Câu 1:

Bài thơ "Khán 'Thiên gia thi' hữu cảm" của Hồ Chí Minh là một tuyên ngôn nghệ thuật sâu sắc, thể hiện sự chuyển biến từ tư duy thi ca cổ điển sang tinh thần cách mạng hiện đại. Hai câu đầu tái hiện vẻ đẹp ước lệ của "sơn, thủy, yên, hoa..." vốn là những thi liệu mẫu mực trong tập Thiên gia thi. Bác trân trọng vẻ đẹp thiên nhiên nhưng không dừng lại ở đó. Sự chuyển hướng mạnh mẽ nằm ở hai câu cuối: "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết / Thi gia dã yếu hội xung phong". Hình ảnh "thép" chính là biểu tượng cho tính chiến đấu, tinh thần kiên cường của người chiến sĩ cộng sản trong hoàn cảnh đất nước đang lầm than dưới ách thực dân, phong kiến. Qua đó, tác giả khẳng định văn chương không chỉ để thưởng ngoạn mà phải là vũ khí sắc bén phục vụ sự nghiệp giải phóng dân tộc. Với thể thơ thất ngôn tứ tuyệt hàm súc, bài thơ đã khắc họa thành công hình ảnh người nghệ sĩ – chiến sĩ: vừa tha thiết yêu thiên nhiên, vừa mang trong mình khí phách anh hùng thời đại.

Câu 1. Xác định thể thơ của văn bản trên.

Đáp án: Thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật (mỗi bài có 4 câu, mỗi câu 7 chữ).

Câu 2. Xác định luật của bài thơ.

Luật: Bài thơ viết theo luật Trắc, vần Bằng.

Giải thích: Xét chữ thứ hai của câu đầu tiên là "thị" (thanh nặng - thuộc vần Trắc). Các chữ cuối câu 1, 2, 4 hiệp vần với nhau: mỹ - phong - phong (vần "ong").

Câu 3. Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ mà em ấn tượng.

Bạn có thể chọn biện pháp Liệt kê ở câu thứ hai: "Sơn thủy yên hoa tuyết nguyệt phong" (Núi, sông, khói, hoa, tuyết, trăng, gió).

Tác dụng:

Nội dung: Tái hiện một bức tranh thiên nhiên cổ điển đầy đủ các yếu tố mỹ lệ, thanh cao vốn là đề tài quen thuộc trong thơ xưa.

Nghệ thuật: Tạo nhịp điệu dồn dập, nhấn mạnh sự phong phú của vẻ đẹp thiên nhiên, đồng thời làm nền để làm nổi bật sự thay đổi tư duy nghệ thuật ở hai câu sau.

Câu 4. Vì sao tác giả cho rằng "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, / Thi gia dã yếu hội xung phong"?

Bác đưa ra quan niệm này vì:

Hoàn cảnh lịch sử: Đất nước đang trong cuộc chiến đấu sinh tử để giành độc lập. Thơ ca không thể chỉ quanh quẩn với "mây, gió, trăng, hoa" mà phải trở thành vũ khí sắc bén.

Chức năng của văn học: Thơ ca hiện đại cần có "thép" (tính chiến đấu, tinh thần cách mạng) để cổ vũ tinh thần nhân dân.

Trách nhiệm người nghệ sĩ: Nhà thơ không chỉ là người thưởng ngoạn mà phải là một chiến sĩ trên mặt trận văn hóa, biết "xung phong" cùng dân tộc.

Câu 5. Nhận xét về cấu tứ của bài thơ.

Cấu tứ: Bài thơ có sự chuyển biến bất ngờ và logic giữa hai phần.

Hai câu đầu: Hướng về quá khứ, về truyền thống (thơ cổ và vẻ đẹp thiên nhiên).

Hai câu sau: Hướng về hiện tại và tương lai (thơ hiện đại và tinh thần thép).

Đặc điểm: Sự kết hợp hài hòa giữa chất nghệ sĩ (yêu cái đẹp) và chất chiến sĩ (kiên cường, bản lĩnh). Cấu tứ này thể hiện sự kế thừa tinh hoa thơ cũ nhưng đồng thời cách tân mạnh mẽ để phục vụ thời đại mới.

a,

Kiên trì con đường độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội:

Đây là sợi chỉ đỏ xuyên suốt, đảm bảo mục tiêu chiến đấu vì tự do và hạnh phúc của nhân dân.

•

Dưới sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng:

Đảng Cộng sản Việt Nam là nhân tố quyết định mọi thắng lợi qua việc đề ra đường lối chính trị, quân sự đúng đắn, sáng tạo.

•

Xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân dân:Thực hiện lời dạy "Đoàn kết, đoàn kết, đại đoàn kết - Thành công, thành công, đại thành công", kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại.

Nghệ thuật quân sự "Chiến tranh nhân dân":

Toàn dân đánh giặc, lấy lực lượng vũ trang làm nòng cốt; kết hợp đấu tranh trên các mặt trận quân sự, chính trị, ngoại giao.

•

Tinh thần tự lực tự cường và tranh thủ sự ủng hộ quốc tế:

Phát huy nội lực là chính, đồng thời tận dụng sự giúp đỡ từ các nước anh em và nhândân yêu chuộng hòa bình thế giới. b,

Học tập và nghiên cứu:

Tìm hiểu kỹ về lịch sử, địa lý biển đảo Việt Nam (đặc biệt là hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa) để có nhận thức đúng đắn và cơ sở pháp lý vững chắc.

• Tuyên truyền và lan tỏa:

Sử dụng mạng xã hội hoặc thông qua các buổi sinh hoạt lớp để chia sẻ thông tin chính thống về chủ quyền biển đảo đến bạn bè và người thân.

• Rèn luyện đạo đức, trí tuệ:

Nỗ lực học tập để sau này góp phần xây dựng kinh tế biển bền vững hoặc trực tiếp tham gia bảo vê biển đảo.Tham gia các phong trào:

Hưởng ứng tích cực các cuộc vận động như "Vì học sinh

Trường Sa thân yêu", "Góp đá xây Trường Sa", viết thư gửi các chiến sĩ hải quân...

•

Đấu tranh với thông tin sai lệch:

Cảnh giác và kiên quyết phản bác các luận điệu xuyên tạc, xâm phạm chủ quyền lãnh thổ quốc gia.

Câu 2:

+ tăng trưởng kinh tế + cơ cấu kinh tée + kinh tế đối ngoại + kiềm chế lạm phát + xoá đói giảm nghèo