Câu 1.

Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.

Câu 2.

Một số từ ngữ tiêu biểu thể hiện hình ảnh biển đảo và đất nước: Hoàng Sa, bám biển, biển Tổ quốc, sóng dữ, máu ngư dân, màu cờ nước Việt, Tổ quốc.

Câu 3.

• Biện pháp tu từ so sánh: “Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta / Như máu ấm trong màu cờ nước Việt.*
• Tác dụng: Làm nổi bật hình ảnh Tổ quốc gần gũi, thiêng liêng, gắn bó máu thịt với mỗi con người; thể hiện sức sống, hơi ấm và sự che chở của Tổ quốc đối với những người đang ngày đêm bảo vệ biển đảo.

Câu 4.

Đoạn trích thể hiện lòng yêu nước sâu sắc, niềm tự hào dân tộc, sự cảm phục, trân trọng và biết ơn đối với những con người đang hy sinh, bám biển giữ gìn chủ quyền biển đảo Tổ quốc.

Câu 5.

Từ đoạn trích, em nhận thức rõ trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ biển đảo quê hương. Trước hết, mỗi học sinh cần bồi dưỡng lòng yêu nước, hiểu biết đúng đắn về chủ quyền biển đảo Việt Nam. Bên cạnh đó, em sẽ tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng đất nước vững mạnh. Em cũng có ý thức tuyên truyền, giữ gìn môi trường biển và phản đối những hành vi xâm hại chủ quyền quốc gia. Bảo vệ biển đảo chính là bảo vệ tương lai của Tổ quốc

Câu 1.

Văn bản thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình khi đang ở nơi đất khách, xa quê hương, trong nỗi nhớ quê da diết.

Câu 2.

Những hình ảnh khiến nhân vật trữ tình ngỡ như quê ta: nắng, mây trắng, đồi nhuộm vàng, nắng hanh vàng, núi xa.

Câu 3.

Cảm hứng chủ đạo của văn bản là nỗi nhớ quê hương sâu lắng của người xa xứ, xen lẫn cảm giác lạc lõng nơi đất khách.

Câu 4.

• Ở khổ thơ đầu, nắng vàng, mây trắng gợi cảm giác thân quen, ngỡ như đang ở quê nhà.
• Ở khổ thơ thứ ba, những hình ảnh ấy vẫn đẹp nhưng nhuốm buồn, thể hiện nỗi nhớ quê và ý thức rõ ràng về thân phận lữ thứ.

Câu 5.

Em ấn tượng nhất với hình ảnh “Ngó xuống mũi giày thì lữ thứ / Bụi đường cũng bụi của người ta”, vì hình ảnh giản dị mà gợi cảm giác cô đơn, bơ vơ rất sâu sắc của người xa quê, làm nổi bật nỗi nhớ và sự xa cách.

Câu 1 : Thể thơ bảy chữ

Câu 2 :Thơ thẩn dầu ai(2)vui thú nào

Ta dại,ta tìm nơi vắng vẻ

Thu ăn măng trúc đông ăn giá

Xuân tắm hồ sen,hạ tắm ao

Rượu,đến cội cây(3),ta sẽ uống

Câu 3BPTT Liệt kê:"1 mai ,1cần quốc, 1 cần câu"

-Tác dụng:

+Tạo nhịp điệu cho câu thơ ,tăng sức gợi hình gợi cảm cho diễn đạt,làm cho câi thơ thêm sinh động ,hấp dẫn

+Diễn tả 1 cách đầy đủ cụ thể về những dụng cụ đơn sơ mộc mạc về một cuộc sống đạm bạc, thanh cao của tác giả

Câu 4:

-Thông thường ,"khôn" là thông minh,khéo léo biết tìm về chốn đông vui,náo nhiệt để cầu danh lợi ,còn "dại" là ngây thơ kém cỏi ,tránh xa những nơi như vậy

-Nhưng theo tác giả cho rằng "ta dại" khi chọn cuộc sống ẩn dật vắng vẻ còn "người khôn" lại chen chúc "trốn lai sao"

Suy ra :Ông xem sự ẩn dật là một cách sống khôn ngoan ,an nhàn tránh xa phiền liyj của cuộc đời .Ngược lại những người theo danh lợi tự nhận cho mình là "khôn ngoan" nhưng thực chất laik đang mắc kẹt trong vòng lợi đầy thị phi

Câu 5:

-Từ văn bản trên, em thấy Nguyễn Bỉnh Khiêm là một người thảnh thơi và là một người không ham hư vinh ,danh lợi .Ông chỉ thích đến những nơi yên bình .Ông không muốn tranh giành những chức quyền cao trong cuộc sống đầy dẫy khó khăn ,trùng trùng ,vì vậy nhâ.n cách của ông là một nhân cách cao quý ,thanh cao ,tốt đẹp .Ông chỉ cần sống từng ngày qua ngày thật bình yên ,không vội vã chạy theo danh lợi ngoài kia