Đầu tiên bấm vào đi chuyển 30 bước , tiếp theo bấm vào phần đợi 1 giây, sau đó lại tiếp tục bấm vào trang phục kế tiếp . Cuối cùng là đặt hướng bằng 90

Nhân vật người thợ lặn : Khi bấm vào lệnh chuyển động và bấm vào bóng nói đi chuyển tới vị trí ngẫu nhiên thì nó sẽ đi tới vị trí ngẫu nhiên.

Nhân vật chú xá :Khi bấm vào nút lệnh hiển thị và nhấn vào bóng nói suy nghĩ" Hmm ...sau đó bấm vào lệnh tiến về phía trước là 100

Khi nháy chuột vào chú cún con thì chú cún sẽ nói "Kia là con gì thế" .

Sau khi nháy chuột vào con mèo thì nó nói "Đó là một chú chim non" .

Và khi nhấn vào con chim thì nó sẽ nói"Tôi là một chú chim non".

Chú voi thay đồ chậm hơn chú bướm.

Nhân vật Ben đi nhanh hơn .

Em rất thích câu chuyện " Thánh Gióng"

Gióng là một cậu bé kì lạ khi sinh ra đã không biết nói ,cười và nói .khi nghe tin nước ta bị giặc Ngô xâm lược thì Gióng đã ngồi dạy và bảo mẹ gọi xứ giả vào nhà

Sau khi dặn dò xứ giả xong thì cậu lại bảo mẹ nấu cho mình bát 🍚. Khi đó đoàn quân của xứ giả đã đến . Cậu từ biệt mẹ và lên đường.

Em rất biết ơn thánh gióng

a)Bấy giờ, những đứa trẻ trong xóm xúm lại chỗ cây đa đầu làng chơi trò trốn tìm

Chủ ngữ là những đứa trẻ ,vị ngữ là trong xóm xúm lại chỗ cây đa đầu làng chơi trò trốn tìm.

b) Những dòng sáp nóng đã bắt đầu chảy ra,lăn dài theo thân mến.

Chủ ngữ ở đây là những dòng sáp nóng còn vị ngữ là đã bắt đầu chảy ra, lăn dài theo thân mến

Nó để liệt kê

Trong cuộc sống ,thầy cô là người dìu dắt ,dạy dỗ chúng em lên người. Nhưng em vẫn nhớ tới ngày 20-11 là ngày rất ý nghĩa với thầy cô.

Chúng em được tặng những bó hoa dành tới thầy cô ,những tấm thiệp và lời chúc ngọt ngào tới thầy cô . Thầy cô rất vui mừng và hạnh phúc và cảm ơn chúng em.

Cô như là một người mẹ thứ hai của chúng em .Vì thế em sẽ luôn học tập thật tốt ,lễ phép và kính trọng thầy cô.

a)Có trạng ngữ chỉ phương tiện

Bằng chiếc xe đạp, em có thể đi học tiện hơn.

b) Có trạng ngữ chỉ nơi chốn

Ở trường , em cùng các bạn đi nhặt rác.