Câu 1. Ngôi kể trong văn bản: Ngôi thứ nhất người kể xưng “tôi” Câu 2. Kiệt tác của cậu bé trong văn bản là: bức vẽ số một – hình con trăn đang tiêu hóa con voi (nhưng người lớn lại tưởng là một chiếc mũ) Câu 3. Người lớn bảo cậu bé chú trọng học các môn văn hóa vì: Họ không hiểu được ý nghĩa bức tranh của cậu bé Họ cho rằng vẽ vời không quan trọng bằng các môn học như địa lí, lịch sử, toán, ngữ pháp Họ suy nghĩ theo cách thực tế và khuôn mẫu, không khuyến khích trí tưởng tượng Câu 4. Những người lớn trong văn bản được miêu tả: Thiếu trí tưởng tượng Cứng nhắc, thực tế, chỉ quan tâm đến những điều quen thuộc như tiền bạc, chính trị, thể thao… Không hiểu thế giới của trẻ em. Nhận xét: Đây là những người khô khan, hạn chế trí tưởng tượng và đôi khi vô tình làm mất đi ước mơ của trẻ em. Câu 5. Bài học rút ra từ văn bản: Cần tôn trọng và nuôi dưỡng trí tưởng tượng, ước mơ của trẻ em. Không nên nhìn nhận mọi việc một cách

Câu1

Nhân vật “tôi” trong đoạn trích là hình ảnh tiêu biểu cho tâm hồn trẻ thơ giàu trí tưởng tượng và khát khao sáng tạo. Ngay từ nhỏ, “tôi” đã bị cuốn hút bởi những điều kỳ thú của thế giới tự nhiên và từ đó vẽ nên bức tranh con trăn nuốt voi – một ý tưởng độc đáo. Tuy nhiên, khi đưa bức tranh cho người lớn xem, “tôi” lại nhận được sự thờ ơ và hiểu lầm khi họ cho rằng đó chỉ là một chiếc mũ. Điều này khiến “tôi” thất vọng và dần từ bỏ ước mơ trở thành họa sĩ. Qua cách kể chân thành và giản dị, nhân vật “tôi” hiện lên là một cậu bé nhạy cảm, giàu trí tưởng tượng nhưng cũng dễ tổn thương trước sự thiếu thấu hiểu của người lớn. Từ trải nghiệm của mình, “tôi” nhận ra rằng người lớn thường chỉ nhìn sự vật theo vẻ bề ngoài mà ít khi hiểu được thế giới phong phú trong tâm hồn trẻ em. Nhân vật “tôi” không chỉ phản ánh tâm hồn của một đứa trẻ mà còn thể hiện thông điệp sâu sắc của tác giả: hãy trân trọng trí tưởng tượng và sự sáng tạo, bởi đó là những điều làm cho cuộc sống trở nên phong phú và ý nghĩa hơn.

Câu2

Nhà thơ Giacomo Leopardi từng nói: “Trẻ con tìm thấy tất cả ở nơi chẳng có gì, còn người lớn chẳng tìm được gì trong tất cả.” Câu nói gợi ra sự khác biệt sâu sắc giữa cách nhìn của trẻ em và người trưởng thành về thế giới xung quanh. Trước hết, câu nói khẳng định rằng trẻ em có một trí tưởng tượng vô cùng phong phú. Với tâm hồn hồn nhiên và trong sáng, trẻ em có thể tìm thấy niềm vui và ý nghĩa từ những điều rất nhỏ bé. Một chiếc lá, một hòn đá hay một đám mây trên bầu trời cũng có thể trở thành cả một thế giới kỳ diệu trong trí tưởng tượng của trẻ. Chính vì vậy, trẻ em thường nhìn cuộc sống bằng sự tò mò, háo hức và đầy khám phá. Ngược lại, người lớn thường trở nên thực tế và bận rộn với cuộc sống. Khi trưởng thành, con người phải đối mặt với nhiều lo toan như công việc, tiền bạc, trách nhiệm gia đình. Những áp lực ấy khiến họ dần đánh mất sự hồn nhiên và khả năng cảm nhận vẻ đẹp giản dị của cuộc sống. Vì thế, dù có rất nhiều điều xung quanh, người lớn đôi khi vẫn cảm thấy cuộc sống khô khan và thiếu ý nghĩa. Ý kiến của Leopardi cũng nhắc nhở chúng ta về giá trị của trí tưởng tượng và sự sáng tạo. Trẻ em có thể nhìn thấy những điều mà người lớn không nhận ra, bởi các em chưa bị giới hạn bởi những suy nghĩ khuôn mẫu. Trong đoạn trích Hoàng tử bé, cậu bé đã vẽ bức tranh con trăn nuốt voi, nhưng người lớn chỉ nhìn thấy một chiếc mũ. Chi tiết này cho thấy sự khác biệt trong cách nhìn nhận thế giới: trẻ em nhìn bằng trí tưởng tượng, còn người lớn chỉ nhìn bằng thói quen và logic đơn giản. Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là người lớn hoàn toàn mất đi khả năng cảm nhận thế giới. Điều quan trọng là mỗi người cần học cách giữ lại trong mình một phần tâm hồn trẻ thơ: biết tò mò, biết mơ mộng và biết tìm thấy niềm vui trong những điều giản dị. Khi làm được điều đó, con người sẽ cảm nhận cuộc sống một cách sâu sắc và ý nghĩa hơn. Đối với bản thân mỗi người trẻ, câu nói của Leopardi cũng là một lời nhắc nhở quý giá. Chúng ta cần trân trọng trí tưởng tượng, nuôi dưỡng ước mơ và không ngừng khám phá thế giới. Đồng thời, khi trưởng thành, hãy cố gắng giữ lại sự hồn nhiên và khả năng cảm nhận cái đẹp của cuộc sống. Tóm lại, câu nói của Leopardi đã chỉ ra sự khác biệt giữa thế giới của trẻ em và người lớn. Qua đó, nó khuyến khích con người hãy giữ gìn trí tưởng tượng, sự sáng tạo và tâm hồn trong trẻo để cuộc sống luôn tràn đầy ý nghĩa và niềm vui.

Câu 1

Trong tiểu thuyết Lão Goriot của Honoré de Balzac, nhân vật lão Goriot hiện lên là hình ảnh tiêu biểu của một người cha giàu tình yêu thương con nhưng có số phận vô cùng bi thảm. Trong những giây phút cuối đời, lão vẫn luôn khao khát được gặp hai con gái Anastasie và Delphine. Dù từng đau đớn, uất ức mà nguyền rủa chúng vì sự vô tâm, lão vẫn không thể ngừng yêu thương và mong mỏi các con đến bên mình. Điều đó cho thấy tình phụ tử của lão Goriot vô cùng sâu sắc, bao dung và vị tha. Lão đã hi sinh tất cả tiền bạc, cuộc sống của mình cho con, nhưng cuối cùng lại bị chính những người con ấy bỏ rơi. Bi kịch của lão Goriot không chỉ là nỗi đau cá nhân mà còn phản ánh sự lạnh lùng, ích kỉ của xã hội đương thời, nơi đồng tiền và danh vọng có thể làm phai nhạt tình cảm gia đình. Qua nhân vật này, Balzac bày tỏ niềm thương cảm sâu sắc đối với số phận của những con người bất hạnh, đồng thời nhắc nhở mỗi người cần biết trân trọng tình cảm gia đình và sống hiếu thảo với cha mẹ. Câu 2 Trong cuộc sống, gia đình luôn là nơi gắn bó thiêng liêng nhất của mỗi con người. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại ngày nay, khoảng cách giữa cha mẹ và con cái đang dần trở thành một vấn đề đáng suy nghĩ. Trước hết, sự xa cách giữa cha mẹ và con cái có thể hiểu là khoảng cách về tình cảm, suy nghĩ và sự thấu hiểu. Nhiều gia đình tuy sống cùng một mái nhà nhưng các thành viên lại ít trò chuyện, chia sẻ với nhau. Con cái bận rộn với việc học tập, bạn bè, mạng xã hội; còn cha mẹ lại lo toan công việc, cuộc sống. Vì thế, những cuộc trò chuyện chân thành giữa cha mẹ và con cái ngày càng ít đi, khiến tình cảm gia đình dần trở nên lạnh nhạt. Thực trạng này xuất phát từ nhiều nguyên nhân khác nhau. Một trong những nguyên nhân quan trọng là nhịp sống hiện đại quá bận rộn. Cha mẹ phải dành nhiều thời gian cho công việc để lo cho cuộc sống gia đình nên ít có thời gian quan tâm, lắng nghe con cái. Bên cạnh đó, sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ và mạng xã hội cũng khiến nhiều bạn trẻ dành phần lớn thời gian cho điện thoại, máy tính mà quên đi việc trò chuyện với cha mẹ. Ngoài ra, khoảng cách thế hệ cũng là một nguyên nhân quan trọng: cha mẹ và con cái có cách suy nghĩ, quan điểm sống khác nhau nên đôi khi khó thấu hiểu và chia sẻ. Sự xa cách giữa cha mẹ và con cái có thể gây ra nhiều hậu quả đáng tiếc. Khi thiếu sự quan tâm và thấu hiểu từ gia đình, nhiều bạn trẻ dễ cảm thấy cô đơn, lạc lõng và tìm đến những mối quan hệ bên ngoài. Điều này có thể dẫn đến những hành vi sai lệch hoặc những quyết định thiếu suy nghĩ. Đồng thời, tình cảm gia đình nếu không được vun đắp sẽ dần phai nhạt, khiến gia đình mất đi sự ấm áp vốn có. Để khắc phục tình trạng này, cả cha mẹ và con cái đều cần có sự thay đổi. Cha mẹ nên dành nhiều thời gian hơn để quan tâm, lắng nghe và chia sẻ với con, đồng thời tôn trọng suy nghĩ và cảm xúc của con cái. Ngược lại, con cái cũng cần hiểu và trân trọng những hi sinh của cha mẹ, chủ động trò chuyện, chia sẻ nhiều hơn với gia đình. Những hành động đơn giản như cùng nhau ăn cơm, trò chuyện hay hỏi han nhau mỗi ngày cũng có thể giúp gắn kết tình cảm gia đình. Gia đình là điểm tựa tinh thần quan trọng nhất của mỗi người. Vì vậy, mỗi chúng ta cần biết trân trọng và giữ gìn tình cảm giữa cha mẹ và con cái, để mái ấm gia đình luôn là nơi ấm áp, yêu thương và hạnh phúc.

Câu 1. Văn bản được kể theo ngôi thứ ba (người kể chuyện giấu mình, gọi các nhân vật bằng tên như: Eugène, lão Goriot, Bianchon,…). Câu 2. Đề tài: Tình phụ tử (tình cha con) và bi kịch của người cha bị con cái bỏ rơi trong xã hội. Câu 3. Lời nói của lão Goriot thể hiện: Tình yêu thương con vô cùng sâu sắc của người cha. Nỗi đau đớn, tuyệt vọng khi sắp chết mà vẫn không được gặp các con gái. Sự cô đơn, bất hạnh của lão khi bị chính những người con mình yêu thương bỏ rơi. Qua đó, em cảm thấy xót xa, thương cảm cho số phận lão Goriot, đồng thời phê phán sự vô tâm, ích kỉ của những người con và nhận ra cần phải biết yêu thương, hiếu thảo với cha mẹ. Câu 4. Vì: Tình yêu của người cha dành cho con rất lớn, dù bị tổn thương vẫn không thể hết yêu con. Lời nguyền rủa chỉ là sự đau đớn, uất ức nhất thời. Trong giây phút cận kề cái chết, điều lão mong mỏi nhất vẫn là được gặp các con. Câu 5.

Lão Goriot có tình cảnh vô cùng bi thảm và đáng thương: Nghèo khổ, bệnh tật. Bị con cái bỏ rơi, không đến thăm khi ông hấp hối. Chết trong cô đơn và đau đớn, chỉ có vài người xa lạ bên cạnh. Qua đó, tác giả tố cáo sự lạnh lùng, ích kỉ của xã hội và con người, đồng thời thể hiện lòng thương cảm sâu sắc đối với số phận lão Goriot.

Câu 1

Bài thơ Khán “Thiên gia thi” hữu cảm của Hồ Chí Minh thể hiện rõ quan niệm mới mẻ về chức năng của thơ ca. Hai câu đầu cho thấy tác giả thừa nhận và trân trọng vẻ đẹp của thơ ca cổ điển – một nền thơ gắn với thiên nhiên, với những hình ảnh ước lệ như núi, sông, hoa, tuyết, trăng, gió. Đó là vẻ đẹp tinh tế, giàu giá trị thẩm mĩ. Tuy nhiên, dừng lại ở đó là chưa đủ. Sang hai câu sau, tác giả khẳng định thơ ca hiện đại cần có “thép”, tức là phải mang tinh thần chiến đấu, gắn với hiện thực và vận mệnh dân tộc. Người làm thơ không chỉ biết rung cảm trước cái đẹp mà còn phải có trách nhiệm xã hội, biết “xung phong” cùng thời đại. Qua cấu tứ đối lập xưa – nay, bài thơ đã bộc lộ tư tưởng tiến bộ của Hồ Chí Minh: thơ ca phải phục vụ con người, phục vụ cách mạng. Quan niệm ấy vừa kế thừa truyền thống, vừa thể hiện tinh thần đổi mới mạnh mẽ, làm nên giá trị tư tưởng sâu sắc của tác phẩm.

Câu 2

Trong dòng chảy của lịch sử dân tộc, văn hóa truyền thống luôn là nền tảng tinh thần vững chắc, góp phần hình thành bản sắc và sức mạnh của con người Việt Nam. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống ở giới trẻ càng trở nên quan trọng và cấp thiết. Giá trị văn hóa truyền thống là những gì tốt đẹp được ông cha ta tạo dựng và lưu truyền qua nhiều thế hệ, thể hiện trong phong tục, tập quán, lối sống, đạo lí, tín ngưỡng, ngôn ngữ, trang phục, lễ hội… Đó là lòng yêu nước, tinh thần đoàn kết, hiếu học, hiếu nghĩa, tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn. Những giá trị ấy không chỉ làm nên cốt cách dân tộc mà còn giúp con người Việt Nam đứng vững trước mọi biến động của lịch sử. Tuy nhiên, trong xã hội hiện đại, một bộ phận giới trẻ còn thờ ơ, xa rời văn hóa truyền thống. Có người chạy theo lối sống thực dụng, sính ngoại, coi nhẹ những giá trị xưa cũ; có người thiếu hiểu biết về lịch sử, phong tục của dân tộc mình. Điều đó nếu kéo dài sẽ dẫn đến nguy cơ mai một bản sắc văn hóa, khiến thế hệ trẻ mất đi điểm tựa tinh thần quan trọng.

Vì vậy, việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống là trách nhiệm không thể thiếu của giới trẻ ngày nay. Trước hết, người trẻ cần có ý thức tìm hiểu, trân trọng văn hóa dân tộc thông qua học tập lịch sử, văn học, tham gia các hoạt động văn hóa, lễ hội truyền thống. Bên cạnh đó, giới trẻ cần biết tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại một cách chọn lọc, không phủ nhận truyền thống mà làm giàu thêm cho truyền thống. Quan trọng hơn, mỗi người cần biến các giá trị văn hóa thành hành động cụ thể trong đời sống hằng ngày: sống nhân ái, nghĩa tình, lễ phép, có trách nhiệm với gia đình và xã hội. Giữ gìn văn hóa không có nghĩa là bảo thủ, khép kín, mà là kế thừa và phát triển. Khi giới trẻ biết kết hợp hài hòa giữa truyền thống và hiện đại, văn hóa dân tộc sẽ không bị lãng quên mà ngày càng lan tỏa, khẳng định vị thế trong thời đại mới. Có thể khẳng định rằng, ý thức bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống chính là thước đo bản lĩnh và trách nhiệm của thế hệ trẻ đối với dân tộc. Mỗi người trẻ hôm nay chính là cầu nối giữa quá khứ và tương lai, góp phần giữ cho hồn cốt văn hóa Việt Nam luôn bền vững và tỏa sáng.

Câu 1 → Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật (4 câu, mỗi câu 7 chữ)

Câu 2

Bài thơ tuân theo luật bằng của thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.

Câu 3

Biện pháp tu từ liệt kê được sử dụng trong câu: “Sơn thủy yên hoa tuyết nguyệt phong” (núi, sông, khói, hoa, tuyết, trăng, gió)

Câu 4

Vì thơ ca hiện đại không chỉ dừng lại ở việc miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên hay cảm xúc cá nhân, mà cần: Gắn với hiện thực đời sống, với cuộc đấu tranh của dân tộc. Mang tinh thần chiến đấu, cổ vũ con người hành động vì đất nước.