Câu 1

Đoạn trích “Chén thuốc độc” của Vũ Đình Long đã khắc họa sâu sắc bi kịch tinh thần của nhân vật Thông Thu khi rơi vào cảnh khánh kiệt. Ở hồi thứ hai, nhân vật bắt đầu bằng việc tính toán tài sản và giật mình nhận ra gia cảnh sa sút nhanh chóng. Từ đó, Thông Thu dần chuyển sang trạng thái hoang mang, lo lắng rồi tự trách bản thân vì lối sống ăn chơi, tiêu xài hoang phí. Sang hồi thứ ba, tâm lí nhân vật trở nên căng thẳng và tuyệt vọng hơn khi phải đối diện với nguy cơ tù tội, mất danh dự. Ý nghĩ tìm đến cái chết xuất hiện như một lối thoát tiêu cực. Tuy nhiên, trong dòng độc thoại, ta vẫn thấy sự giằng xé nội tâm khi Thông Thu nghĩ đến gia đình, cho thấy nhân vật chưa hoàn toàn vô cảm. Bằng nghệ thuật xây dựng kịch tính, ngôn ngữ độc thoại giàu cảm xúc cùng các chỉ dẫn sân khấu sinh động, tác giả đã làm nổi bật bi kịch của một con người sa ngã và gửi gắm thông điệp sâu sắc về lối sống có trách nhiệm.

Câu 2

Trong xã hội hiện đại, cùng với sự phát triển của kinh tế và công nghệ, thói quen tiêu xài thiếu kiểm soát đang trở thành một vấn đề đáng lo ngại trong một bộ phận giới trẻ. Hình ảnh nhân vật Thông Thu trong “Chén thuốc độc” là một minh chứng điển hình cho hậu quả của lối sống “ném tiền qua cửa sổ”, từ giàu có đến khánh kiệt chỉ trong thời gian ngắn. Tiêu xài thiếu kiểm soát là việc chi tiêu vượt quá khả năng tài chính của bản thân, không có kế hoạch rõ ràng và dễ bị chi phối bởi cảm xúc hoặc xu hướng. Ngày nay, nhiều bạn trẻ sẵn sàng chi tiền cho những món đồ xa xỉ, chạy theo hàng hiệu, công nghệ mới hay các trào lưu trên mạng xã hội mà không cân nhắc đến giá trị thực sự. Việc mua sắm trở nên dễ dàng hơn bao giờ hết với các nền tảng như Shopee hay TikTok, khiến nhiều người rơi vào tình trạng “nghiện mua sắm” mà không nhận ra. Nguyên nhân của thực trạng này đến từ nhiều phía. Trước hết là tâm lí thích thể hiện bản thân, muốn khẳng định giá trị qua vật chất. Bên cạnh đó, sự tác động mạnh mẽ của quảng cáo và mạng xã hội khiến giới trẻ dễ bị cuốn vào vòng xoáy tiêu dùng. Ngoài ra, việc thiếu kĩ năng quản lí tài chính cá nhân cũng là một nguyên nhân quan trọng khiến nhiều bạn trẻ không kiểm soát được chi tiêu của mình. Hậu quả của việc tiêu xài thiếu kiểm soát là vô cùng nghiêm trọng. Trước hết, nó dẫn đến tình trạng nợ nần, áp lực tài chính, thậm chí ảnh hưởng đến gia đình. Về lâu dài, thói quen này còn hình thành lối sống thực dụng, phụ thuộc vào vật chất và thiếu trách nhiệm với bản thân. Giống như Thông Thu, từ một người có điều kiện, cuối cùng lại rơi vào cảnh tuyệt vọng vì chính những lựa chọn sai lầm của mình. Để khắc phục vấn đề này, mỗi người trẻ cần xây dựng cho mình thói quen chi tiêu hợp lí. Trước hết, cần lập kế hoạch tài chính rõ ràng, phân biệt giữa nhu cầu và mong muốn. Đồng thời, nên rèn luyện ý thức tiết kiệm và đầu tư cho những giá trị lâu dài như học tập, kĩ năng và sức khỏe. Gia đình và nhà trường cũng cần giáo dục kĩ năng quản lí tài chính cho học sinh, giúp họ có nhận thức đúng đắn về giá trị của đồng tiền. Tóm lại, tiêu xài thiếu kiểm soát là một thói quen nguy hiểm có thể dẫn đến nhiều hệ lụy tiêu cực. Mỗi người trẻ cần tỉnh táo và có trách nhiệm hơn trong việc sử dụng tiền bạc, tránh đi vào “vết xe đổ” như nhân vật Thông Thu, từ đó xây dựng một cuộc sống ổn định và bền vững hơn.

Câu 1

Thể loại kịch

Câu 2

Đoạn trích chủ yếu được triển khai bằng ngôn ngữ đối thoại và độc thoại của nhân vật (đặc biệt là độc thoại của thầy Thông Thu).

Câu 3

Một số lời chỉ dẫn sân khấu: Bóp trán nghĩ ngợi ,một lát,một mình, thở dài,đứng dậy lấy chai…,cầm cốc nâng lên sắp uống lại đặt xuống. Vai trò: Giúp miêu tả hành động, cử chỉ, trạng thái của nhân vật. Làm rõ diễn biến tâm lí (lo lắng, hối hận, tuyệt vọng, giằng xé). Tăng tính chân thực, sinh động cho kịch.

Câu 4

Hồi thứ Hai: Từ tính toán tài sản → nhận ra gia cảnh sa sút. Bàng hoàng, lo lắng khi thấy tiền bạc tiêu tan nhanh. Tự trách, hối hận vì ăn chơi, không nghe lời khuyên. → Dẫn đến tuyệt vọng, bế tắc. Hồi thứ Ba: Hoảng sợ trước nguy cơ tù tội, mất danh dự. Bi quan cực độ, thấy cuộc sống vô nghĩa. Quyết định tự tử. Nhưng có giằng xé nội tâm (nghĩ đến gia đình). → Cuối cùng vẫn bế tắc, đau khổ sâu sắc

Câu5

Em không đồng tình với quyết định tìm đến cái chết của thầy Thông Thu. Cái chết không thể giải quyết vấn đề mà chỉ là sự trốn tránh trách nhiệm. Dù rơi vào hoàn cảnh khó khăn, thầy vẫn còn gia đình cần được chăm lo nên cần sống để sửa sai. Tuy nhiên, em cũng cảm thông với nỗi tuyệt vọng của thầy khi bị dồn vào bước đường cùng. Qua đó, tác phẩm nhắc nhở con người phải sống có trách nhiệm và biết vượt qua sai lầm.