Bài thơ khắc họa một bức tranh trưa hè yên bình, tĩnh lặng nhưng đầy sức sống của làng quê Việt Nam. Hình ảnh thiên nhiên và con người được miêu tả sinh động, hài hòa, từ gốc đa già, đàn trâu, gà gáy đến hình ảnh bà hàng quán, những cô gái về chợ. Không gian trưa hè được gợi lên qua âm thanh, ánh sáng, thời gian, tạo nên một cảm giác thanh bình, êm đềm.

Em đồng ý, con người cần phải sống hòa mình với thiên nhiên vì đó là cách để con người được cung cấp những nhu cầu thiết yếu như không khí, nước, thức ăn, đồng thời giúp cân bằng cuộc sống tinh thần và bảo vệ môi trường sống cho chính mình và thế hệ sau

Mùa hè năm ngoái,nhà trường tổ chức cho học sinh đi tham quan khu di tích Đình,Chùa,Miếu,Nghè ở Quan Lạn.Khi nghe cô giáo nói vậy cả lớp cùng ồ lên.Chuyến tham quan lần này giúp học sinh hiểu thêm về giá trị văn hóa,lịch sử,những nét đẹp của quê hương đất nước.Em sau khi nghe cô giáo nói vậy lòng em không khỏi háo hức ,đây là lần đầu tiên em được đi tham quan khu di tích trên đảo Quan Lạn đẹp đẽ này. Vào đầu giờ chiều những chiếc xe điện lần lượt đến và chở học sinh xuất phát đến khu di tích.Sau khi đến nơi ,em không khỏi bất ngờ với kiến trúc cổ,mái ngói,những con rồng được khắc họa một cách tỉ mỉ.Xe dừng lại,chúng em ùa xuống như đàn ong vỡ tổ,sau khi tập trung đông đủ,chúng em được các chị hướng dẫn dẫn di vòng quanh các khu di tích,vừa đi chị vừa nói về các chiến công,các anh hùng,thương binh,liệt sĩ đã đổ máu để lấy lại hòa bình cho đất nước. Nơi đầu tiên chúng em đến là Đình Quan Lạn.Ngôi Đình giản dị mà yên bình,nói gửi gắm những ước nguyện về cuộc sống.Mùi hương nhẹ tỏa ra,sự tĩnh lặng của chúng em và tiếng chuông chùa vang xa khiến tâm hồn chúng em như được rửa.Nơi tiếp theo chúng em đặt chân tới là nơi thờ của ba anh em họ Phạm.Nghe chị hướng dẫn kể về những chiến tích về ba anh em họ Phạm lòng em rất tự hào,chị còn nói về lễ hội diễn ra hằng năm,những nghi thức đặc sắc.Qua đó,chúng em hiểu rằng đây không chỉ là điểm tựa tinh thần mà là còn nói tín ngưỡng. Sau khi tập trung chụo những bức ảnh lưu niệm ở Đình,Chùa,chúng em bắt đầu lên xe du chuyển đến nghè Quan Lạn.Trên xe các bạn bàn tán sôi nổi về những gì mình vừa được nghe.Xe rừng trước cổng Nghè,vừa bước chân xuống em cảm thấy được Nghè rất rộng có hai bước tượng trước cổng.Bên trong Nghè,những thờ án bằng gỗ,mùi khói hương ngun ngút.Chin hướng dẫn viên nói rằng vào mỗi dịp lễ,dân làng đều đến đây để tỏ lòng biết ơn. Qua chuyến đi đó giúp em mở rộng tầm hiểu biết của mình và biết thêm nhiều về que hương của mình.Em biết rằng phải rất lâu nữa mới có dịp trở lại đây.Có thể,theo thời gian mọi thứ sẽ đổi thay nhưng những gì em được thấy trông ngày hôm nay sẽ in mãi trong trí nhớ của em.Em hy vọng rằng năm sau có thể ghé thăm nơi đây thêm một lần nữa và sẽ được đi nhiều địa điểm thú vị hơn.

Câu 1: Bài thơ “Nhớ Huế quê tôi” được viết theo thể thơ thất ngôn

Câu 2:Những từ ngữ, hình ảnh miêu tả quê hương của tác giả trong khổ thơ thứ nhất là: +Sông núi vươn dài +Núi sông +Cò bay thẳng cánh +Đồng không +Huế +Huế quê tôi ở giữa lòng

Câu 3:Sắc thái nghĩa trong câu thơ: Từ "nhuộm" được dùng với nghĩa chuyển, gợi lên sự mất mát, đau thương, sự đổ máu, hy sinh to lớn và dữ dội. Màu "máu đỏ" không chỉ đơn thuần là màu sắc mà còn là sự sống, là sinh mệnh đã ngã xuống, hòa quyện, thấm đẫm vào màu "đồng xanh"

Câu 4:Cảm hứng chủ đạo: Tình yêu quê hương tha thiết và niềm tự hào sâu sắc về truyền thống đấu tranh bất khuất, kiên cường của con người và mảnh đất Huế.

-Căn cứ xác định: +Tình cảm cá nhân: Nhan đề "Nhớ Huế quê tôi" và hình ảnh "Huế quê tôi ở giữa lòng", "mang Huế theo" thể hiện sự gắn bó, khắc khoải. Niềm tự hào về truyền thống cách mạng: Bài thơ ngợi ca những người con Huế "thức mãi chí xông pha", "Mở đường giải phóng về quê mẹ", sự hy sinh cao cả ("máu đỏ nhuộm đồng xanh", "Gửi đá ven rừng chép chiến công").

Câu 5:

-Khổ 1 (Khẳng định tình cảm): Mở đầu bằng lời khẳng định tình cảm mãnh liệt, sâu đậm: Huế không xa xôi mà nằm "ở giữa lòng" tác giả, là sự hòa quyện của sông núi và đồng không.

-Khổ 2 (Hồi tưởng): Cảm xúc chuyển sang hồi tưởng những kỉ niệm gắn bó, gần gũi như sông Hương, giọng hò mái đẩy, mang theo Huế vượt qua mọi không gian cách trở (Đèo cao nắng tắt bóng cheo leo).

-Khổ 3 & 4 (Tự hào về người Huế và sự hy sinh): Mạch cảm xúc vỡ òa thành niềm tự hào khi nghĩ về những người con xứ Huế kiên cường, bất khuất, có "chí xông pha", dấn thân "Mở đường giải phóng". Đặc biệt, xúc động và trân trọng những hy sinh cao cả ("Có bao người Huế không về nữa", "máu đỏ nhuộm đồng xanh") cho độc lập, tự do.

-Khổ 5 (Nhắc lại lịch sử đau thương): Cảm xúc lắng đọng, trầm buồn khi nhắc đến những năm tháng đau thương, máu lửa của lịch sử Huế ("bóng cổ thành", "máu đỏ nhuộm đồng xanh"), nhưng vẫn ánh lên niềm hy vọng, khí thế chuyển mình của đất nước (Sông nước xôn xao núi chuyển mình).

-Khổ 6 (Khắc khoải và chờ mong): Kết thúc bằng cảm xúc khắc khoải, nhớ thương quê mẹ ("Huế tôi thăm thẳm nhớ con xa")

Câu 6: Câu thơ “Có bao người Huế không về nữa/ Gửi đá ven rừng chép chiến công” gợi lên trong tôi sự xúc động và lòng biết ơn vô hạn đối với những thế hệ đã hy sinh vì Tổ quốc. Hình ảnh "Gửi đá ven rừng chép chiến công" là một biểu tượng bi tráng về sự hóa thân bất tử: các anh hùng đã ngã xuống, biến mình thành một phần của đất nước, dùng sự hy sinh của mình như những dòng chữ khắc vào lịch sử, lưu giữ mãi chiến công vĩ đại. Sự hy sinh ấy là cao cả vì nó đánh đổi cả tuổi xuân, sinh mạng để đổi lấy độc lập, tự do cho dân tộc. Thế hệ trẻ hôm nay, khi được sống trong hòa bình, càng nhận rõ trách nhiệm của mình. Đó là ghi nhớ công ơn, trân trọng giá trị của tự do và phát huy truyền thống kiên cường. Chúng ta phải nỗ lực học tập, lao động, giữ gìn đạo đức, và xây dựng đất nước ngày càng giàu đẹp, văn minh, hiện đại

Mùa hè năm ngoái,nhà trường tổ chức cho học sinh đi tham quan khu di tích Đình,Chùa,Miếu,Nghè ở Quan Lạn.Khi nghe cô giáo nói vậy cả lớp cùng ồ lên.Chuyến tham quan lần này giúp học sinh hiểu thêm về giá trị văn hóa,lịch sử,những nét đẹp của quê hương đất nước.Em sau khi nghe cô giáo nói vậy lòng em không khỏi háo hức ,đây là lần đầu tiên em được đi tham quan khu di tích trên đảo Quan Lạn đẹp đẽ này.

Vào đầu giờ chiều những chiếc xe điện lần lượt đến và chở học sinh xuất phát đến khu di tích.Sau khi đến nơi ,em không khỏi bất ngờ với kiến trúc cổ,mái ngói,những con rồng được khắc họa một cách tỉ mỉ.Xe dừng lại,chúng em ùa xuống như đàn ong vỡ tổ,sau khi tập trung đông đủ,chúng em được các chị hướng dẫn dẫn di vòng quanh các khu di tích,vừa đi chị vừa nói về các chiến công,các anh hùng,thương binh,liệt sĩ đã đổ máu để lấy lại hòa bình cho đất nước.

Nơi đầu tiên chúng em đến là Đình Quan Lạn.Ngôi Đình giản dị mà yên bình,nói gửi gắm những ước nguyện về cuộc sống.Mùi hương nhẹ tỏa ra,sự tĩnh lặng của chúng em và tiếng chuông chùa vang xa khiến tâm hồn chúng em như được rửa.Nơi tiếp theo chúng em đặt chân tới là nơi thờ của ba anh em họ Phạm.Nghe chị hướng dẫn kể về những chiến tích về ba anh em họ Phạm lòng em rất tự hào,chị còn nói về lễ hội diễn ra hằng năm,những nghi thức đặc sắc.Qua đó,chúng em hiểu rằng đây không chỉ là điểm tựa tinh thần mà là còn nói tín ngưỡng.

Sau khi tập trung chụo những bức ảnh lưu niệm ở Đình,Chùa,chúng em bắt đầu lên xe du chuyển đến nghè Quan Lạn.Trên xe các bạn bàn tán sôi nổi về những gì mình vừa được nghe.Xe rừng trước cổng Nghè,vừa bước chân xuống em cảm thấy được Nghè rất rộng có hai bước tượng trước cổng.Bên trong Nghè,những thờ án bằng gỗ,mùi khói hương ngun ngút.Chin hướng dẫn viên nói rằng vào mỗi dịp lễ,dân làng đều đến đây để tỏ lòng biết ơn.

Qua chuyến đi đó giúp em mở rộng tầm hiểu biết của mình và biết thêm nhiều về que hương của mình.Em biết rằng phải rất lâu nữa mới có dịp trở lại đây.Có thể,theo thời gian mọi thứ sẽ đổi thay nhưng những gì em được thấy trông ngày hôm nay sẽ in mãi trong trí nhớ của em.Em hy vọng rằng năm sau có thể ghé thăm nơi đây thêm một lần nữa và sẽ được đi nhiều địa điểm thú vị hơn.