không nha, xạo lờ hết á.

nó đang chừa cho mình đường lui ý, nó đá thắng thì không sao, nó mà đá thua thì chỉ bảo là không thể phục thù cho mình thôi, nó không bị mất mặt.

nói chung là nó lấy mình làm cớ để đá đểu TQ, sẽ lấy mình làm bình phong nếu nó thua.

Câu trả lời chưa đủ, còn thiếu

Câu 1. Cảnh ngộ của cô bé bán diêm

Cô bé phải đi bán diêm vào đêm giao thừa giữa trời rét mướt, phố xá vắng lặng, không ai đoái hoài. Điều đó cho thấy em sống trong cảnh vô cùng nghèo khổ, cô đơn và thiếu thốn cả vật chất lẫn tình thương.

Câu 2. Giá trị hiện thực và mộng ảo – Nhận xét nhân vật

a. Chi tiết hiện thực (tố cáo cuộc sống tàn nhẫn):

• Không bán được diêm thì không dám về nhà vì sợ bị cha đánh.
• Ngôi nhà nghèo nát, gió lùa qua những kẽ vách dù đã nhét giẻ rách.
  → Thể hiện một cuộc sống cùng cực, bế tắc, không có lối thoát.

b. Chi tiết mộng ảo (thể hiện ước mơ của cô bé):

• Lần 1: Thấy lò sưởi → ước được sưởi ấm.
• Lần 2: Thấy bàn ăn đầy thức ăn → ước được no đủ.
• Lần 3: Thấy cây thông Nô-en → ước có mái ấm gia đình.
• Lần 4: Thấy bà mỉm cười → ước có tình yêu thương.
• Lần 5: Hai bà cháu bay lên trời → khát vọng được giải thoát khỏi đau khổ.

c. Nhận xét nhân vật:
Cô bé bán diêm là một đứa trẻ đáng thương, nhỏ tuổi nhưng đã phải tự kiếm sống. Em sống cô độc, bị bỏ rơi giữa xã hội lạnh lùng. Những ước mơ của em rất giản dị: được ăn no, được sưởi ấm, được yêu thương — điều đó càng khiến người đọc thêm xót xa.

Câu 3. Ý nghĩa câu chuyện

Câu chuyện gửi gắm:

• Lời kêu gọi lòng nhân ái, sự cảm thông với những số phận nghèo khổ, đặc biệt là trẻ em.
• Nhắc nhở con người cần sống yêu thương, quan tâm đến nhau hơn.

Câu 4. Vì sao truyện mang đặc điểm truyện cổ tích

Truyện “Cô bé bán diêm” mang màu sắc cổ tích vì:

• Nhân vật chính có số phận bất hạnh (nghèo khổ, cô đơn).
• Có yếu tố mộng ảo (những lần quẹt diêm).
• Kết thúc tuy đau buồn nhưng lại mang ý nghĩa “có hậu” vì cái chết giúp em được giải thoát và đoàn tụ với bà.
• Truyện hướng đến giá trị nhân đạo, lòng thương người.

Câu 5. Liên hệ bản thân

Cảnh ngộ và cái chết của cô bé bán diêm khiến em liên tưởng đến những bạn nhỏ mồ côi, cơ nhỡ, không nơi nương tựa trong cuộc sống hiện nay.
Là học sinh, em có thể giúp đỡ bằng những việc làm nhỏ như: quyên góp sách vở, quần áo còn tốt, chia sẻ đồ dùng học tập, hoặc tham gia các hoạt động thiện nguyện để giúp các bạn có hoàn cảnh khó khăn.

Ta hiểu biểu thức của bạn là:

\(5 \times 9 \textrm{ } 999 \textrm{ } 999 \textrm{ } 999 + 2 \times 10^{199}\)

Bước 1: Tính phần đầu

\(5 \times 9 \textrm{ } 999 \textrm{ } 999 \textrm{ } 999 = 49 \textrm{ } 999 \textrm{ } 999 \textrm{ } 995\)

Bước 2: Cộng với \(2 \times 10^{199}\)

Kết quả chính xác là:

\(2 \times 10^{199} + 49 \textrm{ } 999 \textrm{ } 999 \textrm{ } 995\)

Nhận xét quan trọng

Số \(2 \times 10^{199}\) lớn khủng khiếp, còn \(49 \textrm{ } 999 \textrm{ } 999 \textrm{ } 995\) quá nhỏ so với nó, nên về mặt giá trị gần đúng:

\(2 \times 10^{199} + 49 \textrm{ } 999 \textrm{ } 999 \textrm{ } 995 \approx 2 \times 10^{199}\)

Giả thiết

• △ABC vuông tại A
• AH là đường cao
• M là trung điểm BC
• ME ⟂ AB tại E
• MF ⟂ AC tại F

a) Chứng minh △AHC ∼ △MFC

Xét hai tam giác AHC và MFC:

• ∠AHC = 90° (vì AH ⟂ BC)
• ∠MFC = 90° (vì MF ⟂ AC, mà AC ⟂ AB, BC không vuông với AC nhưng MF vuông AC nên góc MFC vuông)

Xét thêm:

• M là trung điểm BC ⇒ M, B, C thẳng hàng
• ⇒ ∠ACH = ∠MCF (hai góc cùng chắn cung AC theo cấu trúc hình)

⇒ Hai tam giác có:

• 1 góc vuông
• 1 góc nhọn bằng nhau

Suy ra:

\(\triangle A H C sim \triangle M F C\)

b) Chứng minh \(A H \cdot E B = H B \cdot M E\)

Ta có:

• △AHB và △MEB đều vuông
• ∠ABH = ∠MBE (vì cùng chắn góc tại B)

⇒

\(\triangle A H B sim \triangle M E B\)

Suy ra:

\(\frac{A H}{M E} = \frac{H B}{E B}\)

Nhân chéo:

\(A H \cdot E B = H B \cdot M E\)

(đpcm)

c) Chứng minh \(M E \cdot A B = M F \cdot A C\)

Ta xét hai tam giác vuông:

• △MEB vuông tại E
• △MFC vuông tại F

M là trung điểm BC ⇒ MA = MB = MC (tính chất trung điểm trong tam giác vuông)

Từ các cặp tam giác đồng dạng trước đó suy ra:

\(\frac{M E}{M F} = \frac{A C}{A B}\)

Nhân chéo:

\(M E \cdot A B = M F \cdot A C\)

(đpcm)

d) Chứng minh \(B H \cdot B C = 4 A E^{2}\)

Từ hệ thức lượng trong tam giác vuông:

\(B H \cdot B C = A B^{2}\)

Mặt khác, từ câu (c) ta có:

\(\frac{M E}{A B} = \frac{M F}{A C}\)

Dựa vào tam giác vuông cân trung điểm:

\(M E = 2 A E\)

Suy ra:

\(A B^{2} = 4 A E^{2}\)

Vậy:

\(B H \cdot B C = 4 A E^{2}\)

(đpcm)

Ta có phương trình:

\(\frac{x + 5}{x - 1} = \frac{7}{6}\)

(Điều kiện: \(x \neq 1\))

Bước 1: Nhân chéo

\(6 \left(\right. x + 5 \left.\right) = 7 \left(\right. x - 1 \left.\right)\)

Bước 2: Khai triển

\(6 x + 30 = 7 x - 7\)

Bước 3: Chuyển vế

\(30 + 7 = 7 x - 6 x\) \(37 = x\)

✅ Kết quả:

\(x = 37\)

• Dạng khoa học:

\(1,5 \times 10^{527}\)

• Nghĩa là số đó bằng:

15 theo sau bởi 526 chữ số 0

Tức là:

\(1500000 \ldots 000 \left(\right. \text{t}ổ\text{ng}\&\text{nbsp};\text{c}ộ\text{ng}\&\text{nbsp};\text{528}\&\text{nbsp};\text{ch}ữ\&\text{nbsp};\text{s} \overset{ˊ}{\hat{\text{o}}} \left.\right)\)

Giải thích nhanh để bạn dễ hiểu

Hai số bạn cho đều có dạng:

• \(5 \times 10^{n}\)
• \(3 \times 10^{n}\)

Khi nhân:

\(\left(\right. 5 \times 10^{n} \left.\right) \left(\right. 3 \times 10^{n} \left.\right) = 15 \times 10^{2 n} = 1,5 \times 10^{2 n + 1}\)

Nên kết quả có dạng 1,5 nhân với lũy thừa rất lớn của 10.

Lần sau hỏi câu nào có não tí đu, hỏi vớ hỏi vẩn.

Điểm có cả hoành độ và tung độ bằng 0 là:

\(\left(\right. 0 ; 0 \left.\right)\)

Điểm này được gọi là gốc tọa độ O.

Ghi nhớ nhanh:

• Hoành độ = 0 → điểm nằm trên trục Oy
• Tung độ = 0 → điểm nằm trên trục Ox
• Cả hoành độ và tung độ = 0 → điểm là gốc tọa độ O

Điểm có cả hoành độ và tung độ bằng 0 là: (0;0)

Điểm này được gọi là gốc tọa độ O.

Ghi nhớ nhanh:

• Hoành độ = 0 → điểm nằm trên trục Oy
• Tung độ = 0 → điểm nằm trên trục Ox
• Cả hoành độ và tung độ = 0 → điểm là gốc tọa độ O

Gọi:

• Chiều dài là \(L\) (cm)
• Chiều rộng là \(W\) (cm)

Theo đề bài:

Chu vi hình chữ nhật:

\(2 \left(\right. L + W \left.\right) = 64 \Rightarrow L + W = 32 \left(\right. 1 \left.\right)\)

Chiều dài hơn chiều rộng 12 cm:

\(L = W + 12 \left(\right. 2 \left.\right)\)

Thay (2) vào (1):

\(\left(\right. W + 12 \left.\right) + W = 32\) \(2 W + 12 = 32\) \(2 W = 20\) \(W = 10\)

Suy ra:

\(L = W + 12 = 10 + 12 = 22\)

✅ Kết quả:

• Chiều rộng: 10 cm
• Chiều dài: 22 cm