Thong điệ ye nghĩa nhất mà tôi rút ra từ văn bản là cái chết có thể là một động luc sống tốt hơn. Vì cái chết nhắc nhở chúng ta về sự hữu hạn của cuộc sống, khuyến khích chúng ta trân trọng từng khoảnh khắc, sống chân thanh và biết yêu thương những nguoi xung quanh. Nó cũng giúp chúng ta nhậnẩ ngững giá trị đích thực của cuộc sống và một cuộc đời ý nghĩa hơn.

Câu 1 :

Bài làm:

1. Mở bài: giới thiệu vấn dề cần nghị luận:

- Ngày nay, việc bảo vệ môi trường là việc hàng ngày vô cùng quan trọng và cấp bách. Do ô nhiễm của con người gây ra thải chất khí độc hại ra môi trường nên môi trường sống của chúng ta thêm độc hại và nguy hiểm đến sức khoẻ.

2. Thân baif

+ Bước1: giải thích

- Việc bảo ve môi trường là vược của mỗi cá nhân chúng ta là việc nhặt rác xung quanh nơi ở, và bảo vệ chấp hanh các bảng cấm mà toor công tác đã đề ra.

-Trồng rừng và không phá rừng để buôn bán gỗ trái phep.

+ Bước 2: thuc trạng

- Bảo vệ môi trường hiện nay được thực hiện dựa trên ý thức của người dân và mỗi cá nhân, hay chỉ định của nhà nước.

- Nhưng việc vứt rác ra ngoài đường không vứt đung bão rác đã quy định làm cho việc môi trường có nhiều dòi nhặng và gây nên các bệnh tật về da liễu và đường hô hấp.

+ Bước 3: nguyên nhân

- Do rác thải vứt bừa bãi ra ao hồ sông suối nên môi trường sống hàng ngày càng khiến người dân càng khó khăn hơn.

- Bão lux cũng là do những con người tham lam chặt gỗ khai thác gỗ không đàng hoàng, và khai thác chui.

+ Buoc 3: Hậu quả

- Dẫn đến ô nhiễm rác thải ao hồ thif cá khong còn ô xi để thở chết nổi đầy mặt nước nhìn rất mất vệ sinh.

- Khien cho con người miên man các bệnh liên quan đến vi khuẩn vô cùng nguy hiểm đến tính mạng con người.

- Nguồn thuc ăn cạn kiệt, không co thưc ăn để ăn và dẫn đến chết đói.

+ Buoc 4: biện pháp.

- Tăng trồng rừng chống các nạn phá rừng làm nương dẫy, đốt rừng gây ra xói mon sac lo đất dẫn đến lũ lụt.

- Tuyen truyền người dân và các gia đình về viec bảo vệ môi trường, an ninh môi trường.

+ Buoc 5: liên hệ bản thân em.

3. Kết bài: khái quát và nêu lại ý nghĩa của vấn đề trên.