Trương Gia Huy
Giới thiệu về bản thân
Chào mừng bạn đến với trang cá nhân của Trương Gia Huy
0
0
0
0
0
0
0
2026-02-07 08:49:08
Câu 1. Thất ngôn tứ tuyệt Bài thơ "Khán 'Thiên gia thi' hữu cảm" được viết bằng thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật. Thể thơ này có đặc điểm là mỗi bài gồm bốn câu, mỗi câu có bảy chữ. Câu 2. Luật bằng Bài thơ này tuân theo luật bằng của thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật. Điều này được xác định dựa trên thanh điệu của chữ thứ hai trong câu thứ nhất và chữ thứ hai trong câu thứ hai. Cụ thể, chữ thứ hai của câu 1 là "gia" (thanh bằng) và chữ thứ hai của câu 2 là "hữu" (thanh trắc). Theo quy tắc "nhất tam ngũ bất luận, nhị tứ lục phân minh", chữ thứ hai của câu 1 phải khác thanh với chữ thứ hai của câu 2 để hợp luật. Tuy nhiên, trong luật bằng, chữ thứ hai của câu 1 là thanh bằng, và chữ thứ hai của câu 2 là thanh trắc. Câu 3. Ẩn dụ Biện pháp tu từ ẩn dụ nổi bật trong hai câu kết: "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, / Thi gia dã yếu hội xung phong." Tác giả sử dụng hình ảnh "thiết" (sắt) và "xung phong" (xông lên) để ẩn dụ cho sự kiên cường, mạnh mẽ và tinh thần đấu tranh cách mạng mà thơ ca hiện đại cần có. Tác dụng của biện pháp này là làm cho lời thơ thêm gợi hình, gợi cảm, nhấn mạnh tư tưởng của Bác về chức năng của thơ ca: không chỉ để thưởng thức mà còn phải phục vụ cho công cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc. Câu 4. Theo em, vì sao tác giả lại cho rằng “Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, / Thi gia dã yếu hội xung phong."? Vì thơ ca cần phục vụ cách mạng Tác giả (Hồ Chí Minh) cho rằng "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, / Thi gia dã yếu hội xung phong" (tạm dịch: Thơ hiện đại nên có chất thép, / Nhà thơ cũng phải biết xông pha) vì Người quan niệm thơ ca không chỉ là nghệ thuật thuần túy, mà còn là vũ khí sắc bén trong cuộc đấu tranh cách mạng. Trong hoàn cảnh đất nước đang cần sự chuẩn bị lực lượng cho quá trình cứu nước (1939-1945), thơ ca cần mang tinh thần kiên cường, ý chí chiến đấu, khích lệ tinh thần đấu tranh của quần chúng nhân dân. Câu 5. Bài thơ có cấu tứ chặt chẽ, logic, phát triển theo mạch cảm xúc và suy nghĩ của tác giả từ việc đọc thơ xưa đến quan niệm về thơ hiện đại.Hai câu đầu ("Dĩ vãng thi thiên đa ái nguyệt, / Cổ kim thi xã thiểu thương tâm.") nói về thơ xưa (ưa trăng, ít quan tâm đến nỗi đau nhân thế).Hai câu sau ("Hiện đại thi trung ưng hữu thiết, / Thi gia dã yếu hội xung phong.") chuyển sang bàn về yêu cầu đối với thơ hiện đại (cần chất thép, nhà thơ phải xông pha). Sự chuyển mạch này thể hiện tư tưởng đổi mới, tiến bộ của Bác về chức năng của văn học nghệ thuật trong bối cảnh lịch sử cụ thể.
2026-01-31 21:09:30
a) Có bốn bài học cơ bản:
- Một là, không ngừng phát huy tinh thần yêu nước, tạo thành sức mạnh tổng hợp của dân tộc.
- Hai là, củng cố và tăng cường khối đại đoàn kết toàn dân, đoàn kết một lòng để chiến thắng kẻ thù.
- Ba là, kết hợp sức mạnh dân tộc và sức mạnh thời đại, kết hợp chặt chẽ hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
- Bốn là, phát triển sáng tạo nghệ thuật chiến tranh nhân dân, xây dựng nền quốc phòng toàn dân.
Hành động cụ thể của học sinh bao gồm:
- Chăm chỉ học tập, rèn luyện để nâng cao kiến thức về lịch sử, địa lý Việt Nam, đặc biệt là chủ quyền biển đảo.
- Tuyên truyền, chia sẻ thông tin chính xác về chủ quyền biển đảo đến bạn bè và cộng đồng.
- Tham gia các hoạt động ngoại khóa, phong trào thanh niên tình nguyện bảo vệ môi trường biển, đảo.
- Phê phán những luận điệu sai trái, xuyên tạc lịch sử, chủ quyền của Tổ quốc.
Thành tựu cơ bản về kinh tế trong công cuộc Đổi mới ở Việt Nam từ năm 1986 đến nay:
- Thoát khỏi tình trạng khủng hoảng kinh tế - xã hội kéo dài, lạm phát được kiềm chế và đẩy lùi.
- Nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận hành theo cơ chế thị trường, có sự quản lý của Nhà nước, theo định hướng xã hội chủ nghĩa được hình thành và phát triển.
- Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, đời sống vật chất và tinh thần của nhân dân được cải thiện rõ rệt.
- Việt Nam đã chủ động và tích cực hội nhập kinh tế quốc tế, trở thành thành viên của nhiều tổ chức quốc tế quan trọng (như WTO, ASEAN...).