Câu 1.

Ngôi kể được sử dụng trong văn bản: Ngôi thứ ba

Câu 2.

Đề tài của văn bản: Tình cảm cha con và bi kịch của người cha (lão Goriot) bị con cái thờ ơ, bỏ rơi trong những phút cuối đời.

Câu 3.

Lời nói của lão Goriot với Rastignac thể hiện:

Tình yêu thương con vô cùng sâu sắc, tha thiết của người cha.

Nỗi đau đớn, tủi nhục và tuyệt vọng khi sắp chết mà không được gặp các con.

Qua đó cho thấy tấm lòng hi sinh, hết mực yêu con của lão Goriot và bi kịch của một người cha bị con cái phụ bạc.

Câu 4.

Lão Goriot vẫn khao khát gặp các con ngay sau khi nguyền rủa, mắng chửi vì:

Ông quá yêu thương các con.

Dù bị con đối xử tệ bạc nhưng tình cha vẫn không thể dứt bỏ.

Trong giây phút cuối đời, ông chỉ mong được nhìn thấy các con lần cuối.

Câu 5.

Tình cảnh lúc cuối đời của lão Goriot vô cùng bi thảm và đáng thương. Từ một người từng giàu có và hết lòng hi sinh cho các con, ông trở nên nghèo khổ, bệnh tật và cô đơn. Trong những giây phút cuối cùng của cuộc đời, ông không được các con gái ở bên chăm sóc, chỉ có những người ngoài như Eugène và Bianchon. Ông ra đi trong nỗi đau đớn, tuyệt vọng và khao khát được gặp các con. Qua đó, tác giả thể hiện số phận bất hạnh của lão Goriot, đồng thời phê phán sự vô tình, ích kỉ của xã hội và của những đứa con đã phụ bạc tình cha.

câu 1:

Bài thơ "Khán 'Thiên gia thi' hữu cảm" là tuyên ngôn nghệ thuật độc đáo của Hồ Chí Minh. Hai câu đầu, Bác thừa nhận vẻ đẹp mẫu mực của thơ xưa với các hình ảnh "sơn, thủy, yên, hoa...". Đó là cái nhìn trân trọng đối với di sản văn hóa. Tuy nhiên, điểm nhấn nằm ở hai câu cuối khi Người khẳng định: "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết". "Thép" ở đây chính là tính chiến đấu, là tinh thần cách mạng. Trong cảnh nước mất nhà tan, thơ ca không thể chỉ có mây gió mà phải hòa mình vào cuộc chiến. Nhà thơ phải là người chiến sĩ "xung phong" trên mặt trận tư tưởng. Với ngôn ngữ súc tích, thể thơ tứ tuyệt hàm súc, bài thơ đã khẳng định sự kết hợp hài hòa giữa chất thép và chất tình, giữa truyền thống và hiện đại trong phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh.

câu 2:

Việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc là một trách nhiệm thiêng liêng và cấp bách đối với giới trẻ hiện nay. Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, thế hệ trẻ, với nhiệt huyết và sự năng động, đóng vai trò then chốt trong việc kế thừa và phát triển những di sản quý báu này.

Trước hết, giới trẻ cần nhận thức sâu sắc tầm quan trọng của văn hóa truyền thống. Đó không chỉ là niềm tự hào dân tộc mà còn là yếu tố cốt lõi tạo nên bản sắc riêng của mỗi cá nhân, gắn kết con người với cội nguồn. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều bạn trẻ đang có xu hướng lãng quên, ít quan tâm đến những giá trị này, chạy theo những trào lưu văn hóa ngoại lai, dẫn đến nguy cơ mai một bản sắc.

Để giải quyết thực trạng này, mỗi người trẻ cần chủ động tìm hiểu, học hỏi về lịch sử, phong tục, tập quán, ngôn ngữ, nghệ thuật truyền thống của dân tộc thông qua sách vở, các hoạt động giáo dục tại trường học, hoặc các lễ hội, cuộc thi dân gian.

Quan trọng hơn, việc giữ gìn không có nghĩa là bảo thủ, chỉ giữ lại những gì đã cũ kỹ. Thế hệ trẻ cần phát huy sự sáng tạo của mình để làm mới, thổi hồn đương đại vào những giá trị truyền thống, giúp chúng sống lại và phù hợp hơn với cuộc sống hiện đại. Ví dụ, áp dụng hoa văn truyền thống vào thiết kế thời trang, sử dụng chất liệu dân gian trong âm nhạc hiện đại, hoặc quảng bá văn hóa Việt Nam qua mạng xã hội và các nền tảng kỹ thuật số.

Tóm lại, ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống là một hành trình dài đòi hỏi sự nỗ lực không ngừng của mỗi cá nhân, đặc biệt là giới trẻ. Bằng hành động thiết thực, thế hệ trẻ sẽ góp phần bảo vệ ngôi nhà chung văn hóa của dân tộc cho thế hệ hôm nay và mai sau.

câu 1:

Bài thơ "Khán 'Thiên gia thi' hữu cảm" là tuyên ngôn nghệ thuật độc đáo của Hồ Chí Minh. Hai câu đầu, Bác thừa nhận vẻ đẹp mẫu mực của thơ xưa với các hình ảnh "sơn, thủy, yên, hoa...". Đó là cái nhìn trân trọng đối với di sản văn hóa. Tuy nhiên, điểm nhấn nằm ở hai câu cuối khi Người khẳng định: "Hiện đại thi trung ưng hữu thiết". "Thép" ở đây chính là tính chiến đấu, là tinh thần cách mạng. Trong cảnh nước mất nhà tan, thơ ca không thể chỉ có mây gió mà phải hòa mình vào cuộc chiến. Nhà thơ phải là người chiến sĩ "xung phong" trên mặt trận tư tưởng. Với ngôn ngữ súc tích, thể thơ tứ tuyệt hàm súc, bài thơ đã khẳng định sự kết hợp hài hòa giữa chất thép và chất tình, giữa truyền thống và hiện đại trong phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh.

câu 2:

Việc giữ gìn, bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc là một trách nhiệm thiêng liêng và cấp bách đối với giới trẻ hiện nay. Trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng, thế hệ trẻ, với nhiệt huyết và sự năng động, đóng vai trò then chốt trong việc kế thừa và phát triển những di sản quý báu này.

Trước hết, giới trẻ cần nhận thức sâu sắc tầm quan trọng của văn hóa truyền thống. Đó không chỉ là niềm tự hào dân tộc mà còn là yếu tố cốt lõi tạo nên bản sắc riêng của mỗi cá nhân, gắn kết con người với cội nguồn. Tuy nhiên, thực tế cho thấy nhiều bạn trẻ đang có xu hướng lãng quên, ít quan tâm đến những giá trị này, chạy theo những trào lưu văn hóa ngoại lai, dẫn đến nguy cơ mai một bản sắc.

Để giải quyết thực trạng này, mỗi người trẻ cần chủ động tìm hiểu, học hỏi về lịch sử, phong tục, tập quán, ngôn ngữ, nghệ thuật truyền thống của dân tộc thông qua sách vở, các hoạt động giáo dục tại trường học, hoặc các lễ hội, cuộc thi dân gian.

Quan trọng hơn, việc giữ gìn không có nghĩa là bảo thủ, chỉ giữ lại những gì đã cũ kỹ. Thế hệ trẻ cần phát huy sự sáng tạo của mình để làm mới, thổi hồn đương đại vào những giá trị truyền thống, giúp chúng sống lại và phù hợp hơn với cuộc sống hiện đại. Ví dụ, áp dụng hoa văn truyền thống vào thiết kế thời trang, sử dụng chất liệu dân gian trong âm nhạc hiện đại, hoặc quảng bá văn hóa Việt Nam qua mạng xã hội và các nền tảng kỹ thuật số.

Tóm lại, ý thức giữ gìn, bảo tồn và phát huy giá trị văn hóa truyền thống là một hành trình dài đòi hỏi sự nỗ lực không ngừng của mỗi cá nhân, đặc biệt là giới trẻ. Bằng hành động thiết thực, thế hệ trẻ sẽ góp phần bảo vệ ngôi nhà chung văn hóa của dân tộc cho thế hệ hôm nay và mai sau.

Câu 1:

a, Những bài học cơ bản:

- Phát huy tinh thần yêu nước

- Củng cố, tăng cường khối đại đoàn kết dân tộc

- Kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại

- Phát triển, sáng tạo nghệ thuật lãnh đạo và nghệ thuật quân sự

b, Là học sinh, em góp phần bảo vệ chủ quyền biển đảo bằng cách: học tập tốt, tìm hiểu kiến thức lịch sử và pháp lý về biển đảo; tuyên truyền cho mọi người hiểu về biển đảo; bảo vệ môi trường biển

Câu 2:

- Thành tựu cơ bản về kinh tế:

+ Việt Nam đã chuyển đổi thành công từ nền kinh tế kế hoạch hoá tập trung, bao cấp sang nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần

+ Sau 10 năm đổi mới, Việt Nam đã vượt qua khủng hoảng kinh tế - xã hội

+ Tăng trưởng kinh tế ở mức khá cao. Quy mô nền kinh tế không ngừng được mở rộng

+ Cơ cấu kinh tế chuyển dịch tích cực theo hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá, từ nền kinh tế nông nghiệp chuyển sang nền kinh tế công nghiệp - dịch vụ

+ Kinh tế đối ngoại phát triển nhanh

câu 1: Đoạn trích “Văn tế thập loại chúng sinh” của Nguyễn Du nổi bật về nội dung khi thể hiện lòng cảm thương sâu sắc với số phận bi thảm của con người, đặc biệt là những kiếp đời lính tráng, phụ nữ, và người nghèo khổ. Về nghệ thuật, tác phẩm sử dụng ngôn từ giàu cảm xúc, lối miêu tả hiện thực chân thực và các biện pháp tu từ để khắc hoạ nỗi đau, sự bất công, qua đó làm nổi bật chủ đề nhân đạo sâu sắc

câu 1: Phương thức biểu đạt chinh là tự sự và nghị luận

câu 2: Mười loai chúng sinh

câu 3: Hieu quả: gợi hình gợi cảm, nhấn mạnh sự bi thương, rùng rợn và nỗi oan khuất của các cô hồn

câu 4: Chủ đề: giới thiệu về tác phẩm “Văn tế thập loại chúng sinh” của Nguyễn Du

Cảm hứng chủ đạo: sự cảm thương sâu sắc của tác giả đối với những số phận bất hạnh, thể hiện tinh thần nhân đạo cao cả

câu 5:

Cảm hứng chủ đạo của đoạn trích xuất phát từ lòng thương người vô hạn của Nguyễn Du, là minh chứng rõ nét cho truyền thống nhân đạo sâu sắc của dân tộc VN. Truyền thống này thể hiện ở sự đồng cảm, sẻ chia với nỗi đau khổ của đồng loại, dù là người sống hay đã khuất. Nó còn là sự bao dung, khao khát giải thoát cho những linh hồn lầm than, vượt qua ranh giới giàu nghèo, sang hèn. Tác phẩm “Văn tế thập loại chúng sinh” là 1 lời nhắc nhở về tình người, lòng từ bi, và ý nghĩa cảnh tỉnh người đời sống có đạo đức, biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.