Bài làm

câu1:thơ tự do

câu2:người bộc lộ cảm xúc là nhân vật tôi,cuộc gặp gỡ giữa nhân vật tôi và mẹ

câu3:

biện pháp tu từ là:so sánh,nhân hoá,đối lập và tương phản

tác dụng:+làm cho hình ảnh cọng rơm trở nên gần gũi,có hồn,gợi lên sự nghèo khó,lam lũ của vùng quê

+khẳng định giá trị tinh thần lớn lao:tình người ấm áp,sự che chở của mẹ dù trong hoàn cảnh thiếu thốn vẫn đáng quý và ấm áp hơn bất cứ tiện nghi vật chất nào

câu4:

hình ảnh“ổ rơm”là một biểu tượng giàu ý nghĩa:

+ nó đại diện cho sự nghèo khó,giản dị của làng quê Việt Nam thời chiến

+ là hiện thân của tình yêu thương,lòng hiếu khách và sự bao bọc của người mẹ dành cho anh bồ đội

+ ổ rơm không chỉ sưởi ấm cơ thể mà còn sưởi tâm hồn con ngườ,trở thành một kỉ niệm xúc động về tình quân dân

câu5:

+ cảm hứng chủ đạo:bài thơ thể hiện sự trân trọng, biết ơn và niềm xúc động sâu sắc trước tình người, tình mẹ nhân hậu, chất phác ở những miền quê nghèo.Qua đó, tác giả ca ngợi vẻ đẹp của những giá trị bình dị nhưng bền vững trong tâm hồn người Việt Nam

câu6:

Bài làm

Bài thơ Hơi ấm ổ rơm của Nguyễn Du đã để lại trong em những rung đọng sâu sắc vè tình người ấm áp trong hoàn cảnh khó khắn.Qua hình ảnh ổ rơm mộc mạc, tác giả đã khéo léo tô vinh tấm lòng đôn hậu, vị tha của người mẹ nông dân dành cho người lính lỡ đườn. Dù căn nhà hẹp, chăn chiếu thiếu thốn, nhưng hơi ấm từ những cọng rơm xơ xác lại nồng nàn và quý giá hơn bất cứ thứ chăn đệm nào. Đọc bài thơ, em cảm nhận được hương vị của đồng quê và sự trân trọng những điều giản dị nhưng chứa đựng giá trị nhân văn cao cả. Tác phẩm nhắc nhở mỗi chúng ta phải biết nâng niu những tình cảm chân thành và lòng biết ơn đối với những người đã bao bọc mìn. Đây thật sự là một bài thơ giàu sức gợi và đậm đà tình quê

Bài làm

Cuộc đời mỗi người là sự tiếp nối của những chuyến đi.Mỗi chuyến đi đều mang lại những ý nghĩa,để lại ấn tượng khác nhau.Trong số những chuyến đi ấy,có một chuyến tham quan mà em nhớ nhất là chuyến tham quan khu vực đền Xương Giang.

Cuối tháng12 lớp 7,nhà trường bất ngờ tổ chức cho trường em chuyến tham quan Đền Xương Giang vào ngày chủ nhật.Đây là chuyến đi đầu tiên của lớp trong năm học nên ai cũng háo hức,giờ ra chơi nào cũng đều tụm lại với nhau bàn tán sôi nổi về chuyến đi này.

Ngày suất phát khuôn mặt ai cũng rạng rỡ,vui tươi,xen với là sự háo hức và hồi hộp.Các thầy cô quyết định sắp xếp di chuyển từ trường vào buổi sáng chủ nhật.Sáng sớm chủ nhật chúng tôi lên trường vào lúc 4giờ sáng và nghe thầy cô và anh chị hướng dẫn viên dặn rò và điểm danh một lượt.Đến 5giờ thì chúng em di chuyển lên xe và xuất phát, xe chạy bon bon suốt 3 tiếng mà cả lũ cứ mở tròn mắt, chị cảnh vượt đấy thích thú, trên xe chị hướng dẫn viên nói về Thành Xương Giang cho chúng em.Đến nơi là 8 giờ hơn cả lớp ùa xuống, chúng tôi di chuyển đến buổi học tại di tích quốc gia đặc biệt, nơi kết hợp lịch sử và giáo dục.Các em học sinh được dẫn dắt qua những câu chuyện lịch sử hấp dẫn và chi tiết Chiến Thắng Xương Giang, một trận đánh quan trọng trong lịch sử dân tộc. Sau buổi học, chúng em còn được giao lưu câu hỏi đáp với những phần thưởng ý nghĩa dành cho những câu trả lời xuất sắc.

Tiếp đến, chúng em đi vào và xếp hàng ngay ngắn, nghiêm trang theo chị hướng dẫn viên nói lại về quy định khi tham quan và được làm lễ dâng hương. Chúng em cùng nhau tôn vinh và kính trọng những di tích lịch sử, những dấu tích của thời gian và sự hi sinh của những vị anh hùng. Sau lễ dâng hương tại đền Xương Giang là lễ kết nạp đội viên đã diễn ra trong không khí trang trọng và ấm cúng.

Tiếp theo,chúng em lại di chuyển lên xe và đến chỗ ăn uống, ăn uống no nê thì chúng tôi đến chiều chúng em lại di chuyển đi chơi các trò chơi ở đó, muốn đi đến khu vực chơi, chúng em phải đi qua đường và rừng ở trạm để lấy vé vào khu vui chơi. khi vào đến bên trong đập vào mắt em là một dòng sông nhân tạo và một chiếc cầu đầy màu sắc. Đến sân to, chúng em đứng tập trung và điểm danh, khi làm xong thì chị hướng dẫn viên cho chúng tôi 30 phút để tham quan hết 30 phút thì quay lại chỗ cũ để nghe các cô chú giới thiệu về những trò chơi ở đây.

tập trung và đã nghe xong thì các cô chú ở đây đã dẫn chúng tôi đi ra bãi cát để đi chơi những trò chơi xem xe nào giành được nhiều điểm hơn.Xe chúng em là xe 02, cảm nhận của em về những trò chơi này là vui nhưng cũng có phần lo lắng và hồi hộp, video của chúng em không được giải nhất nhưng chúng em chỉ đứng sau giải nhất có một tí. Nhưng cũng không vì thế mà chúng em khoe khoang với những lớp khác.

Khi chơi xong thì chị hướng dẫn viên tự cho chúng em đi tham quan và chơi các trò chơi đó. Em và cùng mấy người bạn của em đi chơi và tham quan, nhưng điều đáng nhớ ở đó thì là đồ ăn rất ngon và đắt. khi đã tham quan và ăn uống no nê thì chúng em tập trung lại chỗ cũ và di chuyển lên xe và đi về.

lên xe chị hướng dẫn viên cho chúng em chơi những câu đố mà chị đấy đưa ra và nếu ai trả lời đúng thì sẽ được quà, khi chị ấy vừa nói ra câu hỏi thì cả lớp em ảo ảo đưa tay, chị đã chơi xong thì chị ấy cũng quay cho lớp chúng em những video đẹp và đầy ý nghĩa. gần về đến trường thì trời cũng đã tối mù và khi về đến trường cũng là 9 hơn.

Cuối cùng, nhưng không ai kém phần quan trọng, chúng em đã kết thúc một ngày trải nghiệm đầy ý nghĩa tại đền Xương Giang và khu vui chơi, Mhìn chung, tất cả mọi người đều rời khỏi đây với những ký ức sâu sắc và niềm tự hào về lịch sử đất nước. và đặc biệt chúng em đã biết thêm về thành phố nơi mình đang sống thành phố Bắc Giang thân yêu!

Câu1:

Thể thơ tự do

Câu2:

+hóng mát thuở ngày trường

+hèo lục đùn đùn

+mùi hương

+phun thức đỏ

Câu3:

Tác dụng của biện pháp tu từ đảo ngữ được dùng trong câu thơ là nhấn mạnh nội dung biểu

đạt ở rừ ngữ được đảo lên trước

Câu4:

Nhà thơ bộc lộ tình cảm,cảm xúc là:tình yêu thương nhân dân,là một người am hiểu về âm nhạc,yêu thích âm nhạc

Câu5:

Chủ đề cảu bài thơ là"cảnh ngày nghỉ hè"em cắc cứ vào đầu bài của bài thơ

Câu6:

Từ niềm vui giản dị mà Nguyễn Trãi tìm thấy trong thiên nhiên này nghỉ hè,em rút ra được bài học là:luôn phải dữ vững một tinh thần lạc quan vì nó có thể giúp mình có thể cảm thấy tự ti về những lời nói vu vơ của những người xung quanh khi nói về mình,hãy luôn tự tin về bản thân mặc kẹ họ nói gì về mình đi chăng nữa.

Bài làm

Phân tích những nét đặc sắc về nội dung và hình thức nghệ thuật của bài thơ là:bài thơ nói về chủ đề"bạn đến chơi nhà"bài thơ được viết theo hướng nghệ thuận.Bài thơ được sử dụng biện pháp nhân hoá,câu"vườn rộng rào thưa,khó đuổi gà"tác giả đã nhân hoá khó biết đuổi gà,tác giả đã ví khí như một con người biết di chuyển,đuổi gà."Đầu trò tiếp khác,trầu không có"nói về người học trò đang tiếp thầy đến nhà nhưng mà trầu không có.Hình thức nghệ thuận tác giả Nguyễn Khuyến đã làm cho bài thơ trở nên thật sống động như một con người biết cử đoongk biết đuổi gà.

Bài làm

Sống hoà hợp với thiên nhiên có ý nghĩa to trong việc cả thiện sức khoẻ thể chất và tinh thân ,tăng cường khả năng làm việc.Sống hoà hợp với thiên nhiên là không còn vứt rác bừa bãi,làm ô nhiễm môi trường.Chứ không phải là vút những túi ni-nông,túi rác ra sông suối để làm ô nhiễm môi trường.Sống hoà hợp với thiên để chúng ta có một cuộc sống trong lành mà không phải ngửi bụi do những xe tải gây ra.Nếu chúng ta muốn sống hoà hợp với thiên nhiên hãy vút đúng nơi quy định,không chặt phá rừng trái phép,không săn bắt động vật quy hiếm chúng ta hãy tôn trọng chúng để cho sống của riêng mình tự do bay nhảy.Vậy nên chúng ta hãy sông hoà hợp với thiên nhiên,không vứt rác bừa bãi,không khai thác rừng,không săn bắt động vật quý hiếm thế mới là sống hoà hợp với thiên nhiên.

Nhận xét về bức tranh thiên nhiên trong bài thơ là:đây là một buổi chiều mưa phùn,một buổi chiều ở làng quê có một bà lão vẫn đang xới đậu và làng dâu sớm đã gieo dứa.