Câu 1. Nêu căn cứ để xác định thể thơ của văn bản.

Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.
Căn cứ: số chữ trong mỗi dòng thơ không đều, cấu trúc dòng thơ linh hoạt, cách ngắt nhịp tự do và không tuân theo khuôn mẫu cố định như thơ lục bát hay thơ bốn chữ, năm chữ...

Câu 2. Nhận xét về cách gieo vần của khổ thơ đầu tiên.

Khổ thơ đầu không gieo vần theo quy luật chặt chẽ, chỉ có vài sự hòa âm tự nhiên ở âm cuối (“đỏ – nhỏ”, “im – lim dim”), tạo nhạc điệu nhẹ nhàng, phù hợp với hình ảnh mầm non yên tĩnh, bé nhỏ.

Câu 3. Chủ đề của bài thơ là gì? Nêu căn cứ xác định chủ đề.

Chủ đề: Sự chuyển mình của thiên nhiên khi mùa xuân đến và sự trỗi dậy mạnh mẽ của sự sống (mà tiêu biểu là mầm non).

Căn cứ:

• Hình ảnh mùa đông: “lá đỏ”, “lất phất mưa phùn”, “rừng cây trông thưa thớt”…
• Khi xuân đến: “chim kêu”, “suối reo”, “chim muông hát ca”, mầm non “bật chiếc vỏ rơi” và “khoác áo màu xanh biếc”.
  → Những chi tiết cho thấy sức sống mới bùng lên khi xuân về.

Câu 4. Nhan đề có phù hợp với nội dung bài thơ không? Vì sao?

Nhan đề “Mầm non” hoàn toàn phù hợp.
Vì: Toàn bộ bài thơ xoay quanh hành trình thức dậy của mầm non trước sự đổi thay của thiên nhiên khi xuân tới. Mầm non vừa là hình ảnh trung tâm, vừa tượng trưng cho sức sống mới, cho khởi đầu tươi đẹp của mùa xuân.

Câu 5. Hình ảnh mầm non gợi ra thông điệp gì cho con người? Hãy lí giải.

Thông điệp gợi ra:

• Hãy kiên trì, biết chờ đợi thời điểm thích hợp để vươn lên.
• Luôn nuôi dưỡng niềm tin vào sự đổi thay tích cực.
• Dù nhỏ bé, con người vẫn có thể trỗi dậy mạnh mẽ khi có cơ hội.

Lí giải:
Mầm non tuy bé nhỏ, nằm im lặng suốt mùa đông, nhưng khi nghe tín hiệu của mùa xuân, nó lập tức bật lên, khoác áo xanh tươi. Điều đó giống như con người: trong khó khăn, chỉ cần giữ niềm tin và nắm lấy thời cơ, ta sẽ phát triển, đổi mới và tỏa sáng.

Câu 1 (2,0 điểm). Đoạn văn khoảng 150 chữ nêu cảm xúc về hình ảnh mầm non

Hình ảnh mầm non trong bài thơ “Mầm non” của Võ Quảng gợi cho em nhiều cảm xúc thật đẹp. Mầm non bé nhỏ, nằm nép dưới lớp vỏ cành bàng giữa những ngày cuối đông giá lạnh, khiến em cảm nhận được sức sống âm thầm nhưng mãnh liệt của thiên nhiên. Khi tiếng chim báo mùa xuân vừa vang lên, mầm non lập tức “bật chiếc vỏ rơi”, mạnh mẽ đứng dậy giữa trời và khoác chiếc áo xanh biếc. Khoảnh khắc ấy khiến em xúc động và khâm phục sự vươn lên đầy nghị lực của sự sống. Mầm non như một thông điệp: dù đứng trước giá rét hay khó khăn, chỉ cần có niềm tin vào điều tốt đẹp, con người vẫn có thể trưởng thành và mạnh mẽ hơn. Hình ảnh ấy giúp em thêm yêu thiên nhiên và trân trọng những khởi đầu mới trong cuộc sống.

Câu 2 (4,0 điểm). Bài văn biểu cảm về một người em yêu quý

Trong cuộc sống, mỗi chúng ta đều có những người thân yêu mang lại cho mình cảm giác ấm áp và bình yên. Với em, người em luôn yêu quý và kính trọng nhất chính là mẹ. Mẹ không chỉ là người sinh thành mà còn là người đồng hành dịu dàng và bền bỉ trong từng chặng đường trưởng thành của em. Mỗi buổi sáng, mẹ thức dậy thật sớm để chuẩn bị bữa ăn cho cả gia đình. Những khi em ốm, mẹ lo lắng hơn cho bản thân mình; những lúc em vấp ngã, mẹ lại nhẹ nhàng an ủi và động viên để em đứng dậy. Em cảm nhận được tình yêu của mẹ không phải từ những lời nói lớn lao, mà từ từng việc làm nhỏ bé, giản dị nhưng thấm đượm sự hi sinh.

Có những ngày mệt mỏi, chỉ cần nhìn thấy nụ cười của mẹ, em như có thêm sức mạnh để cố gắng. Mẹ luôn tin tưởng và khích lệ em, giúp em hiểu rằng thất bại không đáng sợ, chỉ cần không từ bỏ. Tình yêu thương và sự bao dung của mẹ đã nuôi dưỡng tâm hồn em, giúp em biết sống nhân hậu, biết nghĩ cho người khác và trân trọng những gì mình đang có.

Em yêu mẹ không chỉ vì mẹ là người đã sinh ra em, mà vì mẹ là điểm tựa vững chắc, là nguồn động lực âm thầm để em phấn đấu mỗi ngày. Em mong mình sẽ lớn nhanh hơn, trưởng thành hơn để có thể san sẻ bớt những vất vả mà mẹ đã và đang gánh chịu. Tình yêu của mẹ là món quà quý giá nhất mà em luôn trân trọng và gìn giữ trong tim.

Câu 1. Nêu căn cứ để xác định thể thơ của văn bản.

Bài thơ được viết theo thể thơ tự do.
Căn cứ: số chữ trong mỗi dòng thơ không đều, cấu trúc dòng thơ linh hoạt, cách ngắt nhịp tự do và không tuân theo khuôn mẫu cố định như thơ lục bát hay thơ bốn chữ, năm chữ...

Câu 2. Nhận xét về cách gieo vần của khổ thơ đầu tiên.

Khổ thơ đầu không gieo vần theo quy luật chặt chẽ, chỉ có vài sự hòa âm tự nhiên ở âm cuối (“đỏ – nhỏ”, “im – lim dim”), tạo nhạc điệu nhẹ nhàng, phù hợp với hình ảnh mầm non yên tĩnh, bé nhỏ.

Câu 3. Chủ đề của bài thơ là gì? Nêu căn cứ xác định chủ đề.

Chủ đề: Sự chuyển mình của thiên nhiên khi mùa xuân đến và sự trỗi dậy mạnh mẽ của sự sống (mà tiêu biểu là mầm non).

Căn cứ:

• Hình ảnh mùa đông: “lá đỏ”, “lất phất mưa phùn”, “rừng cây trông thưa thớt”…
• Khi xuân đến: “chim kêu”, “suối reo”, “chim muông hát ca”, mầm non “bật chiếc vỏ rơi” và “khoác áo màu xanh biếc”.
  → Những chi tiết cho thấy sức sống mới bùng lên khi xuân về.

Câu 4. Nhan đề có phù hợp với nội dung bài thơ không? Vì sao?

Nhan đề “Mầm non” hoàn toàn phù hợp.
Vì: Toàn bộ bài thơ xoay quanh hành trình thức dậy của mầm non trước sự đổi thay của thiên nhiên khi xuân tới. Mầm non vừa là hình ảnh trung tâm, vừa tượng trưng cho sức sống mới, cho khởi đầu tươi đẹp của mùa xuân.

Câu 5. Hình ảnh mầm non gợi ra thông điệp gì cho con người? Hãy lí giải.

Thông điệp gợi ra:

• Hãy kiên trì, biết chờ đợi thời điểm thích hợp để vươn lên.
• Luôn nuôi dưỡng niềm tin vào sự đổi thay tích cực.
• Dù nhỏ bé, con người vẫn có thể trỗi dậy mạnh mẽ khi có cơ hội.

Lí giải:
Mầm non tuy bé nhỏ, nằm im lặng suốt mùa đông, nhưng khi nghe tín hiệu của mùa xuân, nó lập tức bật lên, khoác áo xanh tươi. Điều đó giống như con người: trong khó khăn, chỉ cần giữ niềm tin và nắm lấy thời cơ, ta sẽ phát triển, đổi mới và tỏa sáng.

ai bắt bạn đi hỏi thế

ai hỏi mà sao bạn nói lắm thế

trước khi nói ai đó bị điên thì bạn nên xem mình có bị điên ko nhé bạn có biết cái olm này để học ko =))

bị điên thì vào trại tâm thần nhé ở đây ko có chỗ cho bạn đâu

bạn ko có bạn thân lên mới đi tìm bạn nhắn cho bớt chần

nếu có ai rảnh như bạn thì sẽ nhắn thôi

Cuộc kháng chiến chống Tống của nhà Lý nổi bật ở tính chính nghĩa, chiến lược linh hoạt, sự kết hợp quân – dân, vận dụng địa hình, kết hợp quân sự với ngoại giao, và để lại truyền thống văn hóa – quân sự lâu dài.